学校安整年终工作总结范本-学校年底总结

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1、学校安整年终工作总结范本|学校年底总结 导语校园安全和每个师生、家长和社会有着切身的关系。从广义上讲,校园事故是指学生在校期间,因为某种偶然突发的原因而造成的人为伤害事件。就其特点而言,通常是因为责任人疏忽大意过失渎职而不是因为有意而造成事故的发生。以下是整理的相关资料,期望帮助到您。2021年学校认真落实落实自治区教育厅、市委、政府有关校园综合治理等一系列主要指示,紧紧围绕学校工作重心,坚持“职责上移抓领导,重心下移抓基础,关口前移抓防范”的思绪,根据“脚扎实地、和时俱进、关键突破、开拓创新”的标准,以实现学校“零发案”为目标,以领导职责制和目标职责制为龙头,以加强基础工作、严密治安防范为关

2、键,坚持安全稳定工作为教育教学服务,为师生服务,全方面推进校园综合治理各项方法的落实,有效地维护了学校稳定。一年来,学校没有发生一齐不稳定事件,没发生一齐群体性事故,没发生一齐重特大治安案件,为全体师生发明了一个比较稳定、安全、有序的环境,营造了“安居乐业”“安居乐教”的良好气氛,维护了、正常的教育教学秩序。伴随新校舍落成投入使用后,地理复杂多变,校园安全保卫工作显的尤为主要,现我就2021年学校安全保卫工作总结以下。一、加强领导整章建制治安保卫工作是一个复杂的社会问题,她直接关系到社会政治稳定、经济发展和人民群众的切身利益。应对一新的复杂环境,能否把学校安全保卫工作做好,很大程度取决于学校党

3、政领导对这项工作的重视程度。一年来,学校党政领导一直把校园的安全保卫工作纳入学校党政工作的主要议事日程,高度重视、真抓实管。定时召开行政会议,依据上级安全保卫工作的要求,立即部署和改进学校安全保卫工作。1、明确制度明确制度。搬入新校园后,学校依据校情建立修定了学校明确制度安全检验制度学校内部安全防范细则校园安全管理要求、主要部门安全管理要求学校及周围社会治安综合治理工作预、案等一系列规章制度及安全工作方案,使学校安全保卫有章可循。2、确立网络确立网络。健全了学校各级组织机构,成立了学校安全工作、确立网络社会治安综合治理工作、预防和处理突发事件工作等领导小组。在全校范围内实施“谁主管,谁负责”的

4、标准,校长同分管领导、科室主任、班主任、保卫人员签定四级安全工作职责书,把刑事案件、治安案件、灾难事故、帮教转化、民事调整等工作作为职责资料,制订目标,实施目标管理。3、狠抓落实狠抓落实。把目标和职责落实到各级领导肩上,一级抓一级、狠抓落实一级对一级负责,做到分工不分家,把安全保卫和其它工作同布署、同检验、同总结、同评选。把安全工作和领导个人政绩、经济利益相挂钩,使学校安全保卫工作既成线又成网,组成层层有些人抓,事事有些人管的格局,把安全工作真正落到实处。二、明确职责提升素质职业学校安全保卫工作,是一项较为复杂的工作,其服务对象主体的知识层次、思想品质、自我约束潜力、组织纪律观念层次不一,这就

5、要求保卫人员树立热心为师生服务的观念,要有视校园安全为己任的使命感。即时了解校园安全情况、学生动态信息,才能防患于未然。为此,我校从市保安企业聘任三名专业人员充实到安全保卫中,定时对安全保卫人员进行在岗业务培训,逐步提升和改进安全保卫队伍的整体素质,实现“内强素质,外树形象”的目标。三、以人为本齐抓共管一是以建立平安校园为目标,以树立防范意识为切入点。落实人员密集场所和大型集会安全工作方案,提升处理突发事件的应急潜力和自我防护潜力。二是以治安保卫为关键。对要害部位、关键时段和关键人员定人定岗定时进行排查,做到“常常检验安全不间歇,立即整改安全隐患不过夜。三是以树立服务理念为宗旨,把他人的安危看

6、成自己的安危,把小事看成大事,把缓事看成急事,把事故苗头看成必定发生的事故去处理。2021年,学校没发生一齐重大安全事故。四、严密防范方法落实在推进学校安全保卫工作进程中,我们突出抓了“严密防范,严格管理”,坚持“整建结合,重在建设”“打防结合,以防为主”“标,本兼治,重在治本”标准。一是充足发挥人防、物防、技防相结合的作用。2021年学校投资近10万元用于加强安全保卫力量和安全保卫装备。二是在安全防范中把安全检验作为行之有效的方法。认真实施学校季检验、部门月检验、班级日检验、保卫人员常常查的制度。做到检验有统计、安全隐患有记载有汇报有落实,确保安全检验不走过场、不流于形式。对查出的问题和隐患要立即向学校提出整改意见和要求。三是针对季节的特点,加强对校园关键部位,易发案地点,学生生活区等区域的巡查检验。严格清查校内流感人员,取缔校内外多种无证商贩,净化校园。一年来,在各级党政部门的指导下,在全校广大教职员的大力支持下。我校安全保卫工作得到了长足发展,取得了部分成绩,初步实现了学校秩序稳定、治安安定的总体目标,为确保学校改革和发展的顺利进行,为学校教学、生活带给了安全、礼貌、健康的校园环境发挥了应有的作用。

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