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1、新康小学课堂教学设计单Xinkang School Teaching Design Paper课题美妙的小世界班 级一（1）班课 时第1课时授课教师钟肖怡日 期第1周教学内容感受大自然绘画出一副动物小世界。教学目标1. 了解大自然的微妙变化。2. 运用点、线的方法画出微妙的世界。3. 音乐与绘画的融合，体现绘画的乐趣。教学重、难点体验细微的精美与宏观的壮美。 线条流畅、画面的完整。教学方法讲授法、列举法、对比法、激励法等教学准备白纸、勾线笔、ppt等教学板块教 学 目 的教学内容与目标教学过程与方法第一板块情景导入（3分钟） 感受大自然的变化，激发学习的兴趣1、 创设情景，出示图片。2、激发学
2、生的猜想揭示课题（1） 通过一组关于大自然的图片 。 师：从图片中你看到了什么？感受到什么？ 学生讲出自己看到的事物以带来的感受。引出课题：美妙的小世界（1）让我们一起走进美妙的小世界（2）老师引出课题，板书课题：美妙的小世界第二板块自学交流通过探究发现科技片段微观世界带来的感受变化1、 发现小动物都有自身的花纹以及在做的事情。（1）自学（1）带着疑问，阅读教材：学生自学课本第4-6页。疑问1：“通过探究同学们发现书本上的美妙小世界生活着一群怎样的小动物？（2）观察优秀作品的表达动物中的小世界。（3）小组讨论分享自己想象的小世界。第三板块示范引导欣赏作品，启发创作构思，1， 绘画出心中的动物小
3、世界2，（1） 教师引导学生观察大自然事物中的结构、画法，如何表达事物特点。（2）提出创作中要注意的地方。（3）老师进行简单的示范。第四板块自由创作创作实践，感受乐趣1、学生学会画出创意的（ （1）学生能用流畅的线条，色彩描绘 出动物的形态特征，创作出一副美妙的 动物小世界。（2）提出作画要求。（3）播放音乐，动手绘画。（4）教师巡视，及时发现问题并解决问题。 第五板块展示评价作品展示活动，互相交流与评价。1、1、小组成员讲出自己的画面进行交流。 ff（1） 互评的评价方式，小组组内交流，选出画面完整，有创意的画面。（2） 优秀的作品上台展示，学生相互学习评价，老师补充。板书设计美妙的小世界有什么小动物：特征：教学后记通过本节课的学习同学们学会了大小的对比方法，也产生了浓浓的绘画创作欲望，同学们运用点、线、色的方法也较好完成本节课所要表达的画面，以及拓展观察蚂蚁的生活。
