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1、Word格式、可编辑排版学生家庭调查评议表怎么填写通用10篇 同学家庭调查评议表怎么填写通用10篇 同学家庭调查评议表怎么填写 篇1 家访工作是班主任协调家庭训练的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切盼望，也感受到了他们对教师的敬重与信任，这次家访我详细地理解同学的性格特长及家庭构造、成长经受、安康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、盼望。通过家访活动，我不仅如此近间隔 的接触了同学，而且也深深地体会到作为父母对孩子训练的关心和重视，理解了家长的期望与要求，理解了同学的共性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到乐观的作
2、用。家访工作看似费事，烦琐，工作量大，消耗时间，但是这种方法是其他训练观看法所不能比较的。 一、确家访目的，真情送家长，暖和给同学 家访目的在于与家长沟通状况，交换意见，共同讨论训练同学的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至关重要的影响。训练引导同学肯定要与家长联络，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达训练目的。一年来，多少次家访已记不得了，吃了多少苦也已忘记，但留下的甘甜让我时时回味。有一次考试，一个表现始终很好的同学刘某，却消失了成果滑坡，我屡次做工作，也不见效。于是，我就到他家去理解状况：同学从
3、小有她爷爷带大，对她感情深沉，同学对她爷爷的去世念念不忘;同学父母平常对同学关心太少，和同学共同谈心几乎没有。并且委婉地说出双方只有同心协力，才能事半功倍，快速改变同学思想问题才是当务之急。长达三个小时的交谈，获得了同学父母的协作。我从生活上，精神上关心她，她深受鼓舞，乐观备考，最终又走到了同学的前列。一年来，几乎放弃了每一个休息日，我访问一个个家长，有时，和同学商定了家访时间，不管遇到了什么天气都按时前往。一次家访，始至黄昏，突遇大雨，我没有放弃，顶雨到同学家里，家长认为我不能去了。当我到他家时，家长愣了好半天。无声的行动使同学深受训练。从今同学在思想上，学习上都有了很大的转变。一年来，以真
4、诚的爱，去暖和同学的心，家访让我走进同学心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。 二、家访工作长报喜，为后进生的转化制造良好的环境 美国心理学家查丝雷尔说：赞扬对鼓舞人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花。家访的目的是关心、爱惜、转化、训练同学，而不是因教师管教不了才去向家长告状，因为这无异于给家长送去一根棍子，同学回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，而且同学还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。一年来，我家访的对象假设是后进生，对于他们是雪中送炭，给以暖和，多给差生家长报喜。我利用时间去查找双差生的闪光点。如班里一个学习较差的同学，他喜欢打篮球，在场上
5、组织力量很强，队员也佩服他。有一个同学病了，他背着送校医务室，通过这件事，我从他身上找到了乐观的有利于转化的方面和因素，找到了训练的打破口，我进展了家访。我谈了这件事，当着家长的面表扬了同学，家长听过孩子的好话也心情兴奋。同学也特别感谢，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了催促孩子复习功课的方法，并鼓舞同学仔细迎接近期考试和期末考试。后来，家长屡次打 邀请我去他家，每次，我多讲同学的特长与进步，深受同学和家长的欢送，有利于到达训练目的。孩子进步了，一次考试一个脚印，这个双差生的转化，我们倾注多少爱啊。一年来，我接触的双差生都有一个共同的特点，那就是吃软不吃硬。我通过一次次家访，反复抓，抓反复
6、。乐观去找他们的闪光点，先感化家长，再去沟通训练同学，给同学自信，盼望和热忱。一个个双差生转化了，一次次给家长 报喜是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻布满阳光暖和的环境中盛开，并结出丰硕的果实。 三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵 随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，到什么山唱什么歌，假设家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。对学习差生还有一个方式，那就来个宣而延访。先对同学宣布预备去家访，又说明给他留
7、出一段时间，好好努力，做出成果，给教师供给一个家访的良机。同学也简单发生变化。关心同学，刻苦学习，平常非常留意自己的言行，得到了同学的好评。这时，我对他说：我预备本周到你家去报喜。他兴奋极了。到他家去时，谈了他近段时间的良好表现，待家长兴奋时，委婉地讲了家长要给同学爱抚和暖和，要理解同学的心理，理解、谅解孩子的缺乏。这样，家长的思想转变，同学也有自信和热忱，有了学习的动力。此外，家访时，我也留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。 总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。一年来，我尽管在这一方面进展了一些探究，获得了肯定成果，但我深知：家访是一门学问，是
8、一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在三尺门外，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。 同学家庭调查评议表怎么填写 篇2 家访是班主任理解同学，更好地发动家庭力气共同训练好同学的必要途径，也是全面理解同学的重要渠道，一次成功的家访可能会收到意想不到的训练效果。家访必需有备而来，家访前肯定要理解明晰同学自身状况及同学家庭状况等据理解到的状况做好预备工作和家访方案，使家访工作有的放矢。 这一学期完毕时，我进展了五次家访，有成果较好的张馨月、何梦婷、张亚凯家，还有学习成果一般纪律性较差的张浩然、丁磊家。介于初三关键时期，我家访侧重解决的问题是孩子们的思想动态，引导家长合理催促孩子的假期生活。 通过这次家
