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1、新初中七年级语文上册语言表达练习题及答案一、部编语文七年级上册 语言表达练习1甲骨文是中国的一种古老文字,也是现存最古老的的一种成熟文字,猜猜下面的甲骨文是什么字呢? _【答案】 牛;木。 【解析】【分析】甲骨文的造字法有:象形、指事、会意、形声、转注、假借。 形状像“牛”,中间一竖表示牛面,上面两竖加弯表牛角,下面两小撇表示牛耳。 牛属或近缘属的成员。哺乳动物,体型粗壮,角中空,由头骨向两侧呈大弧度伸出。“牛”属于象形字。 像“一棵树”,表示“树木”,中竖表示“树干”,两边则表示“树枝”,故这个象形字是木。 故答案为:牛;木 【点评】本题考查汉字字形的把握,注意结合甲骨文象形的特点,明确汉字
2、字形2下面语段中有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。 南宁三街两巷,见证了南宁的百年历史变迁。这里,保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群。【答案】 这里,保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群(或建筑物、民居等)。 【解析】【分析】“保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群”语序不当,应调整为“保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群”。 故答案为:这里,保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群(或建筑物、民居等)。 【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当
3、,找出病因。3古人说话有讲究。请在下面对话中找出敬辞和谦辞,并说说它们各自在句中的含义。 客问元方:尊君在不?元方曰:君与家君期日中。敬辞:_ 含义:_谦辞:_ 含义:_【答案】 尊君;对别人父亲的尊称。(君:对他人的尊称。);家君;对别人谦称自己的父亲。 【解析】【分析】句子中的敬辞是“尊君”表示对对方父亲的尊称。谦辞是“家君”指对别人谦称自己的父亲。 故答案为:敬辞:尊君;对别人父亲的尊称。(君:对他人的尊称。);谦辞:家君;对别人谦称自己的父亲。 【点评】本题考查理解敬辞和谦辞的含义。解答此题的关键是在理解语句意思的基础上来分析。4“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。人生在世,离不开朋友
4、。如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,班级准备开展以“交友之道”为主题的活动。 (1)为营造气氛,请你为活动亲自拟写一条宣传标语。 (2)请仿照示例设计两项活动形式。 示例:开展“交友之道”主题班会。活动形式一:_活动形式二:_(3)在古典诗文中有很多关于交友的诗词、名言警句和成语典故,请任意选择两个方面各写出一则。 【答案】 (1)示例:交友之道,贵在以诚;交人生益友,走成功之路;真诚的朋友,人生的良师。(能围绕主题意对即可)(2)活动形式(一):开展“交友之道”演讲比赛;活动形式(二):开展“交友之道”征文比赛(讲故事比赛等)(3)示例:名言:君子之交淡如水;四
5、海之内皆兄弟;有朋自远方来,不亦乐乎? 道不同不相为谋等。诗句:海内存知己,天涯若比邻;海上生明月,天涯共此时;劝君更尽一杯酒,西出阳光无故人;莫愁前路无知己,天下谁人不识君;我寄愁心与明月,随君直到夜郎西等。成语典故:管鲍之交、割席之交、伯牙绝弦、忘年之交、刎颈之交、莫逆之交、患难之交、桃园结义等。(任选两个方面各写出一则即可) 【解析】【分析】(1)本题考查学生拟写标语的能力。宣传标语要紧紧围绕活动主题,必须要简洁、确切、醒目,要用生动连贯的语言表达,点明其意义并要求富有吸引力,标语一般为短句。答案示例:交友之道,贵在坚持。 (2)解答本题注意要围绕“交友之道”主题,活动形式要合乎逻辑,表
6、述清楚。示例:活动一:办“交友之道”为主题的黑板报;活动二:举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。 (3)本题考查学生对名言警句、诗句及成语典故的积累能力。本题要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。如名言警句:酒逢知已千杯少,话不投机半句多。又如成语典故:伯牙绝弦。诗句如:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 故答案为: 示例:交友之道,贵在以诚;交人生益友,走成功之路;真诚的朋友,人生的良师。(能围绕主题意对即可) 活动形式(一):开展“交友之道”演讲比赛 ; 活动形式(二):开展“交友之道”征文比赛(讲故事比赛等) 示例:名言:君子之交淡如水;四海之内皆兄弟;有朋自远方
7、来,不亦乐乎? 道不同不相为谋等。诗句:海内存知己,天涯若比邻;海上生明月,天涯共此时;劝君更尽一杯酒,西出阳光无 故人;莫愁前路无知己,天下谁人不识君;我寄愁心与明月,随君直到夜郎西等。成语典故:管鲍之交、割席之交、伯牙绝弦、忘年之交、刎颈之交、莫逆之交、患难之交、桃园结义等。(任选两个方面各写出一则即可) 【点评】本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心明确。 本题考查活动项目的设计。活动项目的设计,要紧扣“交友之道”这一主题,运用多种形式开展班级活动。 本题考查名言警句的积累,注意写出古典诗文中关于交友的诗词、名言警句和成语典
