《山东省临沭县2022年七年级数学第一学期期末调研试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临沭县2022年七年级数学第一学期期末调研试题含解析.doc（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(每小题3分,共30分)1已知a，b，c在数轴上的位置如图所示，则（ ）A0BCD2已知，则代数式的值为（ ）A0B6CD113若关于x的方程5m+3x=2的解是x=1，则m的值是( )ABC1D04近似数3.5的准确值a的取值范围是（ ）ABCD5下列计算错误的是（）A（2）22B（3）3C0（1）1D|5|56若使等
2、式成立，则中应该填入的的运算符号是（ ）ABCD7下列说法正确的个数是()射线MN与射线NM是同一条射线；两点确定一条直线；两点之间直线最短；若2AB=AC，则点B是AC的中点A1个B2个C3个D4个8小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图(如图)，从图中可看出（ ）A各项消费金额占消费总金额的百分比B各项消费的金额C消费的总金额D各项消费金额的增减变化情况9如图是一个小正方体的展开图，把展开图折叠成小正方体后，有“何”字一面的相对面上的字是（ ）A几B形C初D步10如图，钟表上显示的时间是，此时，时针与分针的夹角是（ ）ABCD二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)
3、11已知方程是关于x的一元一次方程，则a的值是_12_13若关于x的方程与的解相同，则m的值为_14若是2的相反数，则_15_16如图，点在线段上，且，点在线段的延长线上，且，为的中点若，则线段_三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17（8分）如图，在平面内有四个点A，B，C，D，请你用直尺按下列要求作图（1）作射线CD； （2）作直线AD； （3）连接AB；（4）作直线BD与直线AC相交于点O18（8分）如图,为直线上一点，平分（1）若，则 （2）若是的倍，求度数19（8分）利用运算律有时可以简便计算，请你结合你的经验，完成以下问题：（1）观察计算过程，在括号内填入相应的运算律：原式（
4、 ）（ ）（2）用运算律进行简便计算：20（8分）如图，点线段上，线段，点、分别是线段、的中点.（1）求线段的长度；（2）根据（1）中计算的结果，设，其他条件不变，你能猜想线段的长度吗？（3）若题中的条件变为“点在直线上”其它条件不变，则的长度会有变化吗？若有变化，请求出结果.21（8分）如图，点P是AOB的边OB上的一点，点M是AOB内部的一点，按下述要求画图，并回答问题：（1）过点M画OA的平行线MN；（2）过点P画OB的垂线PC，交OA于点C；（3）点C到直线OB的距离是线段 的长度22（10分）某车间有84名工人，每人每天可以生产16个大齿轮或10个小齿轮，已知1个大齿轮和2个小齿轮配
5、成一套，为使每天生产的大齿轮和小齿轮刚好配套，应安排生产大齿轮和小齿轮的工人各多少名？一共可以配成多少套？23（10分）（1）计算：-32+（-8）（-2）2（-1）2018（2）计算：24（12分）如图，点是线段上一点，点、分别是线段、的中点；若,求线段的长 若,求线段的长参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】首先计算绝对值的大小，再计算加法，关键注意a、b、c的大小.【详解】解： ， ， ， 故选A.【点睛】本题主要考查对数轴的理解，数轴上点的计算，注意绝对值都是大于零的.2、D【分析】先将已知的式子变形为，然后整体代入所求式子计算即可【详解】解：因为，所以，所以，所以故
6、选：D【点睛】本题考查了代数式求值，属于常见题型，正确变形、灵活应用整体的思想是解题的关键3、B【分析】方程的解就是能够使方程左右两边相等的未知数的值，把x1代入方程5m+3x=2就得到关于m的方程，从而求出m的值【详解】把x1代入方程5m+3x=2，得：5m32，解得：m故选：B【点睛】本题的关键是正确理解方程的解的定义，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值4、C【解析】根据近似数的精确度求解【详解】解：近似数3.5的准确值a的取值范围是.故选：C【点睛】本题考查近似数和有效数字：经过四舍五入得到的数称为近似数；从一个近似数左边第一个不为0的数数起到这个数完，所有这些数字都叫这个近似数的有
7、效数字5、A【分析】根据各个选项中的式子，可以计算出正确的结果，从而可以解答本题【详解】解： 故选项A错误，故选项B正确，故选项C正确， 故选项D正确，故选A【点睛】本题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法6、B【分析】利用减法运算法则计算即可确定出运算符号【详解】根据题意得：，故选：B【点睛】本题考查了有理数的减法法则，熟练掌握运算法则是解本题的关键7、A【分析】根据射线、直线、线段的定义以及性质对各项进行判断即可【详解】射线MN的端点是M，射线NM的端点是N，故不是同一条射线，故选项错误；两点确定一条直线；正确；两点之间线段最短，而不是两点之间直线最短，故选项
