《春季心理咨询室工作计划（汇编16篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季心理咨询室工作计划（汇编16篇）.docx（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word格式、可编辑排版春季心理咨询室工作计划（精选16篇） 春季心理询问室工作方案（精选16篇） 春季心理询问室工作方案 篇1 为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众路线训练实践活动精神以及训练部颁布的中学校心理健康训练指导纲要与关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，促进和加强同学心理健康训练工作，提高心理健康训练的科学性和实效性，结合我校实际，制定本学期学校心理健康训练方案。 一、指导思想 依据中同学训练的特点和心理进展的规律，通过多种途径仔细开展新式多样的心理健康训练活动和指导，关心同学熟悉心理健康的重要性,猎取心理健康的初步学问，树立正确的人生观、世界观、价值观，
2、培育自尊、自信、自强的信念，促进同学青春期人格的健全进展，使同学能健康欢乐地学习和生活，为今后学习生活打下良好基础。 二、工作思路 1.面对全体同学，立足于同学进展性、预防性的心理健康训练，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。 2.仔细开展宣扬，不断普及心理健康学问，营造乐观、健康、向上的校内文化氛围和心理健康训练环境。 3.查找解决问题同学问题的途径和方法。把握同学心理，捕获同学的即时心态，抓住训练契机，促进师生的情感沟通，有利于提高同学的原认知，达到问题行为的转变，学习习惯和行为规范的培育。 4.亲密与政教处、教育处、团委、班主任联系，将心理健康训练工作很好地与学校的德育工作有机结合。 5
3、.仔细细致地做好个别询问与辅导工作，力求在个案上有突破。 6.不断强化询问室建设，争创优秀询问室。 三、主要工作 1.仔细开展宣扬训练，不断普及心理健康学问 本学期，是我校心理健康辅导中心启动运行和心理健康训练课程开设的第一学期，因此首要的工作任务是通过校内广播、板报、宣扬栏等多种渠道和方式，广泛宣扬普及心理健康学问，宣扬学校开设心理辅导中心并开展心理健康训练的重要性,不断扩大心理健康训练工作的影响，吸引更多同学走进心理健康训练辅导中心，准时与辅导老师沟通沟通，熟悉悦纳自我，不断提高自己的心理健康水平，使其把握更多的心理自助方法和技巧，营造乐观、健康、向上的校内文化氛围和心理健康训练环境。 2
4、. 加强心理学老师队伍建设，不断提高自身素养 乐观提倡心理辅导老师通过网络、书籍和报刊等渠道，不断学习，进一步提高熟悉，充实自我，把握基本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及训练方法，丰富教学策略，提高训练教学水平。 3.重视询问室的常规建设，努力发挥助人自助的职能。 针对各班级同学特点开展心理训练。针对一班级新生的适应学校生活的心理训练。 春季心理询问室工作方案 篇11 为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众路线训练实践活动精神以及训练部颁布的中学校心理健康训练指导纲要与关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，促进和加强同学心理健康
5、训练工作，提高心理健康训练的科学性和实效性，结合我校实际，制定本学期学校心理健康训练方案。 一、指导思想 依据中同学训练的特点和心理进展的规律，通过多种途径仔细开展新式多样的心理健康训练活动和指导，关心同学熟悉心理健康的重要性，猎取心理健康的初步学问，树立正确的人生观、世界观、价值观，培育“自尊、自信、自强”的信念，促进同学青春期人格的健全进展，使同学能健康欢乐地学习和生活，为今后学习生活打下良好基础。 二、工作思路 1、面对全体同学，立足于同学进展性、预防性的心理健康训练，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。 2、仔细开展宣扬，不断普及心理健康学问，营造乐观、健康、向上的校内文化氛围和心理健
6、康训练环境。 3、查找解决问题同学问题的途径和方法。把握同学心理，捕获同学的即时心态，抓住训练契机，促进师生的情感沟通，有利于提高同学的原认知，达到问题行为的转变，学习习惯和行为规范的培育。 4、亲密与政教处、教育处、团委、班主任联系，将心理健康训练工作很好地与学校的德育工作有机结合。 5、仔细细致地做好个别询问与辅导工作，力求在个案上有突破。 6、不断强化询问室建设，争创优秀询问室。 三、主要工作 1、仔细开展宣扬训练，不断普及心理健康学问 本学期，是我校心理健康辅导中心启动运行和心理健康训练课程开设的第一学期，因此首要的工作任务是通过校内广播、板报、宣扬栏等多种渠道和方式，广泛宣扬普及心理
7、健康学问，宣扬学校开设心理辅导中心并开展心理健康训练的重要性，不断扩大心理健康训练工作的影响，吸引更多同学走进心理健康训练辅导中心，准时与辅导老师沟通沟通，熟悉悦纳自我，不断提高自己的心理健康水平，使其把握更多的心理自助方法和技巧，营造乐观、健康、向上的校内文化氛围和心理健康训练环境。 2、加强心理学老师队伍建设，不断提高自身素养 乐观提倡心理辅导老师通过网络、书籍和报刊等渠道，不断学习，进一步提高熟悉，充实自我，把握基本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及训练方法，丰富教学策略，提高训练教学水平。 3、重视询问室的常规建设，努力发挥“助人自助”的职能。
