《开封市五年级上学期语文期中综合练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开封市五年级上学期语文期中综合练习（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、开封市五年级上学期语文期中综合练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共9题；共13分)1. （4分） 请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 （1） 根据录音内容填空。 莫斯科地铁的1和2，让它举世闻名。（2） 下列哪一项不是莫斯科地铁站的特色？（ ） A . 历史最悠久B . 有装饰着古典的巨大柱廊C . 有庆祝战争获胜为主题的车站（3） 如果从莫斯科市区坐地铁到郊区，会听到哪一种播报员的声音？（ ） A . 男性播报员B . 女性播报员C . 男性、女性播报员轮流出现（4） 判断下列说法
2、的正误。 莫斯科地铁既注重运输的安全性和便利性，也具有独特的艺术性。莫斯科每座地铁站都有着同样的建筑风格。2. （1分） 按字的结构划分。 夸 跨 傍 焰 燥 杖 抽 汁上下结构：_左右结构：_3. （1分） 下面划线字的读音有错误的一组是（ ） A . 坦克（tn） 大婶（shn） 称赞（zn） 城堡（bo）B . 油腻（n） 蘑菇（m） 赚钱（zhun） 乞巧（q）C . 魔术（m） 建筑（zh） 饲养（s） 销售（shu）D . 茁壮（zhu） 包裹（gu） 嫩绿（nn） 管理（gun）4. （1分） (2014广州) 下列各组没有错别字的一项是（ ） A . 啜泣 隐秘 物竞天择 因地
3、治宜B . 狼籍 阔绰 头晕目眩 捉襟见肘C . 悲呛 枯洞 契而不舍 好高鹜远D . 闪烁 魅力 义愤填膺 相形见绌5. （1分） 下列句子没有语病的一项是（ ）。A . 在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。B . 昔日席卷大地的黄沙把这绿色巨网牢牢缚住。C . 江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。D . 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。6. （1分） 下面句中用“/”表示语意停顿，读法正确的一组是（ ） A . 我看见/老师笑了。（我笑了）B . 这个点读机，我修/不好。（感觉没把握）C . 楚人/有/涉江/者。D . 我比/
4、不过他也要比。（一个人比）7. （1分） 为下列划线的字选择正确的意思，把序号填在横线上。（1） 这事处置不当（ ）A . 购买B . 放、搁、摆C . 办理（2） 承受重担（ ）A . 担当、托着B . 继续C . 客套话8. （2分） 下面诗句都与雨有关，请将古诗补充完整。（1） _，路上行人欲断魂（2） _，当春乃发生。（3） _，客舍青青柳色新。9. （1分） 小朋友，这样的事，你遇到过吗？写一个小例子。二、 阅读理解 (共2题；共8分)10. （3分） 课外阅读，完成练习。 花儿们刚刚睁开眼睛时，总要惊叹道：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞
5、，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缭乱，忍不住赞赏生命的浓艳。花儿们带着新奇的心情望着一切，慢慢地舒展着花瓣，从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花，她们彼此学习着怎样斜倚在枝头，怎样颤动着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界更添几分优美。（1） 文段中哪句话能概括这段的意思？ （2） 本段文字使用了哪些修辞方法？举例说明。 （3） “花儿”、“蜜蜂儿”、“蝴蝶儿”这些最能体现春天特征的词为什么都用儿化？ （4） 画横线的部分体现众花这时的什么思想，就全段而言，有什么作用？ 11. （5分） (2014深圳模拟) 阅读下文，回答问题在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并
6、不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（fi qun）。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（ling li）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，
7、抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了：_。望着脸色蜡黄的小男孩，我（故意 特意）多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便（不耐烦 不高兴）地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔（zhng zhng），细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品
8、。这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。（1） 选择正确的读音或词语狂吠_（fi qun） 母子俩_（ling li）不禁一怔_（zhng zhng） （故意 特意）_多给（不耐烦 不高兴）_地说（2） 给短文选择一个最合适的题目_背影 一根项链 母子俩（3） 根据第段的内容，在文中的横线上填入恰当的句子。 （4） 第段“不速之客”中的“速”意思是_。文中的“不速之客”指_。 （5） “我”第一次
9、多给了10元钱，是因为：_；“我”第二次又掏出100元给孩子，是因为：_。（6） 仔细读读第自然段划线的语句，将“央求”换成“请求”“恳求”可以吗？为什么？请想象一下小孩发现金项链以后与妇女的对话，然后把“央求”的过程写具体，注意人物的动作、神态、语气和心理。（7） 读了这篇短文，你能用简洁的话语来赞赞文中的妇女和小男孩吗？语言可以引用也可以自己组织。 三、 语言表达 (共2题；共2分)12. （1分） 青铜葵花中，嘎鱼父子俩为什么到青铜的家大闹呢？结果如何呢？ 13. （1分） 小小练笔场。联系自己的生活实际先想一想，你读书是为了什么，再写一写你的读书故事。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共13分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、二、 阅读理解 (共2题；共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、三、 语言表达 (共2题；共2分)12-1、13-1、