8、错误；若2AB=AC，则点B是AC的中点，错误，因为点A，B，C不一定在同一条直线上，故选项错误故选：A【点睛】本题考查了射线、直线、线段的问题，掌握射线、直线、线段的定义以及性质是解题的关键8、A【分析】读懂题意，从题意中得到必要的信息是解决问题的关键在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360的比因此，【详解】解：从图中可以看出各项消费金额占消费总金额的百分比故选A9、D【分析】根据几何图形的展开图找出“何”字一面相对的字即可【详解】解：把展开图折叠成正方体后，有“何”字一面的相对面上的字是“步”，故选：D【点睛】此题考查了正方体，关键是通过想象得出正方
9、体相对的面，是一道基础题10、A【分析】根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数，可得答案【详解】解：8：00，此时时针与分针相距4份，此时时针与分针所成的角度304=120，故选：A【点睛】本题考查了钟面角，确定时针与分针相距的份数是解题关键二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11、【分析】由一元一次方程的定义可得：且，从而可得答案【详解】解： 方程是关于x的一元一次方程，且，由可得：，由可得：， 故答案为：【点睛】本题考查的是一元一次方程的定义，掌握一元一次方程的定义是解题的关键12、15.1【分析】根据1度等于60分，1分等于60秒，由大单位转换成小单位乘以60，小单位转换
10、成大单位除以60，按此转化即可【详解】解：41=0.1，15.1故答案为：15.1【点睛】本题考查了度、分、秒之间的换算的应用，能正确进行度、分、秒之间的换算是解此题的关键，注意：160，16013、-1【分析】先求出方程的解，然后把x的值代入方程，求解m的值【详解】解：解方程得：，把代入方程，得：，解得：，故答案为：-1【点睛】本题考查了同解方程，解决本题的关键是能够求解关于x的方程，要正确理解方程解的含义14、-2或1【分析】根据相反数的性质求出x,根据绝对值的性质求出y,即可求出xy的值【详解】是1的相反数,x=1,y=4,当y=4时,xy=1+4=1当y=4时,xy=14=2故答案为:
11、2或1【点睛】本题考查相反数,绝对值,有理数加减运算,关键在于根据相反数和绝对值的性质解出x,y15、-1【分析】根据有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数进行计算即可【详解】解： （-6）+（-5）=-（6+5）=-1故答案为：-1【点睛】本题考查有理数的减法，解题的关键是掌握有理数的减法法则16、12cm【分析】根据题意得出：AC：BC2：3，BDAC，设ACBD2x，BC3x，进而得出AC，BD的长，再求出AE的长，即可得出答案【详解】AC：BC2：3，BDAC，设ACBD2x，BC3x，ACBC2x3x40，解得：x8，ACBD16cm，E为AD的中点，AB40cm，AE
12、ED28cm，EC281612（cm）故答案为：12cm【点睛】此题主要考查了两点距离计算，根据已得出AC，BD的长是解题关键三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17、见解析【解析】试题分析：（1）直接利用射线的定义得出答案；（2）直接利用直线的定义得出答案；（3）直接利用线段的定义得出答案；（4）根据直线的定义得出交点解：（1）如图所示：CD即为所求；（2）如图所示：AD即为所求；（3）如图所示：AB即为所求；（4）如图所示：点O即为所求考点：直线、射线、线段18、（1）；（2）【分析】（1）先求出AOD，BOD，再根据角平方线的性质即可求解；（2）设，则，表示出BOF=，再得到方程即
13、可求解【详解】解析：平分，设，则,平分【点睛】此题主要考查角度的求解，解题的关键是熟知角平分线的性质，根据题意列出方程求解19、（1）加法交换律，加法结合律；（2）17【分析】（1）根据式子所用运算方法可得；（2）根据乘法分配律和加法结合律、交换律可得.【详解】解：（1）加法交换律 加法结合律 = = 13+（1）+5= 17【点睛】考核知识点：有理数混合运算.掌握相关运算律是关键.20、（1）；（2）；（3）有变化，理由见解析【分析】（1）根据线段中点的性质，可得MC、NC的长度，根据线段的和差，可得答案；（2）根据线段中点的性质，可得MC、NC的长度，根据线段的和差，可得答案；（3）分类讨论，根据线段中点的性质，可得MC、NC的长度，根据线段的和差，可得答案【详解】（1）线段AC=8cm，BC=10cm，点M、N分别是AC、BC的中点，；（2）线段，点M、N分别是AC、BC的中点，；（3）有变化，理由如下：当点C在B点的右边时，如图，点M、N分别是AC、BC的中点，；当点