8、故。5阅读下面材料,按要求作答。 围棋起源于中国,传为尧作,春秋战国时代即有记載。围棋是汉民族传统文化中的瑰宝,体现了汉民族对智慧的追求。围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈,被人们形象比喻为黑白世界,是人类历史上最悠久的棋戏。由于围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体,具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点,因而,几千年来长盛不衰,逐渐发展成一种国际性的文化竞技活动。(1) 请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过30字。 (2)根据材料内容,以“围棋”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。 【答案】 (1)【示例1】围棋是源于中国,以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。 【示
9、例2】围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。(2)【示例1】围棋之为物,天圆地方法天地,黑白二色象阴阳。 【示例2】围棋如一位智者,从远古走来,走过了数千年的岁月,启迪了一代又一代人。【解析】【分析】(1)这段话主要介绍围棋的起源、历史、特点及作用。围棋起源于中国,历史非常悠久,以黑白二色圆形棋子进行对弈,因为具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点,逐渐发展成一种国际性的文化竞技活动。 把这几句话整合成简洁而连贯的一句话即可。注意不要超过30个字。 (2)因为围棋历史悠久,将科学、艺术和竞技三者融为一体,具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点,体现了
10、汉民族对智慧的追求。围棋就像一位智者,因此可以运用比喻的修辞手法对围棋进行描写,如:围棋如一位智者,从远古走来,走过了数千年的岁月,启迪了一代又一代人。此题答案符合题意即可。 故答案为: 【示例1】围棋是源于中国,以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。【示例2】围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。 【示例1】围棋之为物,天圆地方法天地,黑白二色象阴阳。【示例2】围棋如一位智者,从远古走来,走过了数千年的岁月,启迪了一代又一代人。【点评】本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时,将关键句子找出,利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合,按照要求,形成答案
11、。 本题考查对材料的理解及语言表达能力。解答此题,首先要理解材料内容,明确围棋的特点,然后再用一种修辞手法对围棋进行描述。6阅读下列材料,完成下列各题。 某校为增添班级文学氛围,准备开展与文学相关的系列活动。(1)第一项活动是请儿童作家李晓玲女士在2020年1月9日下午三时来学校报告厅,为全体同学举办一场文学讲座。请你代表校学生会,给李晓玲女士写一封邀请函。 (2)第二项活动是“走近鲁迅”主题班会,以下是七年级某班主持人的开场白。 老师们,同学们,大家好! “横眉冷对千夫指”是您对敌人严厉的斥责,“俯首甘为孺子牛”是您为民族解放贡献一生的真实写照。看到国家贫弱,看到国民麻木,他弃医从文,用笔坚
12、定地书写,用笔唤醒无数国民。即使前方狂风暴雨,即使前方布满荆棘,您也笔耕不辍,坚强地走在自己认为对的那条路上。其实世上本没有路,走的人多了,就变成了路。您是一位用笔写作的普通作家,您是一位用笔作战的伟大革命家。同学们,知道我说的这个“您”是谁吗?对了,是鲁迅先生。今天,让我们一起拥有敬畏之心更深入地认识鲁迅,主题班会“走近鲁迅”现在开始。对这段开场白画横线的词语修改不正确的一项是( )A.第句中的形容词“严厉”应修改为“严苛”。B.第句中的代词“他”应修改为“您”C.第句中的形容词“坚强”应修改为“坚定”。D.第句的动词“拥有”应修改为“怀着”。【答案】 (1)示例: 尊敬的李晓玲女士/阿姨:
13、 您好!我们学校很多同学拜读了您的著作,非常喜欢您的作品,同学们希望能够与您面对面交流,得到您在文学写作方面的指导。恳请您在2020年1月9日下午3点光临我校报告厅,做一场名为“儿童文学与快乐写作”的主题讲座。谢谢!某校学生会2019年某月某日(2)A 【解析】【分析】(1)写邀请函注意以下几点:被邀请者的姓名应写全,不应写绰号或别名。在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”,不用顿号或逗号。应写明举办活动的具体日期。应写明举办活动的地点。语言应简洁明了。因此本题邀请函要求写明:称呼:尊敬的李晓玲女士;活动内容:恳请李晓玲女士做一场名为“儿童文学与快乐写作”的主题讲座;时间地点:2020年1月9日
14、下午3点,我校报告厅;署名和日期:某校学生会,2019年某月某日。注意语言要得体。(2)本题考查对开场白的修改辨析。A“严厉”意思是严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚,不姑息。用于形容对敌人的斥责正确。“严苛”意思是严厉苛刻,对象用于敌人错误。故选A。 故答案为:示例:尊敬的李晓玲女士/阿姨:您好!我们学校很多同学拜读了您的著作,非常喜欢您的作品,同学们希望能够与您面对面交流,得到您在文学写作方面的指导。恳请您在2020年1月9日下午3点光临我校报告厅,做一场名为“儿童文学与快乐写作”的主题讲座。谢谢! 某校学生会2019年某月某日A。 【点评】本题考查撰写邀请函,邀请函的
15、格式:正中写“邀请函”顶格写称呼,另起一行空两个写正文。正文内容要求写好活动的内容、时间、地点、最后落款写好署名、日期; 本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。7根据下面的语言材料,运用对偶知识对出下联。 春天时,湖水涨满,潮天一色,船走湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,似在画中。上联是:春水船如天上走;下联为:_。【答案】 秋山人似画中行 【解析】【分析】本题考查学生对对联的能力。结合对联常识来分析,“春”对“秋”,“水”对“山”,“船”对“人”,“如”对“似”,“天上”对“画中”,“走”对“行”。 故答案为: 秋山人似画中行 【点评】本题考查考生