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1、课题:三位中国美术家课型:欣赏评述课时:9课时学习目标:1、了解三位中国美术家简介、生平、贡献。2、通过欣赏有代表性的作品,分析他们的艺术特色。3、通过作品体会他们的情感。教学过程一、导入新课你们知道这幅画吗?对它有多少了解?“人不可有傲气,但不可无傲骨” 这句熟悉的语录出自谁?这幅画给你什么感受?是不是很独特?二、讲授新课三位中国美术家 : 张择端 徐悲鸿 潘天寿1.三位中国美术家简介张择端 生卒年不详,字正道,一字文友,东武(今山东诸城)人。他生活在北宋末年,宋徽宗时供职翰林图画院。善画风俗画,尤长于楼面、屋宇、林木、人物。清明上河图是他的代表作,曾经为宣和内府所收藏。另作有金明池争标图,
2、亦为艺术杰作。 清明上河图汴河是北宋国家漕运枢纽,商业交通要道,从画面上可以看到人烟稠密,粮船云集汴河上来往船只很多,可谓千帆竞发,百舸争流。有的停泊在码头附近,有的正在河中行驶。有的大船由于负载过重,船主雇了很多纤夫在拉船行进。有只载货的大船已驶进大桥下面,很快就要穿过桥洞了。横跨汴河上的是一座规模宏大的木质拱桥,它结构精巧,形式优美。宛如飞虹,故名虹桥。有一只大船正待过桥。以高大的城楼为中心,两边的屋宇鳞次栉比,有茶坊、酒肆、脚店、肉铺、庙宇、公廨等等。练一练:通过细节观察,你能分辨出画中人物的职业身份有哪些吗?你看出了画中店铺经营的什么吗?画中宋代人的交通工具有哪些?清明上河图是我国绘画
3、史上最著名的社会风俗画,长二五二五公分,在这幅不大的构图中,画了五百多个人物、二十多只船、二十多辆车、五十多头牛、马、驴等牲畜,农舍绿树,山水河流,真是应有尽有,一切都清晰自然,形象逼真。这说明画家张择端长期认真深入观察生活、具有高超的表现技巧。 徐悲鸿(1895-1953年) 江苏宜兴人,现代画家、美术教育家、杰出的画家和美术教育家。 曾留学法国学西画,归国后长期从事美术教育,先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专,1949年后任中央美术学院院长。 擅长人物、走兽、花鸟,主张现实主义,强调国画改革融入西画技法,作画主张光线、造型,讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握,并强调作
4、品的思想内涵,对当时中国画坛影响甚大。所作国画彩墨浑成,尤以奔马享名于世。想一想:画家的用笔是如何很好的结合马的形体结构?除了画马,画家还画过许多题材油画作品:田横五百士 该画场面宏大,人物近于真人大小,表现了田横与众士告别的情节。该画作于中国屡遭外强入侵,国内战乱动荡的年代。画家借此表现威武不屈贫贱不移的“士”的精神,激励国人不屈服强权。愚公移山图极具现实意义。它作于1940年,正值中国人民抗日的危急时刻,画家意在以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力,鼓舞人民大众去争取最后的胜利。潘天寿(18971971)1.现代画家、教育家。浙江宁海人。2.擅画花鸟、山水,兼善指画,亦能书法、诗词、篆刻。3.其写意花鸟初学吴昌硕,后取法石涛、八大,布局奇险,用笔劲挺洗练,境界雄奇壮阔。是现代传统中国画的杰出代表。4.曾任中国美术家协会副主席、浙江美术学院院长等职著有中国绘画史听天阁画谈随笔等。这两幅画在技法与笔墨上有何相似之处?这两幅达摩像有什么特征?与前一位画家徐悲鸿的人物像有何区别和联系?三、思考与讨论 在小组中谈谈对清明上河图最深的印象。 分析画家徐悲鸿的田横五百士和群马中对马的表现有何不同。 对照学过的写意花卉,分析潘天寿的朱荷有何明显特点。四、作业布置请你选一件作品,描述看到的内容,分析它的艺术特色,并通过作品的时代背景分析它的意义。教后反思: