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1、2023教学质量月活动总结教学质量月活动总结模板汇编七篇在经验了一个丰富多彩的活动后，我们通常会学习到一些做人的学问，感觉我们很有必要对活动状况做一下总结。但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，下面是办公室王秘书为大家整理的教学质量月活动总结7篇，欢送大家共享。教学质量月活动总结 篇1随着在教化工作会议顺当召开，全社会合力进一步加强和改良未成年人思想道德建设，在酝酿出台?老师守那么?二期课改的深化，在学校提出“全神贯注抓教学等等背景下，筹划组织了我校首届“教学质量月活动，在全体老师的主动参加下，经过一个多月，最终杨老师的报告后将短暂告一段落。为了反思，为了更好地组织类似的活动，作如下总结。一、活
2、动的保障：1、组织有序：本次活动在学校工作安排首次与教工见面，应当讲，从学期起先，大家就已经有肯定的心理打算和一些教学的支配。在10月中旬，学校就将活动的实施方案以书面形式下发给每一位老师，便于大家及早打算。之后的行政例会上就活动当天每一个细小环节都进行梳理，并确定相应负责人，确保活动的正常进行。在教工大会也作了相应布置。并由教育处再次以书面形式将活动当天的时间、教室等进行告知和确认。假设说，活动能得以胜利实行，在很大程度上取决于前期比拟细致、周详的考虑和支配。这一点，在学校历届“江南杯活动组织举办中也充分体现。2、分层落实：完成一分安排的制订是开头一步，但真正实行须要校长室、教育处、年级组、
3、教研组、办公室、卫生室、总务后勤等各部门的参加。只有大家把各自的事想到了，做好了，也才能把各项工作落到实处。教育处参加制定安排，仔细支配任课老师，布置详细工作，翻阅老师教案，干脆操作学生学习习惯的评比总结；教研组分工完成各项学科竞赛，尽管学校没有明确任命谁为教研组长，但是我们五位语文老师真的非常主动主动，完成了竞赛命题、组织批阅、成果排名，交教育处汇总。真正体现了主子翁的意识；年级组老师同心协力把布置的工作第一时间传达；后勤部门仔细做好效劳工作，丝毫不懈怠。在学校各个层面的分工负责下，活动惊慌但是有序，大家忙而不乱。3、内容整合：首届教学质量月活动其实质就是综合学校一些常规的工作，在集中的一段
4、时间里进行探讨和实践。我们把学生一路的学习习惯的评比，坚持不懈的狠抓四个星期；我们把学生的各科竞赛活动放在活动中，无论是主课还是付课，几乎门门都参加到竞赛中，也为学生呈现实力搭建小小的舞台。老师一路内容更为丰富，最最令人关注的是骨干老师的教学汇报，每一位骨干都非常诊视这次时机，将课改理念自然渗透入教学之中，并作了大量打算工作，也为大家供给了学习探讨的平台，每堂课都有不少可圈可点之处，带动了大家参加课改的热忱。最最困难的是周三的家长接待，从教室卫生起先，班主任亲自把关，卫生老师一一检查，教研组集体探讨教材设计，从教案到教具，在过程中大家靠合作，靠投入，靠互补，顺当完成最艰难的任务。我们还把阶段练
5、习的分析反应，调空整改，作为质量月的一大主要任务贯彻，尤其是三四五年级，在老师的仔细打算下，主动参与区、校各级质量监控，并信念百倍，力争较去年有进步。有一个设想：今年起先一二年级语文、数学、英语学科就教学中根底学问进行达标评估。我们把常规的教化教学论文的撰写也作为其中一个内容。所以说，本次活动是将学校一学期重要的教化教学工作进行整合，有效地避开无效重复。4、主动参加；全体老师参加此项活动，人人都支配活动。决大局部老师仔细完成了活动支配。特殊让我感动的是，我们不少老师除了完成学校教化教学工作，还带队参与各项竞赛，利用双休为学校争光。体育张盛华老师带队参与小学生运动会，本周六又将带队参与竞赛；黄序
