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1、课题：三位中国美术家课型：欣赏评述课时：9课时学习目标：1、了解三位中国美术家简介、生平、贡献。2、通过欣赏有代表性的作品，分析他们的艺术特色。3、通过作品体会他们的情感。教学过程一、导入新课你们知道这幅画吗？对它有多少了解？“人不可有傲气，但不可无傲骨” 这句熟悉的语录出自谁？这幅画给你什么感受？是不是很独特？二、讲授新课三位中国美术家 ： 张择端 徐悲鸿 潘天寿1.三位中国美术家简介张择端 生卒年不详，字正道，一字文友，东武（今山东诸城）人。他生活在北宋末年，宋徽宗时供职翰林图画院。善画风俗画，尤长于楼面、屋宇、林木、人物。清明上河图是他的代表作，曾经为宣和内府所收藏。另作有金明池争标图，
2、亦为艺术杰作。 清明上河图汴河是北宋国家漕运枢纽，商业交通要道，从画面上可以看到人烟稠密，粮船云集汴河上来往船只很多，可谓千帆竞发，百舸争流。有的停泊在码头附近，有的正在河中行驶。有的大船由于负载过重，船主雇了很多纤夫在拉船行进。有只载货的大船已驶进大桥下面，很快就要穿过桥洞了。横跨汴河上的是一座规模宏大的木质拱桥，它结构精巧，形式优美。宛如飞虹，故名虹桥。有一只大船正待过桥。以高大的城楼为中心，两边的屋宇鳞次栉比，有茶坊、酒肆、脚店、肉铺、庙宇、公廨等等。练一练：通过细节观察，你能分辨出画中人物的职业身份有哪些吗？你看出了画中店铺经营的什么吗？画中宋代人的交通工具有哪些？清明上河图是我国绘画
3、史上最著名的社会风俗画，长二五二五公分，在这幅不大的构图中，画了五百多个人物、二十多只船、二十多辆车、五十多头牛、马、驴等牲畜，农舍绿树，山水河流，真是应有尽有，一切都清晰自然，形象逼真。这说明画家张择端长期认真深入观察生活、具有高超的表现技巧。 徐悲鸿（1895-1953年） 江苏宜兴人，现代画家、美术教育家、杰出的画家和美术教育家。 曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专，1949年后任中央美术学院院长。 擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作
4、品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。想一想：画家的用笔是如何很好的结合马的形体结构？除了画马，画家还画过许多题材油画作品：田横五百士 该画场面宏大，人物近于真人大小，表现了田横与众士告别的情节。该画作于中国屡遭外强入侵，国内战乱动荡的年代。画家借此表现威武不屈贫贱不移的“士”的精神，激励国人不屈服强权。愚公移山图极具现实意义。它作于1940年，正值中国人民抗日的危急时刻，画家意在以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众去争取最后的胜利。潘天寿（18971971）1.现代画家、教育家。浙江宁海人。2.擅画花鸟、山水，兼善指画，亦能书法、诗词、篆刻。3.其写意花鸟初学吴昌硕，后取法石涛、八大，布局奇险，用笔劲挺洗练，境界雄奇壮阔。是现代传统中国画的杰出代表。4.曾任中国美术家协会副主席、浙江美术学院院长等职著有中国绘画史听天阁画谈随笔等。这两幅画在技法与笔墨上有何相似之处？这两幅达摩像有什么特征？与前一位画家徐悲鸿的人物像有何区别和联系？三、思考与讨论 在小组中谈谈对清明上河图最深的印象。 分析画家徐悲鸿的田横五百士和群马中对马的表现有何不同。 对照学过的写意花卉，分析潘天寿的朱荷有何明显特点。四、作业布置请你选一件作品，描述看到的内容，分析它的艺术特色，并通过作品的时代背景分析它的意义。教后反思：
