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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。新教育读书心得体会2023观后感精选新教育这是一本写给“教育的书。它的大局部章节都是从教育教学中存在的现象入手，然后分析其弊端，并给出了解决问题的方法，即作者理想中教育。它像一盏明灯，为我们的教育导航。下面小编给大家整合了几篇关于新教育之梦读书心得的范文!新教育读书心得体会2023观后感精选篇一好久一直听闻朱永新的新教育，所以，借名师工作室的读书要求，从网上买了这本书，之所以选择这本书，是在翻看的时候，发现这本书没有像传统的教育类书籍一样，通篇的理论和说教，于是就接回家细细研读。在新教育这篇文章中，作者主要阐述了
2、新教育的精神，它包括四个方面：第一、追寻理想的执着精神，也可以称之为“理想主义;第二、深入现场的田野精神，也可以称之为“田野意识;第三、共同生活的合作精神，也可以称之为“合作精神;第四、悲天悯人的公益精神，也可以称之为“公益情怀。这四个方面是新教育实验目前所追求的质朴精神。读着这本书，我被新教育的理念深深吸引。新教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。我非常认同作者说的：把教师的开展看作是学校开展的起点，一切为了教师，为了一切教师，为了教师的一切!让教师和学生在教育过程x同成长，让教师和学生共同享受教育的幸福。学校管理最最灵魂最最核心的东西就是用教师的专业开展带动学
3、校的开展，影响学生的成长。如果没有教师的成长，那么永远不会有学生的成长，如果没有教师的快乐，那就永远不会有学生的快乐。我都不快乐，我会让你快乐吗如果教师他不能充满激情地去拥抱他的教育生活，如果教师不能每天用心去发现他的教育世界，那么教育始终是一种缺陷。一个学校可以什么都没有，只要有了为学生和教师精神成长而准备的图书，那就是学校。阅读让我们精神起来!一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。阅读是一个习惯，是一种生活方式，就像每天吃饭喝水一样。人只要有精神的饥饿感，才会阅读，一天不阅读那么很难受。其实，对于这本书，对我震动的是两句话-改变教师的行走方式，专业写作，在反思中成长。“一个教师不在于他教了
4、多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子;有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他们的成就是不一样的。现在的高中教育，已经不仅仅成为朱老师书中所说的“带着脚镣跳舞，而且这个脚镣已经沉重的压得老师抬不起头来。而不多的薪酬与较长时间的在校工作时间，家庭的压力等等，让老师们尽心教课以及照顾家庭之余，根本无暇思考，更不要提反思。所以，一直以来，比拟有名气的教师，有几个出自高中，还是小学与初中更多一些。但是，饭还是要吃，路还是要走。在当前的教育环境下，我们也只有让自己将这种变形的舞蹈尽量跳的更好。因为每一天都是新的，
5、每一个孩子都是那么的可爱，所以，尽量让自己每一节课都有收获，每一次与孩子的交流都是那么的开心。让自己在付出大量的努力后，将自己的所得记下来。这样，你的努力才能得到表达。朱教授说：“真正的教育家也应该具备诗人的品格，永远憧憬明天。虽然这样的定位对自己来说有些过于高了，但其中所包涵的对生活、工作的冲动与渴望却是每一位优秀的教师所应当具备的。就像朱教授所说的：“与理想相伴的一个词汇坚守，这份坚守是我最需要去坚持的，既然我无法改变别人，也不可能改变社会，那我只能改变自己。虽然只有三尺讲台，虽然无法走进每一个学生的心里，但哪怕只是几个，能够真正地影响着他的人生，那也是很大的价值了!重整行囊，听从新教育的