6、仑老师带队参与龙华杯竞赛，逸夫杯竞赛，尤其是逸夫杯小学生活动实力竞赛，对学生的综合要求较高，我校四年级三位学生在黄老师指导下，夺得第三名，实现历史性突破。林静老师也在工作之余训练鼓号队员参与区竞赛。胡颖莹老师虽然没有外出竞赛，但是她的仔细投入打算的学生作品，毫不客气地讲是为小三门学科老师的工作添上浓重的一笔。当作一件事情，仔细地去做。很不简单。可以讲，我们江南的每一位老师在质量月中，都显得非常劳碌，也听大家讲，现在工作节奏可真快，事情可真多，忙得没有停留的时间。我想说，我感动于大家的投入与劳碌，感动于大家对工作的执着与酷爱。于是，我坚信，只要我们有更多的老师为了我们的学生，为了我们的学校，一起
7、来努力，一起来奋斗，我们江南肯定会有更加美妙的将来。二、活动的反思：明年当我们启动其次届教学质量月的时候，我觉得在这些方面可以有所改良：1、加大宣扬：对学生、对老师、对家长、对社会，我们都应当有意识大家宣扬的力度，让同学们感受到学习生活的丰富多彩，让老师门进一步感受到教好书育好人的使命感，让家长门感觉到学校教化教学工作的重视并年年有新的起色，让社会让外校感觉到我们江南除了在外面树科技品牌，教化教学工作也拿得出叫得响。2、注意刚好效应：这个建议可能更多应当与我们分管领导进行协商，我们的工作肯定讲求本钱，肯定要出效率，肯定要想在老师的前面。争取工作的主动性。例如某一项竞赛结束，刚好的反应，该表扬的
8、进行大大的表扬，该帮助的进行实实在在的帮助，该指出的肯定刚好指出，该指责的肯定严厉指责，该追究责任的一究究竟。3、活动设计注意趣味性、综合性；本届活动所设计的竞赛好似还有深深的学科教学的印记，可能学生参加的热忱并不很高。下次竞赛设计应当更开放，更综合，更贴进学生的心理、生活实际。4、留意推出先进，树立身边典范。身边的典范是最实在的，可见可学可追可比。在活动中我们应当留意挖掘典范，弘扬他们的某一亮点，让全校学生甚至我们的老师来学习。作为班主任，找寻学生身边的典范的教化意义肯定比空洞的说教，严厉地指责来得有效，可以大胆尝试。原定一月的活动告以段落，但是有些文字整理工作大家还得一鼓作气跟上，我知道潜
9、心总结要比参与轰轰烈烈的活动更能考验人。给大家加油啦！教学质量月活动总结 篇2我校从xx月1至xx月31日以来，围绕“打造经济升级版，实现质量强国梦的活动主题绽开了一系列活动，经过四周的时间，我效课堂教学大练兵活动已拉下帷幕。本次活动在学校领导的重视和老师们的主动参加下取得了圆满胜利。现将我校“教学质量月开展状况综述如下：一、细心组织，全面发动。为了组织好“教学质量月活动，学校依据上级精神，把xx月9日至xx月11日定为宣扬发动阶段，xx月9日下午召开了学校领导班子会议，研讨制定了“教学质量月活动实施方案，xx月11日下午召集全体老师探讨通过了本次活动实施方案，组织老师仔细学习，吃透市局精神，
10、激发了全体老师参加爱好，让全体老师人人参加“教学质量月活动。二、加强组织与领导，确保活动方案的实施。活动起先，为确保我校“教学质量月的顺当绽开，我校成立了以黄校长为组长的领导专班，以教育主任为组长的指导专班。形成了校长负总责、教育主任详细负责、老师全员参加的活动体系，学校领导亲自参加并严格监督活动的整过程，确保了各项活动顺当进行，圆满完成了“教学质量月的各项任务。三、强化落实，责任到人。为了有效实施“教学质量月活动方案，真正把活动落到实处，取得实效，我校在制定方案中注意层层落实，责任到人，并规定了完成工作的质量和任务的期限。xx月12日，组织全体老师自愿申报了课堂教学大练兵的学科。依据我校学科
