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1、(word完整版)幼儿园中班下学期第14周 周工作计划与反思第14周工作计划主题名称：夏天真快乐 班级：小(1）班 日期：5月20日 5月24日 带班老师：本周工作要 求1知道六一儿童节是小朋友的节日，在成人的帮助下，用自己喜欢的方式欢庆节日.2初步感知、体验社会对小朋友的关心和爱护。3学习5以内的序数，能按照序数找到相应的位置。4实施主题夏天真快乐。 星期内容一二三四五来园活动1。热情地接待每位幼儿，并主动问好。 2。谈话活动:谈谈幼儿新的一年学会了什么3.区域活动:生活区:我会穿衣服 益智区：拼图 美工区:涂颜色4。评价幼儿作品。体育活动操节、韵律活动： 马格里不思议、新健康操、拉大锯集体
2、游戏:1.大气球 2。跳长绳集体游戏：1。大气球2.跳长绳集体游戏：1.大气球2。跳长绳集体游戏：1.大气球2.跳长绳集体游戏：1。大气球2。跳长绳分散活动： 拉力器、沙包、塑料圈等。重点指导：引导幼儿能和同伴一起玩拉力器。学习活动安全：会说话的标志活动1:语言夏天活动1：数学小熊看戏活动1:美术切开的西瓜活动1：社会小朋友的节日活动1：音乐洗手帕养成:一起来分享 室外大区域：塑料圈、洗袜子等室外大区域: 塑料圈、洗袜子等角色游戏:娃娃家、图书屋、超市等民间益智：剪刀石头布2游戏活动室外大区域、角色游戏、午后游戏角色游戏：娃娃家、图书屋、超市等指导幼儿明确自己所扮演角色的职责角色游戏：娃娃家、
3、图书屋、超市等指导幼儿积极主动的参与到游戏中角色游戏：娃娃家、图书屋、超市等指导幼儿明确自己的游戏角色特色游戏：荷花(2） 建构室图书室室内区域：阅读区、美工区、益智区等重点指导： 室内区域：阅读区、美工区、益智区等重点指导:阅读区（指偶）户外活动跳:练习双脚跳转:练习沿圆圈转钻：练习钻山洞跑：练习匀速跑走：练习直线走日常生活1。组织幼儿开展“庆六一”的活动，鼓励幼儿自由结伴分享活动。2.安全教育：在校外游戏注意些什么。家长工作1.提醒家长凭卡接送幼儿来园、离园。2。利用休息时间带领幼儿参观商场、游戏场所的节日布置.环境创设以夏天真快乐为主题，节日环境的创设体现本班幼儿的意愿、喜好，并要引导幼
4、儿积极地、全程地参与活动。本周反思本周开展的教学活动夏天,考虑到幼儿的原有生活经验，让他们总结夏天的特色似乎很难，所以我用音乐、图片、想象、语言为孩子提供说夏天的素材,孩子的听、说、想、读等各种感官均被调动起来,孩子的表达欲增强了.音乐活动洗手帕，为了让孩子们在不枯燥的反复倾听中听清音乐的快和慢，我顺着音乐洗手帕中的慢节奏，引导幼儿一拍一下的做在搓衣板上洗手帕的动作。本周无安全事故发生。第14周工作计划主题名称：夏天真快乐 班级:小(2）班 日 期：5月20日 5月24日 带班老师：本周工作要 求1. 平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。2. 能听声音辨别5个以内的实物。3
