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1、最新浙教版品生二上我爱您，祖国教案一、教材分析 本课我爱您,祖国是小学品德与生活,二年级上册第2单元第三课。本课有三个部分组成：一、让学生了解祖国大。二、民族多。三对本国首都有了解,并产生热爱首都、热爱祖国之情。我上的是第一课时,主要抓住祖国大和民族多进行教学。由于这是学生第一次接触国家的题材。针对低年级学生,认识度不高,对国家的基本情况知之甚少的实际情况以及民族的教学内容在中高年级的时候还有涉及,因此不重点展开,将重点落实在让学生扎扎实实体会祖国大这一点上。在教授本课时,同时抓住十八大提出的“航洋强国战略”,加入海洋领域面积的内容,让学生明白：海洋领域的主权也尤其重要,初步渗透国家主权概念,
2、为打造优秀的公民做准备。针对以上分析,我将教学目标落实如下： 二、教学目标1、知识目标：通过看一看、搜一搜、比一比、讲一讲,唱一唱初步感知祖国很大,幅员很辽阔,民族很多。2、技能目标：初步学会按要求调查,知道祖国的全名、面积大小以及民族之类的基本情况。3、情感目标：体会民族团结,培养热爱民族,热爱祖国的情感。三、教学重难点重点：通过看一看、搜一搜、比一比、讲一讲,唱一唱初步感知祖国很大,幅员很辽阔,初步渗透海洋领地的概念。难点：四、课前准备学生课前完成小调查,教师准备课件、民族物品课前游戏：拍手歌六、教学流程（一）猜谜激趣1、出示谜语：“头戴大红花,身穿五彩衣,早晨把歌唱,催人快快起。”谁来猜
3、猜？【做举手状】2、小朋友们,仔细瞧,这张地图里也藏着一只大公鸡,谁来找找？指名,指出。3、这就是我们的祖国,你知道它的全名吗？【板书：祖国 中华人民共和国】那你知道我们的首都大概是在哪个位置呢？ 对了,就在大公鸡的脖子处。小结：我们的祖国就像一只大公鸡雄纠纠气昂昂地屹立在世界的东方,亚洲的东部,太平洋的西岸。（二）感受祖国的大,风景美1、比与邻国大小：（数一数）在亚洲不只我们一个国家呢！你瞧,有朝鲜、蒙古、俄罗斯等等国家,我们来数数有几个,好不好？（比一比）原来与我们相邻的国家那么多呀？这是为什么呢？让我们看这幅图,老师把相邻的国家都用不同的颜色注出来了,比比他们的大小,你想说什么？小结：正
4、是因为我们比亚洲其他国家都大,所以,我们中华人民共和国的国土面积在亚洲是排名第一呢！2、知道面积及具体形象那你知道我们祖国准确的面积吗？960万平方公里。说对了一半,（故作神秘状）再让学生猜。说出真相,图片展示：其实960万只是陆地面积（1）具体感知960万（比一比）我们先来看看陆地面积,960万,到底多大呢？如果把他写成阿拉伯数字,（装作惊讶状）你瞧,我们来数一数有几个零呢！老师想问问小朋友们。我们的学校,你觉得大不大？嗯,我们学校的面积是15000平方米。这样的话,一个得有640万个呢！一个人1、2、3、4、5不停地数的话,你猜猜要数几天？要数上72天呢！（加一加）瞧瞧,除了陆地面积,我们
5、还要算什么面积呢？手指地图我们还要加洋面积,大约300万平方公里,你瞧,（海域上的海南岛、海南岛、钓鱼岛）都是我们的领海范围之内。【PPT出示】让我们加一加,瞧,陆地面积和海域面积加起来有1290万平方公里。小结：正是因为这样,所以在全世界200多个国家和地区中,我们国家的国土面积在全世界排列第四呢！（2）东西南北的差距（比一比,感受气候差异）不仅面积大,东南西北的距离也很远。你看,虽然地图上看着不远,其实它们相距有5000千米呢！我们来看这张照片,大家猜猜,这大约是什么季节？（示冬日海边游泳图）同一季节的黑龙江小朋友在做什么呢？（示打雪仗图）你想说什么,问什么呢？同样的冬天海南的平均气温是2
6、0度。黑龙江的平均气温是零下20度,为什么差别那么大呀？小结：南北距离越大,气候差异越大比较作息表,感受东西距离大再来看看,我们位于祖国东部。看看我们学校的作息表。第一节课,几点开始？新疆在祖国最西部,这是新疆小学的作息时间表,第一节什么时候开始？你发现了什么？为什么？补充：猜一猜：如果以我们2年级的小朋友一分钟走120米计算的话,每天一刻不停地走12个小时,你猜猜要走多久？1年12个月,356天啊！没有一天可以休息的！新疆离我们远不远?对此,你想说什么？我们国南北距离有5500千米米,长度可以围绕我们学校操场275万个圈了。听到这里,你想说什么？这可太让人惊奇了！有一首儿歌就是这么告诉我们的
7、,请你念念。 一起来看大屏幕念吧！3、风景美我们的祖国还很美丽,有许多漂亮的风景。想看看吗？要求：仔细看,你最喜欢哪个美景？4、看到这样的祖国,如果让你在祖国面前加上句话,你想对祖国妈妈说什么？5、我爱您,祖国（读出感情）6、有一首歌就唱出了我们的心声,让我们来听一听,想唱的同学可以学着唱一唱爱我中华（三）民族多,风俗异1、我们的祖国不仅美丽,还生活着各种各样的民族。你知道我们有几个民族吗？2、确立概念：56个民族,55个是少数民族,最大的民族是？汉族。3、书上的这几个民族小朋友你认识吗？认识：你怎么认识的？不认识：没有关系,让我们来看看这首小诗。请人念。现在你认识了吗？4、课前老师让同学们去
8、找自己最熟悉的民族,了解他们的吃的、穿的,用的,还有他们有趣的事情。现在我们就来交流一下。交流前,老师有个疑问,怎么样才能清楚听到别人的发言呢？3-4个交流要求：1、大声回答,说清楚内容2、认真听,记一记。谁愿意向大家分享一下自己调查的资料？ 交流3-4名。5、【板书：风俗异】小结：看来不同的民族不仅穿的不一样,吃的也不一样,而且说的话也不一样。这就是不同的风俗啊！让我们再来欣赏一下吧！七彩的服饰,美丽的装扮,还有那些有趣的少数民族的节日,多么有意思啊！相信小朋友们看了,肯定有许多想法。如果有机会让你去你想去的民族,你想做什么说什么呢？如果让你去蒙古族参加如果让你去朝鲜族评价：看出来,你很喜欢
9、他们,才想向他们学习,请教。不光我们想,这些少数民族的小朋友也想呢！如果蒙古族小朋友来了,你想做什么？如果朝鲜族小朋友来了呢？是呀,你爱我,我爱你,我们是团结的民族大家庭！我们都爱我们的祖国！【PPT出示】（四）小结1、那让老师来考考你们吧,通过这一课的学习,你知道了多少呢！让我们进入祖国知多少大闯关。2、不仅如此,我们的祖国还有许多辉煌的成就,点击,欣赏。欣赏了这个,你现在想说什么？3、让我们自豪地说上一句：我爱您,祖国4、爱不光用说的,还有实际行动呢！让我们用少先队最高的礼仪向我们的祖国妈妈致敬吧！我爱您, 祖国 地域辽阔面积大, 风景优美人人夸。 家中五十六民族, 团结友爱是一家。 /
