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1、小学生礼仪教育序言自古以来,中国被世界称为“礼仪之邦”。侧重礼仪，把礼仪作为国家政治制度、纲常伦理、风俗民情的本色，是中国传统文化的特色。俗语说：“没有规矩，不行方圆”，必备的文明礼仪知识是人们形成优秀文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼其实不是天生而生的，而是通事后天的教育和实践获取的。我们经过开设这样的校本课程对同学们进行礼仪教育，就是为了让同学们初步学会如何尊老爱幼、如何礼貌待人，懂得在学校、在家庭、社会如何做，才能成为一名合格的小学生。第一课个人礼仪个人礼仪包含仪容仪表、仪态举止、辞吐、着装几个方面。从仪容仪表说，主要要求整齐干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发准时理、常常洗，指甲
2、常常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不可以当着客人面嚼口香糖；常常沐浴、换衣服，除去身体异味，有腋臭要搽药品或提早治疗。从仪态举止说，主要从站、坐、行以及神情、动作提出要求，先人对人体姿态曾有形象的归纳：“站如松，行细风，坐如钟，卧如弓。”优美的站立姿态给人以挺秀、精神的感觉。小学生站立刻要身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字型，禁忌垂头丧气、控脖、耸肩、塌腰；正式场合不可以叉腰或双手交织；坐姿要求正直挺直而不呆板僵直，不可以半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不可以叉开，双手自然放在膝或扶手上，大方得体；小学生走路时要求挺胸仰头，肩臂自然摇动，步速适中，禁忌八字脚、摇摇摆晃，或许坦捏碎步；表情
3、神情要求表现出对人的尊敬、理解和蔼意，面带自然浅笑，禁忌随意剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。从辞吐方面说，要求态度诚意、平易，使用文明用语，简短得体，不可以缄默无言，也不可以自制滔滔不停，要认真聆听对方发言，发言时禁忌东张西望、翻看其余东西。从着装万面说，要求干净、整齐、合体，禁忌皱皱巴巴。第二课公共礼仪公共场所礼仪包含走路、问路、搭车、购物、在影剧院看戏等方面。走路除了注意体态、姿势以外，要恪守交通规则，碰到熟人要打招呼，互致问候，不可以置若罔闻；如见到熟人需要发言，应靠边儿或到角落发言，不可以站在道路中间或人多拥堵的地方；行人相互礼让，青年人主动给长辈让路，健康人主动给残疾人让
4、路。向他人探询道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一下”、“请问”等，年青人问路应选适合称号，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等而后再问路；听完回答以后，必定要说：“感谢您!”假如被陌生人问路，则应认真、认真口答，自己不清楚，应说：“很对不起，请再问问他人。”到商铺购物，不可以够“上帝”自居，要用礼貌语言，禁忌用“喂”、“咳”等字眼，购物以后也应说“感谢”。在影剧院里，不可以大声喧华，不可以乱仍纸屑、果皮；尽量提早一点儿列席、入坐；假如迟到，入坐时走姿要低，速度要快；看现场演出，要尊敬演员，合时礼貌鼓掌；演员谢幕时，不可以提早散场。乘坐公共电车、汽车、火车，人多拥堵，要照料老人、少儿和
5、残疾人；人与人之间相互挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度；要保持车上环境卫生，不乱扔东西；学生上车不要抢座。（3）握手：是与人会面或分别时最常用的礼仪，也是向人表示感谢、慰劳、庆祝或鼓舞的礼仪。a、握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握；b、握手时双目凝视对方，面带浅笑；c、一般状况下，握手不用用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边握双手；d、多人同时握手不要交织，待他人握后再伸手，挨次相握。（4）挥手：公共场合远距离碰到认识的人或送分别去的客人，举手招呼并点头致谢。挥手时手臂张开摇动。（5）鼓掌：是表示愉悦、欢迎、感谢的礼仪。双手掌有节奏相击，鼓掌要合时适量。第三课体