5、. 能尝试用添1或去1的方法将“不一样的数变成“一样的数”。4. 进一步感受不同图形的特征. 星期内容一二三四五来园活动一、 热情地接待每位幼儿,并主动问好。 二、 谈话活动：你知道眼睛有什么本领吗？ 三、 区域活动 美工区：印小手 科学区：听声音 阅读区：五官猜谜的图书 体育活动操节、韵律活动:新健康操、马德里不思议、拉大锯集体游戏：毛毛虫拍:拍皮球投掷： 飞盘跑： 运沙包跳： 跳圈分散活动：玩圈、揪尾巴、投掷、报纸球等重点指导:玩圈，组织幼儿一物多玩.学习活动语言：夏天 音乐：洗手帕社会：小朋友的节日数学：小熊看戏美术:切开的西瓜安全：会说话的标记室外大区域：沙水区、钓鱼、大型建构、涂鸦区
6、、课题：小老鼠,坏东西2室外大区域:沙水区、钓鱼、大型建构、涂鸦区、养成教育：一起来分享游戏活动室外大区域、角色游戏、午后游戏角色游戏：娃娃村、汽车城、蔬果村、甜甜村、手工坊重点指导：娃娃家，带娃娃去上幼儿园,安慰哭闹不想上学的宝宝。角色游戏：娃娃家、宝贝书屋、汽车城、点心店、手工坊重点指导：宝贝书屋，将看过的图书按序摆放，不随便乱扔图书。角色游戏：娃娃村、买买村、蔬果村、甜甜村、汽车城重点指导:汽车城，学习遵守交通规则，遵守游戏规则,不乱走动.建构室室内区域活动:阅读区、美工区、生活区、益智区特色：(跳绳)学习连续原地跳长绳1620图书室音乐游戏：洗手帕户外活动跳：跳长绳转：丢手绢钻：钻山洞
7、跑：拉个圆圈走走走：独木桥日常生活1 教师在日常生活中有意识地引导幼儿用眼睛观察周围事物。体验眼睛的作用。2 安全教育：会说话的标记家长工作1坚持凭离园卡有序地排队接孩子。2在家与幼儿一起种植物、饲养小动物，引导幼儿观察。环境创设1. 利用午后散步的机会,让幼儿观察园内花草树木的变化。2益智区提供材料，让幼儿尝试按数量的多少来取东西。本周反思天气还是不稳定，忽冷忽热，所以我对待小朋友的衣着更加的细心，及时提醒他们穿脱衣服，放学后也及时与家长交流幼儿在校的情况，也与家长多交流夏天的幼儿保健知识，及时关注幼儿的身体状况.午后户外活动时组织幼儿到阴凉的地方玩耍，午睡时注意午睡间通风情况,提醒幼儿睡觉
8、时不能露小肚皮，以免着凉感冒。本周是实行主题：夏天真快乐的第一周.第14周工作计划主题名称:夏天真快乐 班级：小（3）班 日 期：5月20日 5月24日 带班老师：本周工作要 求1. 能用自然的声音唱歌,吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。2.知道如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。3.学习5以内的序数，能按照序数找到相应的位置。4。用自己选择的操作材料，运用折、贴等方式制作节日装饰用品. 星期内容一二三四五来园活动一、热情接待来园幼儿，并检查幼儿口袋是否携带危险物品.谈论关于“夏天到了,你怎么知道的呢？”的话题。二、晨间游戏：美工区切开的西瓜
9、、生活区溶解三、游戏小结:体育活动操节、韵律活动:新健康操+马德里不思议、太阳咪咪笑集体游戏：平衡羊角球爬：大型积木投掷： 沙包钻: 老鼠笼跳： 跳长绳分散活动:玩圈、飞盘、沙包、皮球等重点指导：拉力器，模仿拉大锯的游戏。学习活动语言：夏天音乐洗手帕数学：小熊看戏美术:切开的西瓜健康：干净的食物人人爱安全:会说话的标志室外大区域:沙水区、钓鱼、大型建构、涂鸦区、室外大区域：沙水区、钓鱼、大型建构、涂鸦区、养成教育：一起来分享课题研究：红灯、绿灯、马上开（二)游戏活动室外大区域、角色游戏、午后游戏角色游戏：娃娃家、宝贝书屋、汽车城、点心店、手工坊重点指导:娃娃家的给娃娃穿夏季的服装。角色游戏：娃
