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1、中考经历交流材料尊敬的各位指导、各位教师：大家好，冬去春来，转眼间，我们迎来了中考冲刺100天倒计时，在我们最为繁忙、最为紧张的中考复习阶段，针对于九年级的学生，如何在时间紧张的时候做好冲刺?如何可以利用有效的时间实现自己的目的?如何更好地抓好的中考备考工作?下面我就我校在中考复习阶段的一些教学经历与教师们进展讨论和交流。一、研读?中考说明?，把握考试动向。?中考说明?是中考命题的主要根据，也是教师指导复习的重要根据。我们非常重视中考说明研读, 力求从说明中的命题根据;考试范围; 试题要求; 试题考察内容; 试题构造;题型例如;归纳出中考试题的信息：如试题考察的范围、试题立意、试题考察的详细内
2、容、试题内容的比例、试题的难易程度、试题可能呈现的形式，等等。以准确把握中考的要求和方向，准确把握中考的脉搏.二、研究中考试题。在中考复习前，我先搜集近三年海南省思想品德中考试题，并对试题进展比照分析，研究探究它的设计意图，设题形式，设问角度，答案的拟定等命题思路，从中找出变化，总结规律。这样在复习过程中就能做到有的放矢,从而摆脱复习的盲目性和题海战术的苦恼，进步复习的效果。三、制定方案，系统复习，直面中考。为保证足够的复习时间, 我们一般都在第一学期完成九年级全册的教学任务, 并腾出一定时间对九年级课程內容进展第一轮的复习。到第二学期之后，首先要制定科学合理的复习方案，一般要做好四轮复习安排
3、：第一轮复习(教材梳理)：这一轮复习大约需一个半月时间(从一至十周)。(以七、八年级课程为主)主要是回扣教材，目的是夯实根底，让学生系统掌握教材中的根本知识构造、根本概念和根本规律。(按人教版内容复习)这一阶段，我们必须在深钻细研教材的根底上，对根底知识做全面、系统的梳理。首先可从目录开场，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识构造及各知识点之间的内在联络，复习中可打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关知识综合归类，形成一条条知识线，帮助学生形成知识网络，全面、系统、结实、准确地掌握教材，只有做到心中有书;，在考场上答题时才会得心应手。第二轮复习(时政热点专题训练)：这一轮复习大
4、约需要近一个月时间(第十至十四周)。主要是进步学生运用所学知识分析问题和解决问题的才能。在这一轮中，主要是要联络时政热点和生活情景对学生进展综合训练。纵观近几年的中考试题，多是以重大时政热点问题、焦点问题和生活中的情景为背景进展命题。在这一阶段训练中，要着重进步学生从材料或情景中提取有效信息的才能，概括与表达才能，分析解决问题的才能、知识迁移才能等。在这一环节的复习中，我们引导学生做一些典型题例是必不可少的。但是在选择做什么样的题目这个问题上，我们就需要有一双慧眼;，由于热点材料很多，我们在训练时就要分清哪些材料接近学生生活，哪些材料与课本知识联络严密，哪些材料具有地方性特点等，要有选择性和针
5、对性的对学生进展训练。而不是盲目做大量的题，搞题海战术。例如今年中考复习我就选择了以下的內容：?感动中国?年度人物评选;、 党的十七届六中的努力建立文化强国;、 关注生命，校车平安;、 辛亥百年、建党90周年、中国入世十年;、 关注食品平安、享受安康生活;、2022年两会 盘点;、 海南国际旅游岛建立;、 海南文明大行动;、 雷锋精神永放光辉; 等。 这些内容里既有关注国情、省情又有充分表达地域性的特点。既联络了课本又接近学生的生活实际。在考前对学生进展了强化训练以到达较好学习效果。第三轮复习(题型训练)：这一轮复习大约两周的时间 (十四至十六周)。目的是纯熟掌握各种题型的答题技巧。在训练中要
6、根据中考说明的要求及近年来的中考试题，对各种可能出现的题型进展有针对性的训练。下面是我总结的题型答题技巧供大家参考。一、两步;巧解单项选择题选择题由题干(即材料)和题肢(即选项)组成。解答选择题应做到：第一步：先审题，这是做好选择题的前提和关键。一要审清试题的要求，即看清楚题目要求，是要求选出正确答案还是错误答案(学生往往容易无视);二要审题干，通过读题干，准确理解题意，明确题目的考察意图和要求;第二步：分析备选答案，这是做好选择题的关键。一是要逐个分析备选答案的内涵，把握其内在的意义;二是要分析备选答案和题干之间的关系，对其关系要结合详细的材料、情景作进一步分析，在答题时，有意识地将题干和备
7、选答案联络起来，分析它们之间的关系是否正确。找出最符合题意的选项。同时，对于组合式选择题还要掌握排除法、挑选法等解题技巧。(注意：无论如何选择都应从确定错误选项入手。)二、三步; 巧解-辨析题辨析题的解答可分三步：辨析结1、辨;，即准确判断。假如观点是正确的，首先应肯定观点的正确性;假如观点是错误或片面的，首先应指出观点是错误或片面的。(要求学生注意格式及答题用语)2、析;，即陈述理由。假如观点是正确的，我们可以从为什么正确;的角度分析;假如观点是错误的，我们可以从正确的观点是什么，原观点为什么错误;的角度分析;假如观点是片面的我们可以从哪局部是正确的，为什么正确，哪局部是错误的，为什么错误;
8、的角度分析。(这是较难的一种类型，学生容易遗漏一些观点。)3、结;，即归纳总结。我们要根据以上分析，结合实际，进展归纳总结，并适当深化主题。(这一局部学生最容易遗漏)三、四步;巧解(问答题)材料分析题第一步：认真审题。先审材料，找出材料的关键词。概括出材料的中心观点;然后一字一字认真地审读设问，弄清试题要求及命题者的意图。第二步：回归教材。即根据材料的内涵和设问，找准链接点即材料中心意思和教材中的相关知识点的联络。(对局部学生而言，是难点)第三步：理清思路，组织答案。要求：课本理论+材料内容+结合现实(做到：意在笔先，答案条理化。层次清楚，答案序号化。多引少编，答案学科化。)第四步：查缺补漏。
9、答完题后，及时检查，是答好题的重要环节。疏漏的要点及时补上。总之，简明厄要，言简意赅。第四轮复习(模拟训练或月考)：安排一个多月时间(十六至二十周)。这一轮复习主要是对学生进展仿真模拟考试。通过模拟考试发现学生学习中存在的问题，总结教学得失，及时查漏补缺，以考促练，不断进步学生的应试才能。在这一轮复习中模拟试题的选择非常重要，一般以本省编写的试题为主。如：中考调研试题，我们非常重视，我们认为它是中考试题的样板题，透过它可以看到当年中考的影子。它为我们提供中考的动向和脉博。我们可以在此根底上对当年可能会出现的中考试题进展预测。此外我校还从海口市教研室、海南中学、海师附中、侨中等征订多套模拟试题用于模拟训练。为更好地针对学生学习中存在的问题，还需教师自行设计命题，近几年来我主要参考?中学生时事政治报?、?学习报?进展命题。结果都收到了较好的效果。以上是我对中考复习的粗浅经历总结，缺乏之处请教师们批评指正。谢谢!
