《2023年《各具特色的民居》超详细导学案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年《各具特色的民居》超详细导学案1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8 各具特色的民居导学案 年 级：六年级 姓 名： 指导教师： 学习目标： 1读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。 2、了解客家民居和傣家竹楼的特点，体会中华传统民居丰富的文化内涵。 3、学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法 学习重点：了解客家民居和傣家竹楼的特点，体会中华传统民居丰富的文化内涵。 学习难点：学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 知识链接 说明文是以说明为主的一种文章体裁。它要求在对事物的性质、特点、成因、功能等方面作客观的、科学的说
2、明，从而给人以知识。知识性、科学性和说明性是说明文的主要特点。阅读说明文一般应有四点要求：一是要理解所说明事物的特征，二是要掌握说明的顺序，三是理解多种说明方法，四是体会说明语言的特点。对于小学生来说，应以理解多种说明方法为重点。 说明文的说明方法主要有：按顺序说明、抓特征说明、下定义说明、拟人化说明、列数字说明、作比较说明、打比方说明等。 说明顺序有：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 【自主学习】 （温馨提示：有感情地朗读课文，完成练习） 1、 给带点的字选出正确的读音。 傣家(d i t i) 一幢幢（zhu ng d ng）酷热（k k 竹篾（ m i mi ） 2、看拼音写词语 m n(
3、)南 点zhu（ ） m i( )力 nu ( )米 八（ ）gu zh ( )藏 zh mi( ) pin p( ) 3、根据课文内容填空 （1）客家先民崇尚圆形，是因为他们认为（ ）。 （2） 各具特色的民居 一文主要介绍两类民居， 有 （ ）的 客家民居，还有（ ） 的傣家竹楼。 （3）本文作者运用（ ）、（ ）、（ ）等多种说明方法，通俗、生动、准确地对客家民居和傣家竹楼的特点加以说明。 4、读后初步交流阅读感受，并分别用一个词形容它们给你留下的印象。 客家民居： 傣家竹楼： 5、我有几个问题要与同学交流 自我评价： 组长评价： 【合作探究】 问题一、比较“客家民居”和“傣家竹楼”的特
4、点，它们有什么不同之处？ 问题二、作者用了哪些方法来说明两种民居的特点？请举例说明，并说说有何表达效果。 【当堂检测】 一、下面的句子运用了什么说明方法？选择合适的答案，填序号。 A举例子 B列数字 C 作比较 D打比方 1、竹楼由20至24根柱子支撑。 （ ） 2、它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。（ ）（ ） 3、在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清做黏合剂，以竹片、木条做筋骨，夯筑起墙厚1米、高15米以上的楼。 （ ） 4、在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。（ ）（ ） 二、修改病句（原句修改）。 1、苹果是千阳的四大特产。 2、听了老师的话，使我懂得了许多做人的道理。 3、春天来了，小草给大地披上了崭新的新装。 自我评价： 组长评价： 教师评价： 【拓展延伸】假如你是小导游，能不能用自己的语言和方式，也同样生动地把你喜欢的民居的特色和风情一一向旅客们介绍呢？请你写一篇导游词。 学习反思： 自我评价： 组长评价： 教师评价： 居丰富的文化内涵学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟识链接说明文是以说明为的一种文章体裁它要求在对事物的性质特点成掌握说明的顺序三是理解多种说明方法四是体会说明语言的特点对于小
