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1、技能大赛心得体会篇一：技能大赛总结总结2015 年“一汽大众”杯全国职业院校汽车营销技能大赛秉承“搭建 高职院校相互交流和学习的平台，促进校企合作深入发展，展示职业 教育教学取得的成果，促进职业教育教学发展，引领教育教学改革方 向。明确高职院校汽车技术服务与营销专业人才培养目标，检验专业 人才培养质量，促进全国高职院校汽车营销专业职业教育水平的整体 提升。实现“以赛促改、以赛促建、以赛促教、以赛促学 ”的目的于 6 月 18 日 -19 日在长春汽车高等专科学校顺利举行，我系两名参赛选手 陈君、王勇在指导教师李华、杨齐老师培训指导下代表四川省参加本 次比赛。此次比赛我们未取得名次，但作为从省赛
2、中十九支参赛队中 以第一名的成绩代表四川省晋级国赛，这无论参赛选手还是指导教师 都付出了最大的努力。此次比赛从人员选拔到人员培训最后到参赛， 具体分以下几个阶段进行一、选手选拔选手选拔我们主要采用的是：第一环节：先宣传，然后限定条件下先报名，符合条件的进入下 一环节； 第二环节：首先限定5 分钟才艺展示，然后回答汽车营销相 关问题。 由以上两个环节确定四个参赛选手进入培训环节。第三环节：在省赛前一个进行考核，从中淘汰两名选手。二、第一轮培训确定人员后，我们根据参赛的项目制定了课表，次阶段学生平时 还是正常参加班级上课，只是利用没课和晚上的时间进行培训。三、第二轮培训此次培训选择考核后成绩优秀的
3、两名选手，此阶段要求学生停课 进行培训，根据两位指导老师的课程，交叉培训，早自习，晚自习， 学生自己联系计算机操作题。其余时间都是老师带着走流程，此次培 训效果比较明显，只是到最后离比赛前半个月左右大家都很疲惫。特 别是选手感觉都想要放弃，看到这种现象，我们指导老师只有不断的 给他们做思想工作，给予鼓励，最终以高涨的信心、激情去迎接比赛。四、企业培训把学生放到遂宁市一汽大众企业，聘请企业一线人员给予培训。从选手选拔到培训以上几个环节中存在很多的问题，在今后的参 赛中亟待需要解决，具体如下：一、选手选拔上总体素质把握不是很准确，只从简短的考核中去 选拔选手，全面性不够，导致在后期的培训中难度很大
4、。所以今后在 选拔选手的过程中应该从学生全面综合素质进行选拔。二、第一阶段学生培训时间相对较少，同时学生的重心还是放在 课程学习上，这对本次培训效果无法突破。尽量加大培训时间。三、企业培训没跟到位，教师配合现场指导。最后期望：一、指导教师上教学班级课程同时指导技能大赛，工作量大，同 时工作压力大，建议技能大赛专项来作，指导教师指导技能大赛的时 候不上班级课程。二、指导技能大赛没有学分，指导教师只能靠拿奖才有一定的物 质回报，参与指导积极性不高，希望指导一节课算一节课的学分。篇二：汽修技能比赛活动总结心得体会 汽修技能比赛活动总结心得体会 历时两天的汽修技能大赛已顺利落幕，感谢大家对本次大赛的鼎
5、 力支持，感谢同事们的热情付出。“职业与责任”已深深的烙在了 每一位同事的心里，我们爱岗敬业，我们无私奉献。 基于对本次大赛的回顾，各部门赛后大家的一致讨论，现就浅谈 一下心得体会：（1）我们的优势：A. 赛前准备充足，工具齐全到位，确保了大赛的硬件支持。B. 比赛项目进展顺利，没有意外发生。C. 各部门同事团结协作，齐心协力。D. 参赛选手来自不同岗位，不同区域，通过比赛能加强交流，增加互信，起到以学促练，以赛促学的效果。 （2）我们的弊端：A. 比赛过程中，瞬息万变，临时性工作颇多，没有准备。B. 礼仪问题，没有经过专业培训，礼仪服务不到位。C. 奖品问题，没有及时与供应商协商好，导致同名
6、次奖品不一。D. 比赛规范性，重视度不够。E. 比赛公开透明度不够，使得选手对比赛产生质疑。F. 比赛过程中人员分工不够明确。成绩是可喜的，不足是难免的，望各位同仁扬长避短，再接再厉， 祝学校明天会更好！预祝下届大赛更精彩！篇三：2015 年省技能比赛总结2015 年省技能比赛总结为了提高学生的职业技能水平，提升技能型人才培养质量，在校 领导的高度重视和关怀下，我校学生今年继续参加全省中等职业学校 学生技能大赛。我指导学生参加了信息化办公项目的比赛。参加信息 化办公项目比赛的共有64个代表队四百多名学生，团体奖一、二、三 等奖的比例是 10%、20%、30%。个人奖一、二、三等奖的比例是5%、
