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1、英语六级考试写作之应试策略现在离2005年12月24日六级考试还有不到一个月的时间，准备参加六级考试的网友这个时候的重心应该在作文上(当然考前狂练听力听力也是必不可少的)。说到英语六级写作，它的要求与四级相比只是增加了一些字数，但实际上它对于词汇的难度，句子的运用技巧，文章的结构都提出了更高的要求，做题时可以用上如下的技巧： 1、多用长句，少用短句，适当加入几句结构较复杂的句子。2、写好第一句话。这样容易给阅卷者留下一个好印象，最好能用上一个复句，里面要用上2-3个难的单词或词组。3、结构要清晰。我建议使用四段式，第一段综述，第二、三段分述，第四段做总结，二、三段是重点。竞学网编辑推荐：200
2、0-2005历年四六级作文题目清单 4、多用连接性的词组或单词。如“first, second, moreover, for one thing., for another, on the one hand., on the other”等等。可以把它们置于段首或文中比较显著的位置，这样会使文章更具条理性。5、注意结尾的时候要点题，把自己的观点明确说出来。6、文章不要写得太长，这样容易引起阅卷者的反感。7、词汇的使用上请多用六级词汇，以区别于四级。8、如有可能，适当加上一两句名言或是谚语，以显示你见识的广博。为了使大家有个更直观的感觉，我把自己的一篇小习作登出以供参考，主要是在行文结构方面，希
3、望对大家备考英语六级作文有所帮助。题目：How to Keep Calm In an Exam? Anxiety is perhaps the worst problem many college students are faced with in their examinations. They just feel unable to keep their wits about them in those occasions, as a result of which they dont give full play to their abilities. How to so 六级：改错篇
4、-认识逻辑错误一、缺漏与赘述1熟悉冠词的用法。2介词也是经常被漏掉的词之一。3如果句子中有两个主要动词，而它们之间并无连词连接，那么很可能其中的一个动词前缺了一个关系代词或连接代词。4注意名词或动词等的修饰语中是否有两个意思相同或相近的词放在一起，若这样，则其中的一个属于赘词，或多余的。5注意：如果句子已经有了主语，就不能在同一谓语前加上另外的代词，否则就构成了主语重复。二、易混词的误用1从功能即词性去判断。比如，一个句子，在其主语部分后面是句子的谓语部分，也就是说其中必有一个动词，而介词后面则应该有一个名词、代词、或名词性词组。2从词形判断单词的拼法虽不完全固定，但也有一定的规律，如大多数以
5、-tion结尾的词都为名词，而指人的名词与指物的名词通常也是有区别的，如action与actor,economy与economist等。3从词意去判断，特别对同根异议词的不同意思及功能要熟记，如like和alike,live和alive等。4以上判断都要以对语义的判断为基础5最后还需注意，同根衍生的词，其意义上不一定相近，有时甚料嗖钍虬饲铮鏸ndustrial意为“工业的”，而industrious则意为“勤勉的，节俭的”。大家一起来做套题练习一下，做的不对没关系，只要经过自己的思考就是好的。Agreatmanycitiesareexperiencingdifficultieswhichare
6、nothingnewinthehistoryofcities,exceptintheirscale.Somecitieshavelosttheiroriginalpurposeandhavenotfoundnewone.AndanylargeorrichcityisgoingtoattractpoorS1._immigrants,whofloodin,fillingwithhopesofprosperityS2._whicharethenoftendisappointing.TherearebackwardtownsontheedgeofBombayorBrasilia,justasthoug
7、htherewereS3._ontheedgeofseventeenth-centuryLondonorearlynineteenth-centuryParis.Thisisnewisthescale.DescriptionsS4._writtenbyeighteenth-centurytravelersofthepoorofMexicoCity,andtheenormouscontraststhatwastobefoundthere,S5._areverydissimilartodescriptionsofMexicoCitytoday-theS6._poorcanstillbenumber
8、edinmillions.Thewholemonstrousgrowthrestsoneconomicprosperity,butbehinditliestwomyths:themythofthecityasaS7._promisedland,thatattractsimmigrantsfromruralpovertyS8._andbringsitfloodingintocitycenters,andthemythoftheS9._countryasaGardenofEden,which,afewgenerationslate,S10._sendsthemfloodingoutagaintot
9、hesuburbs.答案及注解：S1new-anew，one指代前面出现的可数名词时，如果有形容词修饰，前面应该加冠词。本句意为：一些城市丧失了初衷，却没有找到新的方向。S2filling-filled，主与和动词是被动关系。实际上befilledwith表示“充满”是一个固定句型。S3asthough-as，justas表示“正如”，引导的是比较状语从句。本句并非asthough（仿佛，好像）引导的虚拟状语从句。本句意为：现在孟买和巴西利亚周边有一些落后的城镇，正如17世纪伦敦和19世纪初巴黎周边也有一些落后的城镇一样。S4This-what，Thisisnewisthescale。显然不合
10、语法，句意也说不通。连接代词what引导主语从句，what同时还在主语从句中充当主语成分。王长喜书中将isthescale改为inthescale是不对的。S5was-were，that引导的定语从句的先行词是表示复数意思的contrasts,根据主谓一致原则was应改为were.S6dissimilar-similar，用dissimilar上下文语义矛盾，故而改用similar。S7lies-lie，but后的分句是个完全倒装句，介词短语behindit提前，主谓倒装，因主语是twomyths，所以谓语动词lie不能用单数形式。S8that-which，that不能引导非限定性定语从句。其实本句是一个由and连接的平行结构，在这个平行结构的后半部分插入了一个时间状语afewgenerationslate。S9it-then,bring的宾语指的是immigrants,it指代immigrants不恰当。S10later-later,此处是一个副词短语做时间状语。Late作为副词意为“迟，晚”，例如：Thebusarrivedfiveminutelate.公共汽车迟到了五分钟。Later做副词则意为“后来，之后”，例如：Fiveyearslater,hebecamealawyer.五年后他成了一名律师。