11、的任教特点，指定了学科中心发言人和课堂实录老师，成立了以一、二年级为一组，三、四年级为一组的集体备课小组。利用每天课外活动时间开展集体备课活动。四、精细组织，标准实施。1、定位目标，确保教学主题本次教学质量月活动，在学校总体部署下，全体老师主动参加，相识打算，各部门各负其责。首先是以集体备课小组为单位确定了各学段不同学科的课堂教学探讨主题：一二年级语文教学为如何有效的进行低年级识字教学；三四年级为阅读教学的指导；一二年级的数学教学那么为学习习惯的养成教化，三四年级为如何构建学生自主探究学习的课堂。做到了教学有目标，探讨有主题。2、集体探讨，细心筹划，打造高效课堂。依据学校支配各学科确定了探讨主
12、题后，仔细组织老师开展了集体备课，在备课中，老师们探讨教材、探讨教法、探讨学法、专研教法。老师们都能充分发表个人看法，执教者围绕主题细心筹划课堂教学。所教的9节课，都进行了仔细探讨后才定格教案。整个活动中无论是老老师还是青年老师都是以肃穆的看法对待这次活动，本着学习提高的心态面对备课，体现了我校老师真抓实干的工作作风。3、身先士卒，展示课堂教学为更进一步重视本次活动的开展，校委会领导身先示范，打前阵，以主动仔细的看法领先开展课堂教学大练兵，引起了老师对本次活动的更加重视，使得这次活动更加顺当进行。4、评优选先，立足开展。在经过两个周的课堂教学大练兵活动结束后，xx月22日下午我们组织全体老师历
13、经3个多小时，仔细开展了说课、议课、评课、反思活动，全部听课老师对执教老师的课堂教学进行了客观公正、实事求是的评价。觉察了优点，指出了缺乏，切磋了改良方案。执教老师仔细分析了自己的教学现状，进行了反思，沟通胜利阅历。大家把评讲会当成了开诚布公的座谈会，老师们畅所欲言，各抒几见，得到了共同开展。经过仔细评比，大家一样举荐杨光凤、李振超、刘玲玲三位老师将代表学校参与镇级课堂教学展示。五、成果与反思在学校领导和全体老师的共同努力下，我校的“教学质量月活动取得了阶段性成果。详细体现在以下几个方面：1、相识深刻，打算充分。从宣布课堂教学大练兵实施方案之日起，各老师细心打算，利用各种教学资源进行备课、制作
14、课件，开展探讨，相互学习。在所教9节课的教学设计全都是优质教案。这充分体现了我校老师对这次活动支持与协作。2、教学观念转变显著。本次课堂教学大练兵，充分体现了新的教学理念。9节课的共同特点是把课堂交给学生。体现在教学形式的多样化，让学生自己探究、实际操作、合作学习、沟通体会、互助帮助。如黄家彬老师的?笔算除法?、刘祥培老师的?5的乘法?、刘玲玲老师的英语教学、黎兆云老师的?看雪?都充分体现了这一新的教学理念。3、注意了教学情境的创设。4、合作沟通，促进了老师专业开展。通过说、讲、评、思等环节，老师全员参加、亲密合作、悉心指导、相互切磋，解决了老师教学中存在的问题，提出了改良措施。如针对课堂教学
15、时间和内容的把握，绽开了剧烈探讨，使老师们在不断付出中得到了熬炼、提高和走向成熟。同时，此次活动也暴露出了一些不尽人意的地方，主要表现在：1、由于多媒体的泛用，减弱了学生根底学问的训练。如学生的书写、老师的板书、学生的演板、学生“说的训练。2、在语文教学中学生的“读体现不充分，不到位。没有发挥“读在语文学科中的作用。3、教学不够民主，有些课堂还不能面对全体学生，学生自主活动的空间还比拟狭窄。教学质量月活动总结 篇3教学质量是学校工作的重心，而老师教化教学理念、教学方式、工作看法又是这个重心的保障。我校紧紧抓住我县“教化提升年这一契机，依据?县教化局中小学教学质量提升年活开工作方案?的总体要求，结合我校实际，仔细扎实地开展了一系列加强和改良教学工作的活动，现汇报如下。一、宣扬发动，统一思想为仔细学习和领悟、落实县教化局教学质量提升年发动会会议精神，我校在3月份开学之初，在召开的教职工开学工作会议上，传达了县教化局教学质量提升年活动的会议精神，要求广阔教职员工仔细学习，明确意义，思想重视，实行。二、成立领导小组，制订实施方案1、成立了以校长为组长、分管校长为副组长，教务主任等及科室负责人和年级领导为成员的领导小组，教务处详细负责该项活动