6、呼喊，跟随理想的脚步，站到涨潮的海上，乘风破浪，向着此岸，开始教育人生的又一次出发!新教育读书心得体会2023观后感精选篇二桌上摆着一本朱永新教授的新教育，手握着一只黑色签字笔，便开始了我的阅读时光。新教育这本书可以说是新教育人的根本书籍了，读后，它使人受益匪浅，让人悟性大开，从而对教育事业有了一种新的认识。看这本书我无法做到一目十行，生怕会遗漏掉什么或产生一种没有看过的错觉，它需要我们细细品味，一字一句地去看，用心去感悟。后来看到书的后几章节，我才知道原来我运用了新教育实验所提倡的知性阅读式的方法去咀嚼它独有的味道，倍感开心。看完此书我花了三天，实属不容易，书中虽有让人乏味的但又实在的理论知
7、识，但更多的是一个个新教育实验后留下的感人肺腑的真实故事。身为一名还未正式成为教师的门外汉“，跟它对话，我吸取了好多新教育实验所带来的珍贵财富。新教育是一种“新和“星教育，在传承中国先人优秀文化的同时，也在新的历史条件下进行教育的革新，如它个性鲜明的十大行动，四大改变，“晨诵、午读、暮省的儿童课程等，并且不断建筑“星工场，培养一群“擦星族，让“星星之火不断燎原。新教育是一种“心和“幸教育，它注重师生精神世界的建设，让师生“过一种幸福完整的教育生活，致力营造一个和谐特色创新的书香校园。新教育是一种“行和“信教育，强调行动，在行动中见真知，相信“只有行动，就有收获“，秉着一种“相信种子，相信岁月的
8、坚信理念。作为一名即将成为新教育的人，我的感悟和反思如下：面对学生，要求教师需要做一个有心的老师。教师要帮助孩子从小养成一种良好的习惯，如阅读习惯，运动习惯，晨诵习惯，写日记习惯等，用拍照片或是写每日教育随笔或是在网络教育在线的贴吧里发表感想的形式去记录孩子学习生活的点点滴滴，用最真挚的教师举动去温暖每个孩子的心。教师要善于发现学生的闪光点，培养每一个学生的一个或一个以上的兴趣爱好，注重学生的个性化开展。教师要让孩子的精神世界丰富起来，培养一群“童心悦读的孩子，让童书陪伴孩子的成长，这样做也可以使学生自主自觉地去学习，正如新教育实验里所开展的师生共读、亲子共读活动和运用的儿童阶梯性阅读理念需极
9、大地借鉴。作为一名优秀的教师，需要不断地开展自己的专业素养和树立积极向上的职业认同感。在对于教师专业开展的认知上，新教育提倡教师专业开展的“三专模式：专业阅读，专业写作，专业开展共同体。这也就说明教师要通过专业阅读不断地充实自己，坚持写每日教育随笔来记录和反思自己的教育心路，与专业的人士共同讨论和分享心得。教师也需时刻铭记新教育的九大定律：态度决定一切，说你行你就行，体罚近乎无能，读书改变人生，课堂属于学生，性格主宰命运，特色就是卓越，理想创造辉煌，爱心产生奇迹，这些定律可能会为教师今后的开展提供一些帮助和启发。学生需要优秀的老师，而优秀的老师在特色和谐创新的书香校园中产生。学校需要努力做好学
10、生、老师和家长的“三点一线的工作，创造自己独有的个性化的校园文化和品牌。所以多多悦读，坚持写每日教育随笔，不断反思，在反思中不断进取，向上吧，兄弟!新教育读书心得体会2023观后感精选篇三这周一在以袁校长为主的领读下，全体教师共同学习了新教育的一节内容，惊叹于袁校长写作功底的同时，更是被她的阅读量和蔼于发现并记录生活中的点滴小事所折服。她开篇的一句话记忆颇深，也思考良久，即台湾作家张晓风的我交给你们一个孩子里的一句话，这句话是这样写的：今天清晨我交给你们一个欢欣老实的孩子，多年以后，你们会还我一个怎样的青年很多老师也许都这样说过来到学校的孩子是个半成品，甚至有的孩子就是个次品，家庭教育不到位，
11、所有的重担与责任都落到了老师身上;也会听到这样的言论有多少问题学生，是父母欠下的债，却要老师来还.牢骚归牢骚，牢骚过后，看到的还是一个个竭尽全力、撸起袖子、一心为学生的老师们。既然我们无法选择家长交给我们的孩子，那么面对参差不齐的孩子们，我们应该怎样去修剪这一颗颗小树苗呢怎样让他们尽可能的成长为参天大树呢课堂上究竟发生了什么里也许有答案，记得读时便有一章节印象颇深，大意是这样的：童年播下的种子，有朝一日会萌芽，那时，人们也许会追忆，漫长的童年究竟是哪一天谁帮我播下了这粒梦的种子。读后，我不禁扪心自问：我的课堂是怎样的课堂，我又会给学生的童年心灵种下一颗颗怎样的种子呢终于明白，作为一位面对着一颗