10、娃家、宝贝书屋、汽车城、点心店、手工坊重点指导：点心店制作冷饮,并将游戏材料整理干净。角色游戏：娃娃家、宝贝书屋、汽车城、点心店、手工坊重点指导:手工坊制作风车，感知转动的趣味性。室内区域活动：喂娃娃 建构区阅读区 益智区特色（七巧板)糖果（二）音乐游戏：洗手帕建构室图书室户外活动跳:跳长绳转:拉个圆圈走走钻：钻山洞跑：丢手绢走：独木桥日常生活1.入园时，鼓励幼儿能继续 、主动地和老师、同伴问好。2.坚持开展体育活动，提醒幼儿多喝水、勤擦汗，对体质较弱的幼儿多观察.家长工作1。 提醒家长凭卡接送幼儿来园、离园。2。 鼓励家长在夏季带领幼儿做喜欢的活动或游戏,如：戏水。可以品尝各种各样的瓜果和冷
11、饮，感知与体验夏季是一个快乐的季节。环境创设1。 鼓励幼儿与家长共同收集能反映夏季典型特征的图片额实物。如:扇子、雪糕、短衣短裤、遮阳帽、凉鞋等的实物、图片。2。在生活区提供各种水果,制作水果沙拉。本周反思本周我们正在实施主题活动“夏天真快乐”，在环境布置中，孩子们能够根据自己的意愿大胆的想象与创作，积极参与环境布置的活动中。通过各领域的活动,让幼儿体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活与活动。我们在晨间体锻的时候,注意观察每一位幼儿的活动情况，做到保证每一位幼儿的安全问题,为他们提供足够安全的空间，并在活动中跟幼儿讲述户外安全的问题，让他们养成良好的自我保护意识.本周无安全事故.第14周工作计划
12、主题名称：夏天真快乐 班级：小（4）班 日 期：5月20日- 5月24日 带班老师：本周工作要 求1.感知夏季的主要特征:天气热，多雨等；认识一些夏季常见的瓜果。2.知道夏季卫生常识及自我保护的方法。3.能运用多种感官认识事物，感知、探究西瓜的基本特征。4。能够尝试通过身体动作感受三拍子歌曲的强弱节奏，激发幼儿积极参与歌唱活动，体验歌唱活动的快乐。 星期内容一二三四五来园活动1。热情接待幼儿并问好，检查安全。2。晨间区域活动。益智区：水果卡片接龙 生活区：物体的溶化 美工区:夏天的水果3.评价有创意的幼儿作品。 体育活动操节、韵律活动：新健康歌、马德里不思议集体游戏：平衡走小路爬:毛毛虫投掷:
13、 扔沙包钻: 钻隧道跳: 袋鼠跳分散活动：拍皮球重点指导：拍的方法，让球不到处跑。学习活动语言:夏天音乐：下手帕数学：小熊看戏美术:切开的西瓜社会：小朋友的节日安全：会说话的标志室外大区域玩沙区、大型建构区、骑行区养成:一起来分享室外大区域玩沙区、大型建构区、玩水区课题：民间体育红灯、绿灯、马上开（二）游戏活动室外大区域、角色游戏、午后游戏角色游戏:娃娃家、小木偶幼儿园、书香飘飘、建筑天地重点指导:指导幼儿如何开展角色游戏角色游戏：娃娃家、小木偶幼儿园、书香飘飘、建筑天地重点指导:学会将图书按颜色整理角色游戏:娃娃家、小木偶幼儿园、书香飘飘、建筑天地重点指导:游戏后将玩具整理回家室内区域活动:重点指导生活区：指导幼儿练习打结特色(印染）:切开的西瓜图书室：音乐游戏：洗手帕建构室:户外活动跳：青蛙跳转：小陀螺钻：钻山洞跑：丢手绢走：看谁走得对日常生活1。与幼儿共同布置主题墙“夏天真快乐。2
