《教师国培培训心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师国培培训心得.docx（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师国培培训心得最新教师国培培训心得教育是 惹祸 ，是一个不停 展的 程，所以，一名 秀的教 要有丰厚的学 。 秀教 在沉重的教课工作之余， 去学 充 ，“ 渠哪得清如 ，惟有源 活水来”，下边由XX大家采集的教 国培培 心得， 迎大家 与借 ！【一】本次培 也 我知道，作 一名合格的小学教 ，必 要加 自己的文化涵养，培育优异的人文精神。在加 自己涵养方面，我需要在感情上 学生做到真 而丰富。我要不断提高自己的能力和涵养，引 我的学生 美、感觉美、并能 造美。我 要着重笔耕，使自己 得更为厚 。多 、多 笔，及 自己教课的缺漏，在不停反省中和我的学生一同成 。培 是短 的，但收 是充 的。我
2、站在了一个 新的平台上 了自己的教课， 此后的工作也有了明确的方向。 一次培 活 后，我要把所学的教课理念，咀嚼、消化，内化 自己的教课思想，指 自己的教课 践。我会 努力， 真学 ，把所学知 用到教育教课中， 孩子 学、会学，把孩子 从芳香待放的花蕾 灌成美 的花 ，期盼在三尺 台上 洒 的人生！在培 的 程中，我在不停地反省自己的教课行 ，我的教课行 能否 范、我的 堂能否有吸引力、我的教课是否有效我 自己的好多答案都能否认的，我也 利完成了教学任 ，教授完了 本上的知 点，迫使学生 住了一些基 知 ，可是，我的 堂是没有活力的和激情的，我没有着重教学中的 来 学生的主 性和 极性、培育学
3、生的 新意 / 识我做的一些教课改革还不过皮毛的，没有深入骨髓和涉及灵魂的，本次培训让我在反省中有所收 获，让我在学习中找到方向。经过专家精粹的解说和同仁的议论，我不单从理论的高度认识到了新课程改革的必需性和重要性，并且也得以从感性上认识新课程理念下的讲堂教课，不论从形式仍是从内容上都让我学到了好多知识，有着不一样平常的意义，也有一些感悟。小学教课是一个系统工程，既要整体掌握，又要分段了解、分析、研究。“国培”专家各从自己善于的研究领域谈起，理论联合实例，既着重“言传”，又着重“身教”；让我们很好地掌握了不一样学段、内容的特点；为我们深入文本研究，科学“备课”，有效施教指了然方向。同时，在有效
4、教课方面，我也学习到了一些技巧和策略，比方教课目的确实立问题，讲堂问题的的设计、教课过程的设计、对学生的评论等。自然，有效教课还一定懂得如何规范教课行为，比方懂得如何突出要点、化解难点讲堂拓展、如何总结讲堂所学等等。；如何进行（一）从头认识教师的角色地位新课标加强了知识的适用性，提高了学生的参加度，充分表现了以学生发展为本的精神。新课标在着重基础知识与基本技术的基础上，更重申学生的学习过程与方法，并加强了对学生感情、态度与价值观的培育。新课标的内容化繁为简，化细为粗，为教师教课供给更广阔的自由度和发挥空间。新课标要求讲堂教课要充足发动学生的主动性，重申在师生互动和生生互动中实行自主、研究、合作
5、式学习。这类改变要讨教师不可以再只重视知识的教授，更要肩负起培育人的重任。教师不再是学生的主宰，教师和学生是两个同等的集体，在学生获取悉识的过程中，教师不过激励人、引导者，为学 生的学习供给支持、帮助、指导，帮助学生认识自己的专长、潜能，为学生的发展供给指导。（二）努力提高自己的专业水平教师是新课改的详细履行者，履行者的意识和素质是很要点的，所以在进行教课的过程中，教师一定自觉进行，发扬继承优异的教课传统，更新教课理念和教课思想，努力实践、研究，提高自己的讲堂教课水平。新教材中有好多问题研究，要达成问题研究再不可以用老一套的教课方式了，在讲堂上教师要更多的引导学生参加教师设计的讲堂和问题研究中
6、来了，那么这对教师的要求提高了，在讲堂上，你如何睁开研究的问题？你如何才能让更多的学生有效的参加进来？等等问题都是上课以前教师要想好的，一节课就四十分钟的时间，学生参加讲堂的时机多了，老师的解说时间必定减少，在有限的时间内，如何让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要考虑的。总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教课方法已经完整不可以适应新课改了。所以我们这些老师必定要仔细学习新课改的方方面面，联合新课程的学习，努力提高自己专业知识。同时，要提高对 STS 的认识水平，扩大扩大自己的知识面，提高信息获取、加工和流传水平。（三）改变对学生的评定观点新课标改变了过去单调的学业成绩的评论方式，倡议评价