12、颗稚嫩心灵的老师，作为新教育基地的践行者，我们任重而道远，我们要行动起来，不只做知识的传播者，更要履行好种梦的责任。想起一句红极网络的话：身体和心灵至少要有一样在路上，那么对于尚不具远行能力的孩子来说，他们的善良与爱，诗与远方又该去那里寻找呢多读书也许是再好不过了的吧，给孩子时间，让孩子读书，让他们通过书里的美好去净化丰富自己的内心世界。新教育似乎也给了我们答案，“静待花开这也许是教育领域里最温馨最美好的词汇之一吧，给学生的心灵播下一个美好的种子，老师呢，不急不躁，适时的浇水松土，静静等待这些种子的发芽，清风徐来，相信我们的等待会迎来百花盛开!桃李天下之际，我们会满怀自信的告诉家长们：今天清晨
13、您交给我们一个欢欣老实的孩子，多年以后，我们会还您一个正直有为的青年!新教育读书心得体会2023观后感精选篇四用了三周的闲暇时间，将朱永新的新教育通读了一遍，并对重点局部做了标记和注释。“新教育一词，是作者根据多年教学经验和实践，逐渐新兴的现代名词。书中讲述了新教育的学理根底、四大改变、十大行动、每月一事等内容，简言概括为：不断提升自我，用心教好每个学生。读完这本书，给我的感受就是，书中提出的好多理念确实很好，也有局部学校正在借鉴，但想将它实践于所有学校，确实有点乌托邦。要想搞新教育，学校、家庭的教育二者缺一不可，但在放眼当今教育，唯分数是论，漠视孩子心灵的成长，家长对孩子德育教育的淡化，无不
14、表现出与新教育相违背的思想或行为。当然，我也不是将教育矛头指向家长，学校确实有教育孩子的责任，但不要忘了，家长才是孩子的第一任老师，就好比盖楼，地基都没有，想盖高楼大厦，那也只是痴人说梦吧。在孩子不同的开展阶段，要有不同的教育方式，千万不要一味地想着未来多么的美好，而忽略当下。我常在想，为什么现在的孩子德行越来越差为什么天天上补习班还是那点可怜的分数呵呵，如果在根上出现了问题，那还谈何理想，谈何抱负突然想起师父曾和我说的一句话：只顾低头拉车，不会抬头看路。如今的教育也是如此吧，盲目地以分数论天下，而忘却了教育的初衷，前方的路都没了，还会有光明大道吗再加上教师的职业倦怠、家长不注重家庭教育，无一
15、不是将孩子推向深渊的黑手。因为自己还年轻，还有一腔热血，对未来还有憧憬，但单凭一己之力，与大环境抗衡，简直是大象与蚂蚁，自不量力。不管怎样，还是尽自己所能，管好一方热土吧。新教育，故然好，想全面铺展开来，需要很多对教育充满激情的家长和教师，愿，我能看到那一天。新教育读书心得体会2023观后感精选篇五在看这本书之前，我是抱着一种完成任务的态度去看的，因为要交一篇读后感。但是在我通读朱永新的这部著作之后，才发现为什么学校建议我们来读这样一本书。对于像我这样刚刚走上讲台的新教师来说，这确实是一本可读性很强的书籍。“教育的理想是为了一切的人，教育的理想是为了人的一切。作者朱永新以澎湃的激情把他的教育理
16、想书写在新教育之梦之中，在他的眼中，教育是一首命名为热爱和未来的诗，教育是一个让人充满期待的梦想。一番翻阅以后，他超凡脱俗的热情和诚恳的文深深地感染了我，他是一位受人尊敬的教育家，在书中，他是这样向我们畅谈着远大的教育理想，他为我们展开了一幅宏伟的教育蓝图。朱永新先生的新教育之梦“教育理想系列摒弃了“书斋式研究，扎根教育的沃土，围绕构成现代教育诸要素的核心词汇德智体美劳课程、学校、教师、校长、学生、父母等，以对教育的至爱、激情、理性和建设态度，向我们描绘了理想的“教育图景，阐述了作为教师、教育研究者、教育行政官员的教育主张。这样的教育著作因其防止了过多“博大精深的理论阐述和学术语汇的堆砌而能直指教育实践本质，引起了一线教师的共鸣，成为广受欢送的教育学著
