2023年高中生记忆单词的方法.doc

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1、高中生记忆单词的方法 高中生记忆单词的方法词根词缀记忆法词根、词缀讲的是单词的构成法则,我们可以通过分解单词的前缀、词根、后缀以及派生、合成等方式来理解单词的含义,这是一种快速有效的记忆方法,比如,Convention首先,com为前缀:共同,vent为词根:来,ion为后缀。接着,我们来联想一下,“共同来”→“大家一起来”→大会; “开会”必然制定“公约”,“公约”从此必然成为“惯例、传统”。这样的方法对我们记忆单词和剖析陌生词汇的意思都有所帮助, 词缀、词根分析法作为西方人母语学习最正统的方法,尤其值得我们掌握。单词联想记忆法这个方法应该是时下比较流行的了,因为我们随时

2、可以做到这一点,而且效果也比较好,同学们不妨试试,这个方法大概可以分为:1)、在单词词性变化上联想,比如:从“consider(考虑、认识、认为)”我们知道,这个词变形后可以有这么几个单词:“considerable(值得考虑的、可考虑的)”“considerably(consider的副词形式)”“consideration(consider的名词形式)”“considerate(consider的形容词形式)”“considering(consider的动名词形式)”。2)、单词象形与意义联想,比如单词“eye”有两个“e”和一个“y”,这个“y”也就是我们的鼻子了,那两个“e”就是我们的

3、两只 “眼睛”了,再比如, “banana”,这个的“a”我们可以看成相互独立的每根“香蕉”。3)、谐音单词记忆法,比如单词“ambition(当野心、雄心等意)”,这里我们可以谐音为“俺必胜”,那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取胜呢?另外,我们知道,全球最知名搜索引擎“Google”它的汉语翻译为“谷歌”便有“丰收”的意思,我们通过谐音法也会记住它。自制卡片记忆法这个方法非常实用,我们可以随时携带、随时查看,至于采用怎么样的记忆方法大家可以慢慢总结,慢慢摸索,只要肯努力,一定可以实现很多。手机软件记忆法最受欢迎的学习英语的软件有有道词典、金山词霸软件以及专门背单词的软件百词斩都是不错的背

4、单词软件,考生们可以尝试一下哦。英语单词记忆前缀一.表示否定的前缀1.dis-加在名词、形容词,动词之前disadvantage(缺点),dishonorable(不光彩的),disagree(不同意)2.in-加在形容词,名词之前incorrect(不正确的),inability(无能,无力),inaccurate(不准确的)3.im-加在字母m,b,p之前impossible(不顺能的),impolite(不礼貌的),impudence(厚颜无耻)4.il-加在以l开头的词前illegal(非法的),illiterate(文盲的,无文化的),illogical(不合逻辑的)5.ir-加在以

5、r开头的词前irregular(不稳定的),irresistable(不可抵抗的),irresolvable(不能分解的,不能解决的)6.un-加在名词,形容词,副词之前unfinished(未完成的),undoubted(无疑的),unemployment(失业)7.non-加在形容词,名词前non-existence(不存在),non-essential(不主要的),non-electrical(非电的)8.mis-加在动词、名词之前misunderstand(误解),misjudge(误判),misleading(误导),misfortune(不幸)9.dis-加地动词之前disappe

6、ar(消失),disarm(解除武装),disconnect(失去联系)10.anti-加在名词、形容词之前anti-Japanese(抗日战争),anti-social(厌恶社会的,反社会的),antidite(解毒药)二.表示“前before”的前缀1.pre-preconception(成见),pre-exsiting(先于而存在的),pre-selection(选举前的), preface(前言)2.Ante-anteroom(前室,接待室),antecessor(先行者,先驱者)3.Fore-forehead(前额),foreground(前景),foreman(工头,领班),for

7、esee(预见,先见),foretell(预言)4.Pro-programme(计划),prologue(序幕)5.Ex-ex-president(前任总统),ex-wife(前妻)三.表示“后-post”的前缀post-post-war(战后),post-position(后置词),postmeridian(下午)四.表示“低”、“下”虚假的前缀1.Hypo-Hypocrisy(伪善,虚伪),hypothesis(假设)2.Sub-Sub-editor(副编辑),sub-way(地铁),sub-conscious(下意识的),submarine(海下的),subtropical(亚热带的),

8、subtitle(副标题)五.表示“回”、“再次”、“向后”的前缀Re-Refuel(给加油),retranslate(再译),reinforce(加强),reconstruct(重建),return(返回)六.表示“共同”、“和”的前缀Co-co-exist(共存),co-operate(合作),co-education(男女同校)七.表示“相互”、“之间”的前缀Inter-Interchangable(可互换的),interdependent(互相依靠的),international(国际的),interactional(相互作用/相互影响)八. 表示“出”、“超出”的前缀Extra-Extraordinary(非凡的),extramural(校外的),extrasensory(超感觉的)第 页

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