6、态礼仪同学们要使用好体态语言：浅笑、握手、挥手、鼓掌、右行礼让，回答以下问题起立等体态礼仪。（1）浅笑：是对他人表示友善的表情，不露牙齿，嘴角轻轻上翘。（2）鞠躬：是下级对上司、晚辈对尊长、个人对集体的礼仪。行鞠躬礼时脱帽、立正、双眼凝视前面，面带浅笑，而后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看，有时为深表谢意，上体前倾可再深些。第四课待客与作客礼仪家中来客人，要早先有所准备，把房间整理整齐。中小学生也要学会以主人身份款待客人。迎接客人进屋，帮助客人放衣物，请客人在适合的地点落座。问客人喝什么饮料，主动奉上。要双手呈、接物件。要主动、大方地与客人发言。客人要走时应礼貌挽留，说“
7、您再坐一会儿”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距离，说“再会”、“欢迎您再来”。去亲朋家做客要仪表整齐，尽可能带些小礼物，以表示对主人的尊敬。在亲朋家，不可以大声大气，要辞吐文明。不经主人赞同，不行任意动用主人家里的东西，即即是至亲好友也应先打招呼，征得主人赞同。假如在主人家用餐，要注意用餐时的礼仪：不可以率先入坐，不可以先动食品；要请尊长先坐下，尊长动筷后再动筷子，双肘不可以放在桌子上；饭后，坐好略陪大家一会儿，或许说：“我用好了，请慢慢用。”而后再离座去其余房间歇息。辞别时，要说感谢的话，如“今日真快乐”、”欢迎到我家去”。第五课升国旗唱国歌的礼仪参加仪式的学生要穿着整齐，系好衣扣、裤扣，
8、戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得发言、走动或做其余动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注视礼，直到国旗升至杆顶。少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛凝视受礼者，表示人民的利益高于全部。国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前面，神情盛大，歌词正确，音调正确，声音宏亮。和讲堂礼仪进校门时见到老师能主动问好“老师早，老师好”，对同学使用好体态语言：浅笑、点头问好。在校园里遇到来学校视察和检查工作的上司领导，要主动上前立正、行队礼，问“老师您好”，而后慢慢走开，不得围观，也不要闪避。碰到老师与客人时先问好，而后让老师与客人先行。放学后应齐整地排好路队回家，上下
9、楼梯有次序行走，不拥堵。不购置路边小摊小贩的物件，不抢接路边小广告单。不在走廊上奔跑追赶。看见废纸杂物要主动捡起来并放进垃圾箱里。上课预备铃响，同学们快速走进教室，寂静坐好，准备勤学惯用品并摆放齐整，等候上课。上课铃响后，老师走进教室，学生停止说话和全部动作，端坐向老师行注视礼，班长喊起立，全班同学起立并立正站好向老师问好，待老师回礼后坐下。上课不迟到，若上课迟到，应喊“报告”，经老师赞同后再进教室，走进教室后，应快速坐好，保持寂静。第六课校内讲堂上坐姿要正直，认真听讲，认真思虑，踊跃举手回答以下问题。参加会集准时肃穆，做到快、静、齐。不在会场吃零食，认真做好笔录，独立达成练习，不随意说话。不
10、看与本课没关的书不乱扔果皮纸屑。会集结束有序散场，遵从老师指导，不抢报或做与教课没关的事情。学生上课发问或要求回答老师提出的提道，轻步慢行。离场时主动清理自己使用过的物件，不乱扔问，应先举手获取老师的赞同后，在原位处起立发问或回答发问，垃圾。态度要严肃认真，声音要响亮。下课铃响，老师宣告下课，同学起立并立正站好，并向老师说再会，待老师走出教室后或经老师赞同方可走出教室。若有听课老师，应先请听课老师离席后，同学才能活动。下课了，值日生主动把黑板、讲桌擦干净，白日要注意关电灯。走开教室要及时关灯关电扇。进出各功能室轻声慢步，不影响他人。老师在做事或与他人在发言时，不行任意打搅老师，等老师办完事或谈