9、访，我们理解了家长对孩子的一些想法、准备，进一步把握了同学的共性特点、行为习惯、内心情感等等，增加了训练的针对性和感染力。家长也通过家访理解了孩子在学校的状况，理解了班级的总体状况，更明晰自己孩子的优势和优势，使家庭训练更具针对性，并通过与教师的沟通，更好地和教师协作，共同关注孩子的成长。 说真的，这次家访很受同学和家长的欢送，尤其是张浩然家长感到非常意外和兴奋，真有点受宠假设惊的感觉。他们万万没有想到教师对同学是如此牵挂和关心，而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特殊是平常我们关注不够的同学，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被遗忘的角落，自己在
10、教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是凝视和关心着自己。何梦婷的爷爷说：如今的教师都不进展家访，虽然可以通过 联络，但和家长的联络还是不够。我当教师的时候，一个学期至少要到每个同学家里去一次。只有看到同学的生活环境，才能对他们有更深的理解，才能针对每个人不同的特点进展训练。他对我们的到来表示极大确实定和欣赏，并由此谈到学校的管理特别正规，让他们特别放心孩子在校的训练。家访让我更理解同学。通过家访我觉得有些同学在学校和家里的表现简直有点判假设两人，有些平常在校我觉得好的同学在家里却是另一种表现。比方我班张馨月同学，平常我觉得她各方面表现很不错。可是这次我去她家，家长跟我反映的又是另一面，作业不主
11、动做，学习习惯不好，在家是一个傲慢的公主。当时听了家长的话，我真的很震动，我没想到她在家里是这样的，我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应当多花些时间与家长聊聊，理解同学的另一面。 同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的间隔 ，也拉近了和同学的间隔 。例如丁磊同学见到我们的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我们是来向家长告状的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他在扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的想法、做法，家里、班里的一些事情统统都讲给我们听，平常不敢，不想跟我讲的，在这次家访中同学都讲了出来，家长也因此理解了孩子内心更深入的东西
12、，对孩子的表现越来越满足。所以家访给我的最大体会是拉近了与同学家长的间隔 ，加强了沟通，增加了互相间的理解。使我知道同学的一些想法，也使我更全面地理解了同学的学习和思想状况，知道自己在哪些方面需要改良，也为今后的训练供给了更多的资料。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了同学，要和家长共同把孩子训练好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把同学的一些问题抛给家长。应当是与家长共同想方法，一起训练好孩子。这样，不仅能赢得同学对你的好感敬重，而且也有利于我们今后对同学的训练和管理。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联络和沟通，更好的来训练好我们的同学。 在家访中，我还理解到有相当一局部
13、家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的训练方式来对待这些更需要我们关心的孩子。许多家长都反映：教师说的，孩子会听进去的。作为同学的教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。当然兴奋之余，需要我们付出更多了。 总之，家访让我受益非浅，训练是情感与思想的碰撞，离不开面对面、心对新的亲近商讨。敲开同学的家门，也就敲开了同学的心扉;走进同学的家庭，也就走进了同学的生活。我们要加强家校的亲密联络，真正到达训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的训练效果。 同学家庭调查评议表怎么填写 篇3 家访，说终究是学校与家庭共同训练好孩子的一道不行或
14、缺的桥梁。通过家访能准时理解同学学习和生活的状况以及思想动态，让每一个同学不在学校却连续享受学校赐予的关爱，急躁倾听家长对我们工作的反响和建议，不仅获得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 在这次家访过程中，我深入体会到，作为教师我们要乐观的指导家长，同时多进展沟通，家长和教师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的训练同盟。那么我们的训练会取 得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。 11月26日利用休息时间，我深化几个同学家中，进展家访，感受颇深。家访真能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手
15、。同时大局部家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名教师的骄傲。 同学赵美月的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点受宠假设惊的感觉。我给他们简要介绍了当前训练的理念与进展，汇报了我们学校在孩子训练方向上的指引，以及我们班级是如何开展训练、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们训练人赐予了高度评价与鼓舞， 我对班级容量也很大， 有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建立有什么建议的可以尽管提出来。 赵美月的家长说：万万没有想到教师对同学是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。 许多家长对教师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，同学本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在教师的心中不是可有可无的，教师总是在凝视和关心着自己。同学李浩宇说：教师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。 这次家访，使家长和同学感到非常亲切，从内心深处特别感谢教师。同学张诗雨见到我的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓舞她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给教师听，家长也因
