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1、13事物的正确答案不止一个 【学习目标】1.诵读课文，扎实掌握（汲取、锲而不舍等）字词并灵活运用。2.通过合作探究，学会运用举例论证、对比论证的论证方法。3.全力以赴，激情参与。认识创造性思维在实际生活中的重大意义，做一个具有创新精神的人。【重点难点】1、 举例、对比等论证方法的运用。2、 创造新思维在生活中的意义。【使用说明与学法指导】1预习本文字词，扫清阅读障碍，并自读课文两遍。2思考课后习题，勾画你认为好的句子或有疑问的语句作上批注（不少于3处）。3、理清文章的思路，并背诵课文最后一段。【知识链接】罗迦费因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有当
2、头棒喝、创造性纸牌 等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。议论文的种类：立论文、驳论文。论证方法有以下几种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。【导学过程】预习案1、加点字注音并解释词语意思汲（ ）取：根深蒂（ ）固：锲（ ）而不舍：孜孜（ ）不倦：不言而喻（ ）：持之以恒（ ）：2、了解议论文的知识3、文中表明作者观点的语句是哪一句？4、“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”为什么?（尽量用课文中的话回答。)探究案1、不满足于一个答案依赖于创造性思维，创造性思维有哪些必需的要素? 做一个富于创造性的人，关键在哪里?2、为了证明自己的观点作者采用了怎样的论证方法来论证？请举例简析。2、怎样才能成为有创造性的人?训练案有人说过：“想像是人的一种重要的创造力”。同学们，你们的想像力如何呢?让我们来完成一道思维训练题。 先看图形“”“”，再展开联想写一小段话。