11、完话后再找老师。进老师的办公室前应喊“报告”。获取赞同后方可入内，不要任意动老师办公桌上书本等物件，不得私自翻开老师的抽屉，待在办公室的时间不宜过长。离创办公室时，要有礼貌地同老师辞别。与老师发言时，要起立并主动给老师让坐。虚心听取老师的教诲，遵从老师管理，不顶嘴老师。对老师说实话、实话，不欺骗老第七课师。珍惜老师的劳动成就，准时达成老师部署的各项任务。争做“小淑女”“淑女气质”是指：女孩子内行为举止、礼仪规范等方面表现出自但是得体、盛大庄重、娴静高雅、举止高雅；说话沉稳，不紧不慢，和声细语，不大声喧华，不大声说笑。作为一名淑女，还应当做到心灵手巧，学会自己整理房间、扫地、拖地板、洗衣服、洗碗
12、筷等简单的家务活，学会独立料理自己的生活。“淑女”是一个修养问题，应浸透到平常生活、行为规范教育中去，经过训练使女孩子们能够有标准的、美好的姿态；言谈举止上，能够庄重、得体、尊贵；从表面、心里到交际礼仪，显现淑女的风采，懂得在什么样的场合该有如何的表现，从而养成优秀修养，做到待人接物，举止得体。作为小学女生，培育“淑女气质”应注意以下几个方面：1、坚持讲一般话，不讲臭话、脏话。女孩子讲臭话、脏话，给人们留下的印象特别恶劣。2、说话声音大小要适合，语调要平易沉稳。讲堂内外、平常生活中注意控制自己说话的音量，不大声喧华，不大声说笑。3、不随处吐痰，不吃零食，特别是不在公共场所、光天化日之下嗑瓜子葵
13、花子、嚼香口糖。4、见尊长、老师主动打招呼、问好。第八课争做“小绅士”“绅士风采”是指男士说话举止高雅，辞吐高雅，不不亢不卑，待人接物文明礼貌；恪守社会公德，与人交往态度诚意、平易；声音大小适合，语调平易沉稳；尊敬尊长，尊敬他人；在公共场所对妇女、少儿、老年人及病残者主动照料礼让。作为小学男生，培育“绅士风采”应注意以下几个方面：1、坚持讲一般话，不讲臭话、脏话。男孩子讲臭话、脏话，给人们留下的印象是鲁莽、野蛮、缺乏修养，缺乏家教。2、坚持讲一般话，不讲臭话、脏话。男孩子讲臭话、脏话，给人们留下的印象是鲁莽、野蛮、缺乏修养，缺乏家教。3、不随处吐痰，不吃零食。吃零食的男孩子更缺乏男子汉的风度。
14、4、穿着大方、整齐，不穿奇装异服，不染头发。5、见尊长、老师主动打招呼、问好。6、碰到女士或女同学有困难，主动帮助解决。比方说女同学的自行车没气了，主动帮忙打气；车链掉了，主动给装上等等。其余，男孩子们，你们是小小男子汉，大家想一想，以下行为能否有失“绅士风采”，有损男子汉形象呢？1、成心放同学或老师的自行车气，用针、铁钉等扎自行车胎、摩托车胎；2、出口臭话、脏话，满嘴粗言脏语；3、在校园内骑自行车乱冲乱闯；在公路上骑自行车不恪守交通规则，闯红灯，骑车时撑雨伞，相互追赶或曲折竞驶，骑车带人乱闯；4、上下楼梯、进入教室时争先抢座。请小小男子汉们比较检查，有则改之，无则加勉。第九课礼貌用语七字诀与
15、人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人地点说“府上”敬慕已久说“久仰”长远未见说“久违”求人帮忙说“劳驾”向人咨询说“请问”请人辅助说“操心”请人解答说“讨教”求人做事说“拜托”麻烦他人说“打搅”求人方便说“借光”请改文章说“匡正”接受好心说“领情”求人指点说“见教”得人帮助说“感谢”祝人健康说“珍重”向人庆祝说“恭贺”老人年纪说“高寿”身体不适说“不佳”探望他人说“拜会”请人接受说“笑纳”送人照片说“惠存”欢迎购置说“莅临”希望照料说“关照”赞人看法说“卓识”送还物件说“送还”请人赴约说“赏脸”对方来信说“惠书”自己住家说“寒家”需要考虑说“商酌”没法满足说“对不起”请人谅讲解“海涵”言行不当“对不起”慰劳他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”来宾到达说“莅临”等候他人说“恭候”没能迎接说“失迎”客人入坐说“请坐”陪伴朋友说“奉陪”临分别时说“再会”半途先走说“失陪”请人
