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1、给学生传递正能量作者江西省瑞金市第五中学 宋海明 发布时间 2013-11-28汤普森夫人开学的第一天，她站在五年级的学生们面前，说了个谎。她看着她的学生， 说她会平等地爱班里的每一位同学。但这是不可能的，那是因为坐在前排的一个小男孩，他 叫泰迪?斯托达德。汤普森夫人发现，泰迪根本无法与其他孩子们玩到一起去。他的衣服很邋 遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎。汤普森夫人很喜欢在他的卷子上用红笔画一个 个红叉。过了不久，汤普森夫人教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录进行审阅，她把泰迪 的档案放到了最后一个才看。然而，当她看泰迪档案的时候吃了一惊。泰迪一年级的老师写 道：“泰迪是个聪明的孩子，
2、永远面带笑容。作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来 了欢乐。”二年级的老师写道：“泰迪是个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因 为他妈妈的病已到了晚期，家里生活困难。”三年级的老师写道：“母亲的去世对他是个沉重 的打击。他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施，他的家庭会对 他产生不利影响。”四年级的老师写道：“泰迪性格孤僻，对学习不感兴趣。他没有什么朋友， 有时会在课堂上睡觉。”此时，汤普森夫人才意识到问题的所在，她为自己的行为感到羞愧。 圣诞节到了，当学生们送给她圣诞礼物时，她更是无地自容。学生们的礼物是用明亮的彩纸 包好，上面扎着美丽的丝带，唯独泰迪的不是
3、。他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是 从杂货袋上扯下的。汤普森夫人费了很大劲才打开这个礼物。那是一只水晶石手链，上面有 颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的香水。一些孩子开始发笑，她制止了他们。 她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。那天放学后，泰 迪斯托达德说了一句话才走：“汤普森夫人，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”孩子们 走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。汤普 森夫人开始特别关注泰迪。与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的 反应就越快。到了这年年末，泰迪已成为班上最
4、聪明的孩子，尽管她说过:“会平等地爱所有的孩子”， 但泰迪成了她的“宠儿”。一年后，汤普森夫人在门缝下发现一张纸条，是泰迪写的，他告诉她，她是他一生中遇 到最棒的老师。又过了六年，汤普森老师又收到泰迪的另一张纸条。他说，自己已经高中毕业，成绩排 在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老师。多年后，汤普森老师收到一封信，这次泰迪说，当初拿到学士学位后，他决定继续留在 学校深造，他还说，汤普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老师。但如今信上的落款变得 长了些：医学博士西奥多? F ?斯托达德。那年春天，泰迪又来了一封信，说他马上要结婚了，他不知道汤普森夫人是否愿意参加 他的婚礼，并坐在新郎母亲的座位
5、上。当然，汤普森夫人去了。她戴着那只丢了颗水晶石的 手链，还专门喷了泰迪母亲用过的那种香水。师生俩互相拥抱，斯托达德博士轻声在汤普森 夫人的耳畔说：“谢谢你，汤普森夫人，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。 ”汤普森夫 人眼含热泪，低声说：“泰迪，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老 师.西方把这个故事传递给所有的老师和教育工作者。这个故事中我们看到了有效的教育制 度，回看学生的年度评语。我们看到优秀老师的责任，她认真完成了工作，并且思考了她以 往的工作，更可贵的是她有一颗爱心，愿意为此做点什么。用实际行动给予了孩子最大的鼓励。骆家辉说中国人可以给陌生人大笔捐款，却不为自己身
6、边的人给予帮助。汤普森夫人给 予了她身边人的帮助，才是真正的正能量。对于一个孩子，老师是多么的重要，他们需要老 师的爱。老师对学生的作用是巨大的，特别是小学和初中的老师，学生听老师的话胜过父母的话， 他们常常把老师的话奉为圣旨，老师的话就是真理，他们常对家长说， “我们老师说的”。所 以，我们要以积极地、乐观的、向上的精神状态影响学生，熏陶学生，给学生以正能量。在 知识方面，不断要向学生传授知识，给学生以知识渊博的形象，更重要的是，要教会学生获 取知识的方法。对于学生成长过程中出现的问题，要直接面对，不要回避，帮助学生找到问 题的方法。面向阳光，光芒四射；背向阳光，一片阴影。只要心中有阳光，就一定会发现阳光，面 对阳光。传递正能量，我们接受的一定是正能量；传递负能量，我们接受的一定是负能量。亲其师，然后信其道，让我们爱学生，会爱学生；爱教育，会爱教育。时时刻刻给学生 正能量，让学生帮助我们成长。