8、 （1）乐观有效地开展个别心理询问与辅导工作。心理询问是心理询问室的主要工作之一，我们充分利用课外活动时间，乐观开展针对同学和老师的个体询问和针对同学的团体询问。做好同学的个别辅导工作，为来访的同学供应询问，对同学在成长，学习和生活中消失的心理行为问题赐予指导，充分发挥心理询问的作用，关心他们排解心理困扰，消退不良心情，解除心理障碍。 询问方式：电话询问、书信询问、网络询问、面对面沟通等。 询问性质：公益免费 询问时间：每周星期一至五下午4：305：30集中对同学开放。 询问地点：学校试验楼四楼“心灵驿站” （2）做好心理健康测评和普查工作。运专心理询问室的专业测评软件，对高一班级同学进行一次
9、全面的心理健康测评和普查工作，建立心理档案，并能有所侧重地进行跟踪调查。通过建立同学心理档案，有利于老师或班主任快速找出一些学习生活适应困难和成长中存在严峻困惑的同学，依据同学的心理进行辅导，从而提高训练与辅导的效率，提高训练的针对性，同时有利于预防同学的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现进展性指导的原则，而且可以形成学校，家庭的训练合力，关心同学家长了解其孩子的心理特点，准时发觉其存在的心理困扰。 （3）加强辅导中心工作室及其制度建设。本学期工作重点是布置好心理健康训练工作室建设，添置有关设施设备，充分运用多功能音乐减压放松椅、沙盘嬉戏和发泄室设备等做好同学的个体和团体辅导；建立并整理好同学
10、心理档案，完善同学心理档案制度，收集整理相关材料和书籍，完善心理健康训练工作室的档案资料。 （4）设立“心灵之声”信箱（、电话），对个别同学的困惑进行解答和个体辅导。 4、开设心理健康课和团体辅导课，充分发挥课堂主渠道作用、心理健康课是针对全体同学进行的心理健康训练活动，是培育同学乐观心理品质，促进同学健全人格进展的主阵地。因此，要乐观发挥课堂主渠道作用，依据不同年段同学的特点每月每班最少开展一次系列性、主题性的心理健康训练课及团体辅导活动，让心理健康训练走进课堂，形成训练合力。 5、开展心理健康讲座，针对性地进行心理疏导和团体辅导 心理讲座是有效的心理训练途径，特别的空间和环境能起到乐观的放
11、大式的训练效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，某些心理问题在特定的班级或班级具有普遍性，为了避开单纯个别询问的重复低效率，所以应当加强校内心理讲座。本学期，心理询问室将依据班级部的同学特点动身，有步骤、有方案地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。主要针对以下几个方面开展工作： （1）新生适应问题的心理健康训练； （2）青春期的心理健康训练； （3）人际关系障碍的心理健康训练； （4）学习困难及厌学的心理训练； （5）网络成瘾等问题的心理健康训练。 6、关注老师心理健康，不断解决师源性问题 鉴于当前同学中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来经调查，老师的心理健康
12、状况也不容乐观，为丰富老师的心理学问，提高心理学涵养和科研意识。本学期，心理健康辅导中心在加强对同学的心理疏导的同时，也将关注老师群体的心理健康问题。第一，充分运用询问室的资源和设备（多功能音乐减压放松椅和发泄设备）关心老师进行心理减压、调控和放松；第二，适时请进心理专家来校传授阅历，针对难点热点的心理现象、问题开展讲座。关心老师加强对自我心理行为的掌握和调整，不断完善、提升自我，以健康、乐观的心理状态更好地为为同学服务。 春季心理询问室工作方案 篇12 一、学校心理询问工作的重要性 当代中同学是跨世纪的一代。他们正处在身心进展的重要时期，现在独生子女多，干部工薪家庭子女多，商人家庭子女多，留
13、守同学多，这些家庭出身的子女，大多是从小娇生惯养，唯我独尊，性格孤僻、身上多霸气，内心少锐气，缺乏感恩心。他们不懂得劳动辛苦，不知道金钱来自不易，从小到大，以我为中心，很少去体谅别人为自己的付出和汗水，稍不如意，怨天忧人。这些同学大都表现为：思想消极，不求上进，花钱随便，学习不深化，成果多下游。缺乏竞争意识，不理解，不敬重别人，既不孝敬父母，也不敬重师长，对人对事缺乏责任心，对社会没有责任感。随着生理、心理的发育和进展，竞争压力的增长，社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。这些问题如不能准时加以疏导解决，将会对同学的健康成长产生不良
14、的影响，严峻的会使同学消失行为障碍或人格缺陷。因此，他们的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要关心他们把握调控自我、进展自我的方法与力量。为此，非常有必要对他们进行心理健康训练。 二、心理询问工作方案 在原来心理询问室的基础上，力争在三年内建成心理询问中心，根据学校第一个三年进展规划提出的奋斗目标，实现学校管理精细化，完成师生心理询问任务，使师生心理健康训练日趋深化人心。 （一）工作支配 1、学习心理询问的有关文件、资料、规章制度，提高工作人员的思想觉悟和工作质量，努力提高做好心理询问工作的乐观性和主动性。 2、完善各项规章制度，要求心理询问工作人员明确中同学心理询问的目标，懂
15、得中同学心理询问的内容，遵守心理询问员工作制度、心理询问员工作守则、心理询问员职责、心理询问室管理制度。 3、乐观组织宣扬，充分发挥各班级心理询问联络员的作用，让全体同学人人知晓，个个参加。 4、在宣扬橱窗上开拓心理询问专栏，举办“心理健康辅导班”，对需要进行心理辅导的同学，主动上门服务，把问题毁灭在萌芽状态，齐心协力创建平安和谐校内。 5、出一期心理健康训练黑板报。 （二）组织实施 1、举办心理健康训练讲座。 2、举办“心理健康辅导班”和“心理健康周”活动。 3、邀请心理健康训练专家到学校讲学。 4、好好开展心理询问服务工作，并做好心理询问记录。 5、吸纳并培训同学心理询问联络员（每级每班一人）。 6、试图开展心理健康训练的网络询问服务。 7、对典型案例，实行跟踪管理，具体记录，保持联系，全程服
