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1、江雪教学设计【教学目标】 1学会本课生字新词。 2理解重点词句，理解全诗意思。 3通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。 4有感情地朗读诗文，背诵古诗。 【教学重点】 1引导学生正确理解诗中字词的意思。体会诗的意境及作者所表达的思想感情。 2正确流利地朗读古诗，背诵古诗。 【教学难点】 指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思，体会诗的意境及作者所表达的思想感情。培养学生的分析能力。 【教学过程】 一、 激趣导入 “诗词大会”抢答：1、 点字成诗。2、 诗句填空。3、 看图说诗。 （出示图片1） 看，柳丝轻拂，鸟儿欢唱，你想到了哪首诗呢？ 是的，一首绝句，让我们感受到了一幅春意盎然、鸟
2、语花香的春景图。这就是我们经常说到的“诗中有画，画中有诗”，是啊，一首诗就是一幅画， （出示图片2）明月高挂窗前，诗人思绪万千。这是哪首诗？好一句“举头望明月，低头思故乡”让我们感受到了诗人李白对故乡，对亲人浓浓的思念之情。 二、归纳学法。 我们学过很多古诗，请大家想一想：我们是怎样学习古诗的？根据学生的回答归纳总结：(出示课件)1.读准生字，记住字形。2.读通诗句，了解诗意。3.了解诗人，体会情感。4.感情诵读，熟读成诵。 三、合作学习。 (一)发放学习清单，学生分组自学古诗。 (二)交流反馈。 1.读诗。(检查生字的读音和字形的掌握情况。) (1)请学生读读这首诗，注意把字音读准，读通诗句
3、。（出示全诗） (2)通过刚才的学习，我们读准了生字的读音，读通了诗句。然而，光是这样还不够，我们还要读出诗歌的节奏和韵味来！想听老师来读一读吗？（出示诗歌节奏，教师配乐范读） (3)分小组汇报读。 2.释意 (1)我们常说古诗是“诗中有画，画中有诗”，通过刚才的朗读，在你的头脑中出现了一幅什么样的画面呢？假如请你为这首诗画一幅画，你会画些什么景物呢？(2)学生交流，说说你所构思的画面上有什么？ 有“山”： 师：这山怎样的？你从哪里知道的？（许多山，但山上没有鸟）解释：鸟飞绝这是古诗中常用的一种虚指手法。我们以前还学过哪首诗中也用了这样的手法？（千秋雪、万里船） 有“径” 师：径是什么意思？（
4、小路）这路又是怎样的？（许多条小路，但没有行人） 解释：人踪灭有“舟” 师：舟是什么意思？（小船）你准备画几条船？为什么？ 有“翁” 师：翁是什么意思？（老人）这是一位怎样的老人，在什么环境下做什么呢？ “蓑笠翁”什么意思？ 我们一起来看图片。（出示蓑笠图） 这幅图中什么是蓑？什么是笠？什么是翁？谁来说说？ 整个词的意思就是一个头戴斗笠、身穿蓑衣的老翁。 有“雪” 师：这是什么样的雪呢？（鹅毛大雪、漫天飞舞）（根据学生的回答教师相机进行引导） (3)同学们的想象力真丰富，瞧，（出示诗歌全景图）老师这也有一幅画，你能否结合诗句用一段话来为我们描绘一下这幅图画呢？(配乐)(4)分男女生再读古诗。3
5、.悟情 (1)下雪天，真冷啊！这么寒冷的天气，鸟儿无处觅食，只好躲在巢中避寒；这么寒冷的天气，人们无法劳作，只好呆在家中取暖。可是，有一位老人却独自在江边钓鱼。在这样寒冷的天气里，他为什么还要出来钓鱼呢？ （学生说自己猜想出的答案，预设：1、家里穷，没有吃的。2、喜欢钓鱼。） (2)你们的答案都不对，下雪天能钓到鱼吗？他是在钓什么呢？这个渔翁可不是一个普通的渔翁，他可是作者柳宗元的化身啊！所以，要弄清楚渔翁垂钓的原因，我们就要去了解一下柳宗元写这首诗背后的故事。（出示资料图，简要介绍写作背景。） (3)观看动画想象当时的情景及诗人的心理活动。 A孤独寂寞。（出示视频）千山万径，一片雪白；飞鸟绝
6、迹，人踪湮没。在这样空旷而又凄凉的背景之下，却有一位渔翁，独自一人，默默垂钓，再想到他所遭遇的一切，亲人朋友纷纷离他而去，这该是一种怎样的孤独啊！我们把每句诗当中的第一个字连起来读读看，你们有没有新的发现？千万孤独，渔翁可不是一般的孤独，是“千万孤独”啊！ （相机板书）B伤心难过。（指名读）C体会渔翁精神的不屈。（板书：坚韧不拔） (4)带着感情诵读古诗。4.升华引导学生诵读古诗。(1)那一年的冬天，,雪花一片一片地从空中飘落下来,永州的大地和群山覆盖着茫茫白雪,不见飞鸟，不见人影，一片寂静，真是千山鸟飞绝，万径人踪灭。江面上也飞舞着漫天雪花,老渔翁披着蓑衣,戴着斗笠,独自一人,默默地垂钓,好像也成了白色世界里的一座雕塑，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(2)永州大地上是如此的寂静,冷清,让我们一起来感受这份寂静和冷清千山鸟飞绝，万径人踪灭。独自垂钓的老渔翁是如此的孤独、寂寞，让我们一起来感受这份孤独和寂寞孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(3)冰天雪地的世界，是柳宗元当时绝望处境的象征啊！千山鸟飞绝，万径人踪灭。独自垂钓的渔翁正是诗人纯净高尚的心灵的象征孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。四.拓展。1.墨梅2.欣赏歌曲江雪。 五. 布置作业。 1.回去把古诗有感情地背诵给家人听； 2.学习之余可以和父母一起收看中国诗词大会
