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1、对于中考物理电学实验专题复习中考物理（电学实验专题复习）一、串并联电路中电流电压规律串连电流：，串连电压：并联电流：，并联电压：例1、在研究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。(1)电流表应_（填“串连”或“并联”）在被测电路中。若要丈量干路电流，电流表应接在甲图中的_点。(2) 小明同学在丈量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原由是_；在清除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A。(3)下表是小亮同学在实验顶用两盏规格同样的小灯泡测得的实验数据。由实验数据小亮得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的研究过
2、程的两点不当之处：A点电流IaB点电流IbC点电流Ic0.16A0.16A0.32A，。例2、小明同学对串连电路电压规律进行了研究【猜想与假定】串连电路总电压等于各用电器两头的电压之和【设计与进行实验】（ 1）按图12所示的电路图连结电路.（ 2）闭合开关，清除故障，用电压表测出L1两头的电压.（ 3）在测L2两头的电压时，小明为了节俭时间，采纳以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.（ 4）测出AC间的电压，得出结论.【沟通与评估】（1）在拆接电路时，开关一定.（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是或.（3）小明用上边的方法可否测出L2两头的电压？
3、，为何？.（ 4）方法改良后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下边表格中，小明剖析实验数据得出结论：串连电路总电压等于各用电器两头电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是.改良方法.UAB/VUBC/VUAC/V二、滑动变阻器的使用2.41.43.8（1）滑动变阻器应当与用电器。（2）接线柱要接。（有效电阻丝“，”）（3）开封闭合前，滑片置于阻值的地点。例1、在研究“导体的电阻跟哪些要素相关”的问题时，某老师指引学生作了以下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积相关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度相关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的资料相关。图1是他们进行实验研究的器械，演示
4、板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度05m；a、b的横截面积同样，图1资料不一样；ac的资料同样，但c的横截面积大于a；a、d的资料和横截面积都同样，（1）在研究电阻跟横截面积的关系时，可挨次把M、N跟_的两头连结，闭合开关，记下电流表的示数，剖析比较这两根金属丝电阻的大小。（2）挨次把M、N跟a、d的两头连结，闭合开关，记下电流表示数，剖析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可研究电阻跟_的关系，其结论是：_。图2（3）以上方法在研究物理问题时常常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这类方法研究的问题：_。（4）一般说来，全部物体都有电阻。研究过程中
5、，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度相关。请用一个如图2废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题，要求：说出方法。三、研究电流与电压、电流与电阻的关系知识点一研究电流与电压的关系1.保持不变，开关断开，变阻器调到（如图）2.滑动变阻器在电路中的作用，一是；二是。3.实验结论：电阻一准时，导体中的电流与导体两头的电压成。知识点二研究电流与电阻的关系1.保持不变，如：保持电压U=2V不变，改换电阻，使电阻分别为10、20、30，察看电流表的读数。2.滑动变阻器在电路中的作用，一是；二是。3.实验结论：电压一准时，导体中的电流与导体的成。采纳控制变量法研究电流与电压、电阻的关系:? 研究电流跟电压、
6、电阻关系的实验分两步：第一步保持电阻不变，经过改变电压，察看电流的变化；第二步保持电压不变，经过改变电阻，察看电流的变化，进而得出了它们之间的关系。这类研究方法称为控制变量法。例1、小刚在“研究经过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中（ 1）在研究电压的变化对电流的影响时，他连结的电路如图2所示有一根导线接错了，请你在接错的导线打上“”，把正确的接线画上。（ 2）电路更正后，开始进行实验，在研究电流与电压关系过程中，使用滑动变阻器的目的是?和?获得的结论是。为了使实验结论更广泛，小刚还应当。（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5换成10，闭合开关后，下一步的操作是：调理滑动变阻器的滑片
