江苏省徐州市高二上学期政治教学质量检测试卷

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1、江苏省徐州市高二上学期政治教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共23题;共46分)1. (2分) (2016高二上平江期中) 许多同学高考前找算命先生算命,或者去寺庙求签测前程,这种做法属于( )A . 唯物主义B . 不可知论C . 客观唯心主义D . 主观唯心主义2. (2分) 中央经济工作会议提出,要坚持“房子是用来住的,不是用来炒的”的定位,综合运用金融、土地、财税、投资、立法等手段,加快研究建立符合国情、适应市场规律的基础性制度和长效机制,促进房地产市场平稳健康发展。这说明意识活动具有( )社会历史性 目的性 主动创造性 直接现实性A . B . C . D

2、. 3. (2分) (2019成都模拟) 因为眼睛不同于照相机,视觉是对客体再加工的心理历程,而不是机械的复制,所以有时候眼见的东西并不一定为实,也许你看见的东西并不一定存在,而是你的大脑认为它存在。这表明( ) 错觉夸大了人的主观意识,具有唯心主义的倾向意识依赖于物质,错觉是客观存在的主观映象错觉的客观物质性表明意识与物质具有同一性错觉是在一定条件下主体对客观事物的歪曲反映A . B . C . D . 4. (2分) (2019高二下溧水开学考) “与其坐而论道,不如起而行之”。这句话包含的哲学道理是( ) A . 认识具有反复性B . 认识对实践有反作用C . 实践具有能动性D . 实践

3、是认识的基础5. (2分) (2018高二上齐齐哈尔月考) 科技部部长万钢在2017年全国科技工作会议上指出,“科技创新2030-重大项目”将尽快编制完成实施方案,并编制完成人工智能专项规划,加快推进人工智能等重大项目的立项论证。这蕴含的唯物论道理是( ) 把科技理论作为编制方案及规划的出发点物质决定意识,意识是对物质的反映意识活动具有目的性和主动创造性物质和意识相互依赖,不可分割A . B . C . D . 6. (2分) (2015高二上正定期中) “一国两制”方针不会从根本上改变我们国家的社会主义性质。其哲学依据主要在于( )。A . 事物的性质是由事物的主要矛盾决定的B . 事物的性

4、质由取得支配地位的矛盾的主要方面决定C . 主要矛盾对事物的发展起决定作用D . 矛盾的主要方面决定着事物的性质7. (2分) 2016年2月,习近平同志在党的新闻舆论工作座谈会上强调,党的新闻宣传要坚持党性和人民性相统一,把党的理论和路线方针政策变成人民群众的自觉行动,及时把人民群众创造的经验和面临的实际情况反映出来,丰富人民精神世界,增强人民精神力量。从唯物史观看,这是因为( )人民群众的根本利益高于社会历史发展的客观规律人民群众活力无限的实践活动,是新闻创作的源泉党性源于人民性,是贯彻党的群众路线的内在要求价值判断和价值选择规定着新闻创作的性质和方向A . B . C . D . 8.

5、(2分) (2016安庆模拟) “智慧城市”就是运用信息和通信技术手段感谢、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息,从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业轰动在内的各项需求做出智能响应。其实质是利用先进的信息技术,实现城市智慧式管理和运行,进而为城市中的人创造更美好的生活,促进城市的和谐、可持续成长。这体现了( )食物的相互联系构成了事物的发展根据事物已有的联系建立新的联系要重视利用社会提供的有利条件要有正确的价值观和坚定的理想信念。A . B . C . D . 9. (2分) (2015高二上正定期中) 有人说:人生往往面临的困难不是逆境只是抉择。这启示我们( )。A . 要树

6、立创新意识,勇于创新B . 价值观对人生道路的选择具有正确的导向作用C . 要在砥砺自我中走向成功D . 人生历程中的价值判断和价值选择至关重要10. (2分) (2016高二上阳高期中) APEC期间,空气质量接近一级水平,北京天空被称为“APEC蓝”。对雾霾和“APEC蓝”下列正确的认识是( )。雾霾和“APEC蓝”是自然现象,其出现与否是客观规律起作用的结果雾霾和“APEC蓝”都是人为现象,人们可以通过改变生产和生活方式控制其是否发生能否实现从雾霾到“APEC蓝”的转化,完全取决于人们发挥主观能动性的程度尊重自然规律,按自然规律办事是实现从雾霾到“APEC蓝”转变的关键A . B . C

7、 . D . 11. (2分) (2018高二下思南月考) 关于大国崛起与文化复兴,有专家认为,“崛起”包含“复兴”,“复兴”才能“崛起”。物质丰富称之为“富”,精神丰富才称之为“强”,国家要想“富而强”。实现崛起,文化是持续发展的最重要动力。这一观点反映出( ) A . 综合国力竞争中经济和政治的作用在不断下降B . 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出C . 当今国际竞争的实质是以文化实力为基础的综合国力的较量D . 一定的文化决定一定的政治和经济12. (2分) 2014年南京青奥会吉祥物“砳砳”,以雨花石为创意源泉:选用雨花石作为吉祥物可以向世界展示南京作为现代化国际性人文绿都“

