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1、省级历史骨干老师培训心得总结 佛山市南海一中郭 圣 有XX年6月27日至7月7日，我尤其荣幸地参加了华南师范大学负担的广东省骨干老师省级培训，培训共进行了十天，这十天的担心学习，如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗，使自己在教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”。十天的学习关键由以下部分组成：前三天由华南师范大学基础教育培训和研究院组织进行通识培训，后七天关键由华南师范大学历史文化学院组织进行学科培训。在这十天的学习中，有很多的教授和教授对我们进行出众的讲座，蒋平教授的阳光心态和幸福生活讲座既充满趣味又富有内涵，许锡良教授的人性、人权和教育讲
2、座让我们大开眼界，王红教授的中美基础教育的考察和思索让我们认识和了解了和我们完全不一样的美国基础教育，刘良华教授教育研究和老师写作现有激情又很实用，左双文教授中国近现代史的前沿问题和研究、张庆海教授中学历史教学的理论问题让我们了解了历史研究的前沿，极大地开阔了我们的眼界，宋德华教授历史研究论文写作方法概论让我们知道历史研究论文的选题、规范、有效，黄牧航教授历史老师从职业化走向专业化站在一个较高的高度上对我们进行指导，让我们知道怎样使自己成为一个专业化的老师。现将十天的学习总结以下：一、接收了更新的教育教学理念。时代在不停进步，社会在不停前行。一样，教育教学理念也应和时俱进。埋头苦干是必须得，但
3、抬头望头也是必需的。一味埋头苦干会迷失道路，偶然抬头望天才能看清方向。尤其是伴随高中新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不停地暴露，这时候更需要理论的指示和教授的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“立刻雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中部分“瓶颈”问题提供新的处理思绪和方法。高广方教授在生本教育的理念和实践讲座中，提出了一个见解，我们的教育为的是什么？她提出了四个观，即：生命观、学生观、老师观、教学观，从几方面对中学教学提现了新的发展方向，最终得到结论：正确的教育理念是育人教书。此汇报无疑是对当下教育弊端的一次警钟，更是对一线老师理念的一次纠
4、正。二、完善了自己的学科知识体系，了解了历史研究的前沿问题：老师是一个永远新的职业。这里讲的“新”关键指知识的更新和教学艺术的更新。作为历史老师，应是一直站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识和文化；她应是学生灵魂的塑造师和精神垃圾的清道夫。所以，作为历史老师必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全方面的补充。尤其是左双文教授的中国近代史研究前沿讲座，让我们有种全新的认识和了解，张庆海从部分新的角度对历史进行重新解读，开阔了我们的视野。三、学习怎样成为了一个教授的型的老师中学老师应该不仅仅是一个教书匠，还应该成为一个教授型的老师，而
5、这一点正是当今我们大多数中学老师所不含有的，我们更多的是实践，但不会总结，将这些实践形成文字，变成论文只更是我们所不善长的，这次培训有三位教授对这个问题进行专门的叙述，分别是刘良华教授，宋德华教授，黄牧航教授，经过这些教授的讲座，使我们了解了论文的选题、论文的写作准备、写作的基础步骤、写作的基础要求、论文写作的常见的问题和纠正。黄牧航教授则对中学历史老师的基础课题研究进行专题讲座，让我们了解中学老师怎样进行部分相对实用的课题研究方法、步骤。四、认识了全省的部分同行此次培训是一个很好的平台，参加培训的全部是全省教学一线的精英、名师，对教育教学全部是自己独到的见解。所以此次培训又是一个很好的相互学习的机会。同时，还是建立友谊的纽带，平时只能在报刊杂志见到名师的老师，经过此次机会，最终可一睹尊容，亦为乐事。当然，培训只是一个开始，关键是在以后的教学实践中，应该怎样利用这次培训中所学的部分理念和理论，使自己的教学能更上一个新台阶。