7、，保持?不变，对应图象1中图。获得的结论是。（ 4）假如小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调理滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小你认为出现这一故障的原由是：。（5）在研究电压、电阻变化对电流的影响时，一定保持其余要素不变，即采纳了_法例2、为了研究电流与电压的关系，小迪选用了一个10的定值电阻，用滑动变阻器来改变电阻两头的电压（1）小迪连结的电路如图1所示，请你帮他增补完好，并在图2中画出电路图（2）闭合开关前，小迪应将滑动变阻器的滑片p滑到端。（选填“A”或“B”）（3）电路连结完好后，小迪闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针偏转角度很小
8、，小明电路连结中的错误是。（4）小迪在从头连结电路，检查电路连结无误后，应将开关（选填“断开”或“闭合”），调理滑动变阻器，丈量并记下几组数据,多测几组数据不是为了求均匀值，是为了。（5）实验进行到后期，再闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小靠近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了。（6）经过实验获得的结论是：一准时，导体中的电流与导体两头的电压成。四、丈量定值电阻的阻值种类一：伏安法测电阻（ 1）实验原理：_。（ 2）连结电路时开关应_；滑动变阻器的滑片移到_。（ 3）画电路图，连结实物电路。（ 4）滑动变阻器的作用：保护电路；调理待测电阻两头电压。（ 5）实验步骤的
9、完美。（ 6）数据及UI图象剖析。（ 7）电阻的计算。（ 8）测定值电阻的阻值时，为了减小实验偏差，应采纳_，测小灯泡的电阻时，在不一样电压时，其电阻值不一样，原由是。种类二伏阻法测电阻(1)丈量工具：电压表。(2)电路以下图。(3)实验步骤：断开开关S1，闭合开关S2，测出电源电压U。断开开关S2，闭合开关S1，测出待测电阻Rx两头的电压Ux。待测电阻Rx_。种类三安阻法测电阻(1) 丈量工具：电流表。(2) 电路以下图。(3) 实验步骤：断开开关S2，闭合开关S1，测出经过定值电阻R0的电流I1。断开开关S1，闭合开关S2，测出经过待测电阻Rx的电流I2。待测电阻Rx_。种类四伏滑法测电阻
10、(1) 丈量工具：电压表。(2) 电路以下图。(3) 实验步骤：闭合开关，将滑片移至最左端，记下电压表示数U总。将滑片移至最右端，记下电压表示数Ux。待测电阻Rx_。种类五安滑法测电阻(1) 丈量工具：电流表。(2) 电路以下图。(3) 实验步骤：闭合开关，将滑片移至最左端，记下电流表示数I。将滑片移至最右端，记下电流表示数Ix。待测电阻Rx。_例1、如图是伏安法测电阻的实验器械，此中电池组电压为3V，RX的阻值约10左右。（1）老师提示同学们，电压表采纳3V的量程。那么，电流表应采纳的量程。这样做的长处是；免得实验时间过长，因而影响阻值。（ 2）将图中器械连结成测定RX阻值的实验电路（要求滑
11、动变阻器的滑片P处于最左端时，连入电路的阻值最大）。（3）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图14所示，请将读数填入表中，并达成表中的相关计算。（4）从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完好同样，其原由是。物理量电压电流电阻（V）（A）（）实验次数12.00.2010.022.50.2410.43被测电阻值RX=接的实物图。例2、物理兴趣小组在做“丈量小灯泡的电阻”实验时，准备了以下器械：小灯泡(额定电压为2.5V)、电流表(00.6A，03A)、电压表(03V，015V)、开关、两节干电池、滑动变阻器、导线若干。如图甲为该小组连(1) 请指出实物图连结的两处
12、错误。；。(2) 正确连结电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片置于某一地点时，电流表和电压表的示数如图乙、丙所示，电流表示数为_A，则小灯泡电阻为_。(计算结果保存一位小数)(3) 改变滑动变阻器滑片的地点，记录下不一样时刻的电压值和电流值，并计算出小灯泡在不一样电压下的电阻值，数据办理表格以下所示，此中有一处是不适合的，这一处是，原由是(4) 该小组又利用这个电路丈量小灯泡的额定功率，应调理滑动变阻器滑片使电压表示数为_V，若此时电流表示数为0.25A，则小灯泡的额定功率为_W。五、丈量小灯泡的功率1、实验原理：_。2、连结电路时开关应_；滑动变阻器的滑片移到_。3、画电路图，连结实物电路。4、滑动变阻器的作用：保护电路；调理待测电阻两头电压。5