8、亲近自然、绿色发展”的独特魅力。不少商家及时推出的体现江苏文化特色的青奥会吉祥物产品,深受消费者喜爱。这说明( )A . 文化创造力是综合国力的基础B . 文化是人类社会实践的产物C . 传统文化促进经济的发展D . 文化与经济相互交融13. (2分) (2017高二下徐州期中) 第三届互联网大会以“创新驱动造福人类携手共建网络空间命运共同体”为主题,推动我国互联网文化和互联网经济的深化发展。从文化生活角度看,实现创新( )能推动社会实践的发展是推动文化继承的必然结果能促进民族文化的繁荣是促进文化发展的必然前提A . B . C . D . 14. (2分) (2016高一下江西期末) 教育是

9、影响文化发展的重要因素之一,其影响主要表现在( )教育本身具有选择、传递、创造文化的内在功能教育决定着文化的发展方向和社会制度的变革教育方式的不断变革,对文化传承有重要影响教育往往催生社会变革,推动社会文化发展A . B . C . D . 15. (2分) 1858年6月,英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文,论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合,但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争,谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我,他建议编辑部公开发表华莱士的论文,而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话表明( )A . 思想道德修养是科学文化修养

10、的表现B . 科学文化修养越高则思想道德修养越高C . 思想道德修养是科学文化修养的基础D . 科学文化修养与思想道德修养能够统一16. (2分) (2017高二上大连期末) 把“尽善尽美”改为“晋善晋美”,把“刻不容缓”改为“咳不容缓”针对一些媒体中存在的语言文字不规范问题,国家新闻出版广电总局日前发出通知,要求各类广播电视节目和广告严格按照规范使用国家通用语言文字的字、词、短语、成语等。上述要求( )传承中华优秀传统文化、增强国家文化软实力的需要树立文化自觉和文化自信、确保文化安全的具体举措主动摒弃传媒商业性、不断提高人民科学文化素质的表现自觉抵御腐朽文化、展现中华文化精神和语言魅力的要求

11、A . B . C . D . 17. (2分) (2016高三下日照模拟) 为了让艺术更加深入地走进百姓生活,北京天桥艺术中心提出了“让大众走进艺术、让艺术走进生活艺术8小时”公益计划。为落实这一计划,该中心推出了“惠民票价政策”,降低观看“门槛”,吸引普通老百姓走进剧场,感受表演艺术的精彩与魅力。这一计划的实施有利于( )坚持社会效益与经济效益并重的原则,加快发展文化产业发展公益性文化,保障市民基本文化权益大力宣传先进文化,扩大高雅文化的影响力推进文化事业发展,丰富市民文化生活A . B . C . D . 18. (2分) (2016高三上吉林模拟) 从公园跳到广场,从国内跳到国外,广场

12、健身操舞已成为我国最为普及的健身活动之一。国家体育总局宣布,将在全国推出由专家创编、适合不同人群、编排科学合理、群众简单易学的“新国标”,并按照引导、扶持、规范的方针,推动广场健身操舞健康有序发展。这表明( )中华传统文化形式多样、异彩纷呈文化创新是社会实践发展的内在动力国家对文化活动加强管理、正确引导我国大力发展人民大众喜闻乐见的文化A . B . C . D . 19. (2分) 新高考改革方案将包含两类人才、两种模式:一是技术技能人才高考,内容为技能加文化知识;二是学术型人才高考,即现行的高考,两种模式分开进行。这就意味着,在高中阶段就可以选择你未来发展的模式。不管选择什么模式,你都可以

13、实现你的人生目标。这一做法( )承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究其特殊性充分尊重了人才的个体差异,符合事物发展的客观规律看到了社会提供的客观条件是拥有幸福人生的根本途径A . B . C . D . 20. (2分) (2018高二上岳阳竞赛) 网络是一把双刃剑,我们在享受网络带来便利的同时,也要看到网络带来的负面影响。这启示我们要用( ) A . 片面的观点看问题B . 静止的观点看问题C . 孤立的观点看问题D . 一分为二的观点看问题21. (2分) 为了推动区域内教师交流轮岗,教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。2015年4月13日,教育部公示了全国19个示范区的名单。“县管校聘”这种模式先在示范区试行,2020年在全国落实推广。此项改革的实施( )符合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理坚持了两点论和重点论相统一的方法旨在使上层建筑适应经济基础的发展旨在使生产关系适应生产力的发展A . B . C . D . 2

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