7、目标多元化和评论方式的多样化，坚持终结性评论与过程性评论相结合、定性评论与定量评论相联合、学生自评互评与别人评论相结合，努力将评论贯串于学生学习的全过程。并且新课程倡议自主、研究、合作学习，这就要讨教师评论语言要多样化，要多用鼓舞式的教课评论语言来促使学生主动参加到教课过程中，想方想法地激发学生潜伏的能力，充分的调换学生的踊跃性，让学生经过自己的活动，充分教课内容，丰富教课形式，真实表现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真实成为学习的主人。总之，此次培训让我对新课改有了更深层次的认识。新课标提出的三维课标能够更好的促使学生的全面发展，课程构造的调整增加了学生的选择度，问题研究提高了学生
8、的参与度和对科学的重视。我相信经过我们教师耐心，顺序渐进的引导，学生很快会适应自己讲堂主人的角色（四）此后的目标培训不过一个手段，一个初步。关于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无穷活力。十天的学习，思虑背后，我感觉更多的是责任，是压力，真实感觉教育是充满智慧的事业，深故意识到自己所肩负的责任。此后我会学致使用，联合我校的实质状况，实时为学校的建设和发展出谋献策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！【二】历时一个多月的“国培计划”教师培训者培训现已靠近结尾，说真话我很珍惜这样的培训，由于参加教师“国培”网络培训的学习，既是教育发展局势的需要，更
9、是上司教育部门对教育工作者提升工作能力、提高业务素质的关爱和期待。经过参加本次培训，我深感觉益匪浅，它不单提高了自己的教育理念，也宽阔了教育视野，更增加了很多知识，同时也提高了自己对教育技术的应用能力和教研能力，对自己 的业务水平易专业修养也起到了重要的作用，所以，我不单 在国培中收获着，更是进步着。下边就将我在网络培训学习 时期的状况总结以下：一、 正直态度，勤苦学习。培训一开始，我便浑身心的投入到“国培”之中，可培训的同时，又适逢我们临潼教研室正在搞“高效讲堂”听课调研活动与市级小课题的结题阶段，作为中学教研员，又是小课题的负责人，我白日要下校听课，夜晚回来还要写课题结题报告。所以，就只好
10、尽量在夜晚挤时间上网学习，常常学习到深夜一两点钟。在不一样的模块学习中，我博采众长，扬长避短，成就丰富，每日都能感觉到思想火花的撞击。培训时期，能够每日倾听各位名家大师的讲座，他们出色的讲演内容既深刻独到又平常易懂，既引经据典又紧扣主题，既 振聋发聩又生动风趣。大师们以鲜活的事例和丰富的知识内 涵，给了我详细的操作指导，他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反省成为一种习惯”的教课观给了我深深地震惊，他们讲堂上那种浑然天成，对照鲜亮的教课风格给我留下深刻的印象。让我的心灵遇到如沐春风般的启示，使我的教育观点进一步得到了更新，真是收获多多，妙趣横生。此外，在“国培”的平台上，学员们能够与互相沟
11、通教课心得，议论热门话题，互相留言勉励，还能够沟通学习领会、撰写学习日记，上传资源共享等。因此，我感觉每日都是充实的。二、 更新理念，提高修养。经过参加“国培”，使我的教育教课理念获取了更新，也提高了自己的修养。 培训中，专家引领我们走进新的教育教课理念，为我们此后的工作供给了源泉活水。经过“国培”学习，让我更深层次的意会到教育工作的艺术性和影响力。在培训中，我也进一步认识到了新课程改革的发展方向和目标，反省了自己过去在工作中存在的不足。作为一名中学历史教研员，我深知自己在教研工作中还有很多地方需要改进，经过“国培”这一段时间的学习、历练，让我增加了许多理论和实践上的收获，教研水平有了很大的提高，自己素养获取了提高，这类收获比我在三十年的教育实践中获取的还要多。三、只有终生学习，才可能连续发展。经过参加“国培”，我感觉到自己对终生学习的理念进一步加强了，并且更深层次的认识到：学习关于一名教研工作者可连续发展的重要性和必需性。它将锲而不舍的带入到我们此后平时的工作生活中。经过学习和反省，我认识到未来教育
