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1、善用法律保护自己教学设计吴忠四中 杨灵梅一、教学目标知识目标：知道未成年人获得法律帮助的方式和途径；懂得与违法犯罪作斗争不要硬拼，而要智斗。能力目标：能够运用法律手段保护自己的能力；树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力。情感、态度和价值观目标：增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心，学会与他人合作，机智、勇敢地面对不法分子，增强依法律己，依法维权，与违法犯罪作斗争的意识。二、教学重、难点1、重点：树立既要敢于斗争又要善于斗争的维权意识2、难点：了解能够提供法律服务和帮助的机构三、教学过程1、导入新课复习提问上节课所学内容，引导学生明确未成年人要健康成长还需加强自我保护，由此导入新课。2、讲授新
2、课出示案例1：小明在放学路上被勒索了30元钱，小明心里想，反正就30元钱，也不多，不如算了。提出问题，学生思考后回答： 你认为他做的对吗？为什么？如果是你会怎么做？为什么？学生讨论回答的基础上，教师归纳指出：忍气吞声会助长违法分子的嚣张气焰，使自己和他人继续遭受侵害。正确的做法是用法律武器维护自己的合法权益。出示案例2：王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但就在高考前，其弟弟被别人打伤，王某没多想，纠集了几个人将打他弟弟的人打成重伤。提出问题，学生思考后回答：你认为他做的对吗？为什么？如果是你会怎么做？为什么？师在学生回答的基础上引导学生共同归纳总结：这样做会使自己走上违法犯罪的道路。正确的
3、做法是用法律武器维护自己的合格权益。板书课题：善用法律保护自己请学生自读课文3分钟，了解本节课所学内容。想一想本节课重点解决的问题是什么？生回答后，师板书：自我保护的方法和途径（一）求助有路这部分是本节课的难点，引导学生通过观察P108-P109图片及相关链接中的内容，了解能为我们提供法律服务和帮助的机构，了解维权的有效途径。得出：非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段（二）敢打官司出示案例3：小张晚饭前在学校附近一家商店买了两包方便面，食用后不久，便觉得肚子不舒服，并于当晚开始腹泻。小张怀疑是方便面惹的祸，便拿出另外一包仔细一看，发现上面虽有厂名，却无生产厂家的地址、邮编、电话号码以及
4、生产日期、产品标号。原来真的是方便面惹的祸。小张陷入沉思，请你帮他出出主意。师引导学生把握几个层面：（1） 用法律武器维护自己的合法权益（2） 介绍法律服务和帮助机构、社会团体（3） 诉讼承上启下，让学生感受维权的过程，引出：什么是诉讼？诉讼的三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼请学生读一读，加深理解重点强调：诉讼是我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是维护我们合法权益的最后屏障。（三）善于斗争1、回顾上述案例，引导学生认识到遵守法律的重要性。2、回顾上述案例，引导学生思考：当自己的合法权益受到侵害时，应不应该同侵权行为作斗争？为什么?当他人、国家、集体的权益受到非法侵害时，要
5、不要加以维护？为什么？得出：违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。3、出示案例4：小刚是某中学的一名中学生，2010年一天在放学的公交车上，他看到小偷正在偷一名顾客的钱包，就上前抓小偷，结果被小偷打伤住进了医院。说一说：这个案例给你有什么启示？引导学生得出与违法犯罪作斗争，既要机智，又要勇敢。（齐读P113第三、四段，加深理解）4、课堂小结（略）5、当堂训练选一选1、能够接受诉讼的部门是（ ）.公安机关 .人民法院 .人民检察院 .律师事务所、诉讼通常分为三种，下列不属于诉讼的是（ ）A.刑事诉讼 B.民事诉讼 C. 民事调解 D.行政
6、诉讼3、当我们需要诉讼，而无力支付法律服务费用时，可以求助（ ）A.法律服务所 B.律师事务所 C.法律援助中心 D.公证处4、当自己的合法权益受到侵害时，要善于同侵权行为作为争；当国家、集体、他人的权益受到侵害时，我们（ ）A.可以不管 B.多一事不如少一事 C.也要加以维护 D.与自己没有关系5、下列做法你认为正确的是（ ）A小明独自在家，有陌生人敲门，自称是父母的朋友，小明开了门B小亭在放学路上碰到不法分子的勒索，小亭不敢跟家长和老师说C小东到商场买鞋子，付钱后想老板索要发票D小佳一个人在家做作业，忽然听到有人在撬家门，小佳惊慌失措，不知该怎么办6、放学后，在离校门口不远的地方，小明看见
7、几个流里流气的青年人把本班同学张刚围住，准备动手打人。面对这种情况，小明的最佳做法是（ ）A迅速召集本班男生，与这几个青年人搏斗，不让张刚吃亏B不予理睬，张刚得罪了别人，他就应当自己承担责任C及时报告学校的老师或拨打“110”报警电话D为了保护本班同学，不顾一切挺身而出，独自同这些不法青年拼到底7、小勇和小宝是七年级（3）班的同学，两人因一件小事产生冲突而长时间互不交往。一天，小勇获悉小宝要叫人找他“算账”的真情后，他心想：先下手为强。于是小勇找到小宝后将其右腿打断结果受到法律的惩处。你认为小勇的错误在于（ ）A不该维护自己享有的法定权利 B太过于相信自己的力量C未能依法维护自己的正当权利 D
8、构成犯罪的基本特征8、放学后，小王拉着小李说：“我发现了一个新的网站，非常刺激，你和我一起去上网。”假如你是小李，你应该（ ）A去，并感谢小王给自己提供了机会 B不去，编造一个理由搪塞一下C就去一次，也不要紧 D告诉小王要自觉抵制，以免走上违法犯罪的道路9、在现实生活中，当青少年合法权益受到非法侵害时，正确的做法是（ ）A以牙还牙进行报复B通过有关部门，社会团体，寻求帮助，以解决问题C使用法律手段，打击侵害自己合法权益的违法行为D忍气吞声10、当你与朋友一起上网，发现黄色网站时，你应该（ ）A与朋友一起欣赏 B自觉抵制不文明、不健康的网络信息C津津乐道 D向有关部门揭发板书设计敢打官司： 诉讼手段 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 （最.最.最）善于斗争 敢斗：责任方法：机智、勇敢：善用法律保护自己 求助有路：非诉讼手段常用的有效手段
