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1、 幼儿园小班语言活动教案籽儿吐吐含反思 【活动目标】 1、观看、了解小猪吃瓜吐籽的好玩情节，情愿表达自己的想法。 2、知道很多水果里都有籽，吃水果的时候要吐籽。 3、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。 4、理解故事内容，丰富相关词汇。 活动过程： 一、看看说说生疏水果。 1、看看说说各种水果的名称。 提问：看一看，这里有些什么水果呢?你们知道它们的名字吗？ 小结：苹果，生梨，香蕉，橙子，橘子水果宝宝排好队。 2、介绍自己最爱的水果。 重点提问：最宠爱吃什么水果？是什么样子的？这些水果里面会有什么？ 幼：苹果是圆圆的红红的回应：你观看的真认真红红的苹果圆又圆，生梨 回应：生梨苹果的肚子里面
2、还会有什么呢？ 提问：苹果生梨是全都吃掉吗？有东西不能吃要吐出来吗？ 小结：原来这些水果中，有的是有籽的，有的是没有籽的，有的是圆圆的，有的是细瘦长长的。 二、籽儿吐吐说说自己的想法。 1.看图说故事籽儿吐吐 1、图一：胖胖猪已经把木瓜都吃进肚子。 重点提问：小猪在吃什么？ 哪一只猪吃得最快？它怎么会吃得这么快？ 木瓜的籽能吃吗？吃下去会怎样？ 幼：吃了会肚子痛 回应：为什么会肚子痛呢？ 有细菌不能吃 回应：里面洗不干净会有脏东西师：水果籽太硬了，没方法消化会藏在我们的肚子里面，这样就会肚子疼。 小结：小胖猪吃得太快，把木瓜籽吞进了肚子。 2、图二：小猪头上长出一棵树来。 重点提问：猜猜，小猪
3、把木瓜籽吃进肚子，可能会发生什么事情？ 看一看发生了什么变化呢？ 头上长出一棵木瓜树会怎样？ 想想头上真的会长木瓜树吗？为什么？ 幼：可能会的回应：可能种子吃下去会长大就从小猪头上长出来不行能的就在肚子里你们猜的都有可能，到底为怎么样呢？ 小结：小猪猜测自己的头上长出了一棵木瓜树，到底是不是这样呢？ 3、图三：小猪大便里有很多木瓜籽。 重点提问：木瓜籽吃进肚子，最终会到哪里去？ 看看小猪在干什么？ 幼：大便回应：他肚子疼想要大便了坐在马桶上回应：认真看看他的大便里有了什么东西呀？ 小结：最终小猪觉察在自己的大便里觉察了很多木瓜籽。 重点提问：小猪吃下去的籽最终从哪里出来啦？ 小结：原来小猪吃下
4、去的籽会从大便里排出来，可不会从头上钻出来哦！ 三、说说尝尝知道吃水果要吐籽。 重点提问：谁能说一说水果里的籽可以吃吗？有籽有什么好方法解决？ 小结：你们说的可真好，有籽要吐掉，不能吃，千万不要吃进肚子里，假设不留神吃下去，也别担忧，它会从我们的便便里排出身体。 教学反思： 对于小班幼儿来说，很多抽象的词汇和故事情节内容以及所包含的意义，不是听听一下就能领悟的，而只有在充分的感官参与的过程中，幼儿才能积存起丰富的生活阅历，幼儿才能有话可说。 你还吃过哪些水果是有子的？这是从故事跳动到幼儿自己的生活阅历，再找一找，这些水果里面，哪些里面是有籽的，最终，让幼儿说一说听这些水果的时候应当留意些什么，进一步深化幼儿对子儿吐吐的感受。从活动中的表现来看，小朋友在这个环节中表现得很乐观，并且表达出来的信息也是最丰富的。 小百科：籽意思为某些植物所结的种子。