7、 10%、20%。我们学校参赛学生共六人， 14 高考一班高浩天同学获得个 人一等奖， 14 高考一班李澳同学和14动漫大专班周斌同学获得了个人 二等奖， 14 动漫大专班杨文浩、王妍和 14 计算机二班孙红琴三名同学 获得个人三等奖，并获得团体二等奖的总成绩，我个人获得优秀指导 教师奖。下面我根据此次技能竞赛的经验做如下总结：一、赛前准备：本次大赛从 2015 年 10 月份开始培训到 12 月下旬去参赛历时两 个多月。本次比赛提前了一个学期，学生没有参加过项目小组的初级 培训，时间紧，任务重，我利用每天的午休时间和每周的周末全天时 间对学生进行培训。开始报名的包括15 级新生和 14 级老
8、生，由于15 级新生刚刚开始学习相关课程，他们凭着对专业的热情报名参加培训， 参与培训的同学水平不一。我从基础知识开始详细讲解比赛涉及到的 三种软件的技能操作和理论知识，经过两周左右的培训学习，我从最 初报名的四十多名同学中选拔出操作比较熟练，理论知识相对丰富的 十二名同学继续参加培训。培训的内容从基本技能到高级操 作，经过三周时间的培训，学生们熟练掌握了了初级工和高级工 两本技能鉴定的教材。比赛通知只告诉我们比赛要用到三种办公软件 不知道什么知识点什么题型也没有模拟题。所以在培训过程中尽量大 范围覆盖知识点，对学生实行题海战术，让他们做大量的练习。后期 的培训内容主要就是我们在网络上搜索的各
9、种试题，网络上资源丰富， 再加上信息化办公包括许多专业领域的应用，比如会计、银行、文秘 等，所以我们搜到的题型五花八门，没见过的题，没用过的函数，没 接触过的应用。一些专业的题目非常复杂、难以理解，一道题做好久 也解决不了，多次请教王卫华老师，还请教过我做会计的网友。整个 培训过程中同学们都认真参与、积极备战，没有午休没有周末没有节 假日。别的同学休息的时候他们都在实训室坚持练习，实在是累了就 在电脑桌上趴一会。作为指导教师，在整个培训比赛的过程中，我除了在机房给学生 培训，晚上回家的时间就在网上查资料，找到题以后自己先做明白理 解清楚了再给学生讲，孩子的生活和学习都顾不上了。总之，无论是 我
10、还是同学们都以最大的热情尽自己最大的能力投入到备赛中。二、比赛过程：比赛内容包括理论和技能部分，两天的时间里六名同学分成五个 场次分别参赛，一场结束的同时另一场开始，比赛方日程安排很紧， 比赛过程也非常紧张，比完一场马上准备下一场。住的宾馆和比赛场 地距离较远，我和王卫华老师一人带学生去比赛一人在宾馆辅导学生。 最后一场技能考试，我又把自己认为特别重要的知识点给学生讲 一遍，让每个学生从头到尾操作一次，为取得好成绩做最后的努 力。期间，我很紧张但是还不能表现出来，只能尽量表现轻松以减轻 学生的心理压力，让他们以最好的心态投入比赛。三、经验与不足尽管我们做了种种的准备，但比赛结果依然不尽人意。回
11、顾整体 的备赛过程，同学们积极参与与老师的严格要求二者缺一不可。培训 过程中应该多考试，至少要做到一周一考，一周一总结，理论和操作 并重，不能重操作轻理论，这次比赛同学们总体理论成绩差一些，培 训时候知识覆盖面不全，漏掉了网络基础知识。另外，Excel操作题涉 及到的数据量太大，培训还是需要实际工作中的案例，这方面有所欠 缺。和兄弟院校的学生相比，我们的学生缺少参赛经历，缺乏临场应 变能力，心理素质有待加强。针对这一点，我觉得应该让学生多参加 比赛，这次比赛中衡水和保定的成绩很好，了解了一下他们都是先是 校级比赛然后市级比赛，学生经历层层选拔才去省里参加比赛。通过这次比赛，我觉得我们课程好像和
12、比赛脱节了，如果不培训 学生肯定拿不到成绩，平时学到的知识太浅显太不实用。比赛虽然结 束了，但是我们的工作刚刚开始，我们的教学还存在很多不足。为了 取得更好的成绩，我觉得我们应该为明年的比赛做以下准备：1、从学期初开始，有针对性的培养学生。扩大培养范围，多培 养一些，最后再重点培训。2、培训过程中一定要考试，既要考技能也要考理论，反复的考试， 锻炼学生的速度和熟练度。总之，在这两个月备赛比赛的过程中，我们一步一个脚印的走过 来，整个过程虽然辛苦，但都很充实。同学们也觉得自己学到很多知 识，专业技能更进了一步。我也认识到了自己的不足，在今后的教学 实践中，会更加注重学生技能的培养，使我们的学生掌握更多的专业 知识，在以后的工作中学以致用，也力求在今后的类似活动中克服和 改进，争取能取得更好的成绩。计算机教研室姚秋芳 2015 年 12 月 29 日
