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1、14*大瀑布的葬礼教学设计平湖中心小学 尹萍一、设计理念：语文课程标准（实验稿）指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”“提倡启发式、讨论式教学。”通过自主学习，引导学生对文本进行解读的同时，引起学生内心的震撼，情感的共鸣。二、教学目标：1、培养学生保护环境、热爱自然的情感和探索自然奥秘的热情。2、通过对课文语言文字的读悟，培养学生的分析、概括、理解能力及朗读感悟能力，能积累、运用课文的语言文字。3、通过查阅、搜集资料，培养学生自主独立的学习能力，扩展学生获取信息的途径，丰富有关
2、知识。三、教学重点：理解塞特凯达斯大瀑布的原来和几年之后的景象，了解发生这种变化的原因，通过读悟来增强学生的环保意识。四、教学难点：读好瀑布变化前后的不同感触，并能积累、运用文中的词句。五、课前准备：让学生查找大瀑布的资料、准备课件、预习课文等。六、教学过程：（一）、谈话揭题，了解葬礼。1、板书“葬礼”，谈谈你对葬礼的理解。2、同学们能从不同的角度说出自己的理解，真好！葬礼就是为去世的人举行殡葬仪式，寄托着亲人的哀思，表达对逝者的怀念。今天，我们要学习的课文是大瀑布的葬礼。（板书课题，齐读课题）读了课题，你有什么疑问吗？3、咱们班的同学能提出如此多有价值的问题，真不简单！问题从课题中来，答案到
3、文中去找。（二）、初读课文，整体感知。自由地读读课文，读完后快速抢答。（这条大瀑布叫什么名字？人们为大瀑布举行了几次葬礼？第二次葬礼，由谁来主持？除了总统，还有哪些人参加了大瀑布的葬礼？（三）、细读课文，感受瀑布的变化。1、师：（指课题）同学们，如此隆重的葬礼，却为一条瀑布而举行，这是一条怎样的瀑布呢？请找出文中描写瀑布的段落读一读。（生自由读文）2、找出文中的一个词语概括。（板书：雄伟壮观）3、 读读课文第四自然段，你从哪些地方体会到瀑布的雄伟壮观？（学生说出词语：咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里等，指导读好词语，再读句子。）4、 你能通过朗读来再现它的气势吗？（你能读出让大家身临其境的感觉吗？
4、）5、 欣赏瀑布一泻千里的景象，感情朗读。如果你置身其中，你想用什么样的语言来赞美它？（学过的诗句、自己的语言、文中的语句都可以。如说不好的话，继续读文中的句子，积累运用。）6、怪不得说他是巴西和阿根廷人民的骄傲；怪不得游人觉得他是世外桃源，常常为此陶醉不已，流连忘返。（引读第四自然段）7、几年以后，瀑布又怎样了呢？（1） 交流。（板书：奄奄一息）（2） 课文是怎么描写的？找出有关语句读一读。怎么读好句子？（3） 想象一下，即将枯竭的塞特凯达斯大瀑布是什么样？游人看到这样的情景，会是怎样的心情，会说些什么？（同桌讨论，说一说，班里交流。）过渡：惋惜、心痛的同时，他们一定非常怀念大瀑布曾经的雄姿
5、。（4） 两段话一起出示，对比读。（这是两种截然不同的心情啊！你能把它读好吗？）试读，指读，齐读。过渡：昔日的瀑布就像一个朝气蓬勃的年轻小伙子，而今的他却成了一位生命垂危的老人，这是什么原因造成的呢？8、瀑布枯竭的原因（1） 从文中找出句子读一读（2） 交流。9、写话练习（1）过渡：是的，原因就这么简单，正是由于人们对环境的盲目破坏，才使大瀑布即将枯竭、消亡了，这是多么惨痛的教训啊！人们也开始逐渐地认识到这样下去的后果将不堪设想，让我们一起读读这段话：出示：几百年来是人类对大自然一直存在着一种最为放肆的，以人类为中心的傲慢态度，如果我们不立即停止人类随意判断而进行的任意改造地球的活动，则在即将
6、到来的灾难中，人类将首当其冲，由于生命层失去保护，人类最终将陷入业已开始的大量死之漩涡。 迪特弗尔特教师：这段话带给我们什么样的启发？（2）小练笔：如果这条大瀑布会说话，他一定有许多的委屈要向世人诉说，他会怎么说呢？请你代他向人类写一篇告别宣言。（3）交流、点评。我们只有一个地球，爱地球就是爱人类自己。（板书）（四）、总结升华，拓展延伸。教师：是啊，如果人类再不觉醒，那么，今天我们只是为大瀑布举行葬礼，明天就有可能为地球、为整个人类举行葬礼了。让我们行动起来，从身边的小事做起，争做环保小卫士，衷心祝愿大瀑布的悲剧不会再上演！读诗歌致瀑布。（配乐）致瀑布你是大自然的奇迹以一种磅礴的气势汹涌的姿态滔滔不绝一泻千里仿佛从天而降落地撞开万朵莲花在风中飘飘洒洒站在你面前人们如同置身于清新的世外桃源陶醉不已流连忘返但今天你却如生命垂危的老人一般形容枯槁奄奄一息于群山之中无奈地垂下了头昔日的雄姿已不复存在令多少慕名而来的游人惆怅满怀失望而去人们用葬礼表示他们的哀悼但这无法消除你内心的悲哀多么希望这场葬礼葬送的是人们的愚昧无知唤醒的是人们的环保意识（五）、课外作业1、对我们周围的环境进行调查，写一份调查报告。2、读一读地球家园这本书。板书设计：大瀑布的葬礼昔日 雄伟壮观如今 逐渐枯竭爱地球就是爱人类自己
