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1、10.4物体的浮与沉 【学习目标】1.观察物体上浮、下沉的现象,探究、理解物体的浮沉条件。2.经历探究物体浮沉的过程,培养学生观察、动手实验、分析和概括的能力。【活动方案】活动一:知识回顾1.浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它_.这就是著名的阿基米德原理.用公式表示为F浮=_=_。2.当物体浸没在液体中时,它排开液体的体积等于_,即V排= V物 。3.当物体漂浮在液面上时,它排开液体的体积等于_。活动二:探究物体的浮沉条件(1)演示实验:将乒乓球和铁块放进水中,观察现象并猜想原因。(2)请同学们利用下列器材(天平,弹簧测力计,量筒,溢水杯,水)想想有几种方法测出或计算出物体重力的大小?(3
2、) 利用上列器材,你又有几种方法测出或算出物体所受浮力的大小?活动三:学生实验1.利用上列器材和小石头探究物体下沉的条件,并将实验数据填入表格一中。表格一:物体的状态重力/N浮力/N重力和浮力的关系下沉结论:当重力 浮力时,下沉 。2.利用上列器材和小腊块探究物体上浮的条件,将实验数据填入表格二中。二、上浮、漂浮:表格二:物体的状态重力/N浮力/N重力和浮力的关系V1/mlV2/ml浮力/N上浮(浸没)漂浮结论:重力 浮力,物体上浮;重力 浮力,物体漂浮 。3.演示实验: 鸡蛋悬浮于盐水中,探究物体的悬浮条件结论:重力 浮力,物体悬浮。交流与总结: 当物体浸没时: G F浮,则物体下沉;G F
3、浮,则物体上浮;G F浮,则物体悬浮。当物体部分浸没时:G F浮,则物体漂浮。【巩固反馈】1一个重为0.5N的土豆浸没在装满水的烧杯中溢出了0.4N的水,则土豆在水中 ( )A、下沉 B、悬浮C、上浮 D、以上都有可能2用力的示意图画出图中三个球静止时的重力和浮力。 第2题图 第3题图3如图所示,甲、乙、丙三球静止在水中,它们受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙,则:(1)若三球体积相等,则它们的浮力的大小关系是_.(2)若三球质量相等,则它们的浮力的大小关系是_.4将一个质量为300g、体积为500cm3的小球浸没在酒精中,它受到的浮力大小为多少?小球在酒精中是上浮还是下沉?小球静止时,受到的浮力为多少N?(酒精=0.8103kg/m3,g=10N/kg)