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1、实用文档Word格式、可编辑打印上学期高二班主任教学总结 上学期高二班主任教学总结通用6篇 上学期高二班主任教学总结 篇1 时间过的真快，这一学年又要完毕了。这个学期，班级同学38人，女生20人，男生18人。总体说来，这个学期学风端正，学习气氛很浓，学习成果优异;同学之间关系融洽，师生关系很好好;乐观参加各项活动，班级活泼而安康。这个学期是我自己感觉最顺手的一个学年。期末将至，我将这个学期的工作做一个总结。 一、常抓班级常规管理 早晚自习准时到位，对于迟到同学理解状况并给与适当的惩罚。对于作业问题常抓不懈，对于抄袭状况严厉批判。班级卫生工作始终是我关心的问题，每天到教室都检查班级的卫生，顺手捡
2、起地上的垃圾、摆放好班级的桌椅，营造一个良好的班级气氛。其它时间，只要有空就多去教室走动，准时理解同学的各种动向。对于违规使用手机的同学给与严峻惩罚。对同学的穿着、头发和服饰等，经常提示，适当的时候给与肯定的惩罚。 二、重点抓学风建立 在这个学期，我们的重点是学习。面对动乱时期的班级，一个良好的学风很重要。在班级经常表扬一些经常争论问题的同学，并且乐观营造这种气氛。注意同学考试总结，每一次考完试，都要求同学在“易班上写考试分析，我会认真仔细的阅读，并给与回复。对于那些态度不仔细的同学，要当面来教导存在的问题。在每次大考过后，我都会以短信的形式通知每一位家长孩子的状况，对于状况特殊的同学，还要打
3、 联络家长或者到学校来面谈。通过家长的力气来加强我们的学风建立。 除此以外，我班还开展了一些活动来进步同学们的学习热忱。例如在考试过后，我利用周末时间让同学们读书或者看电影，查找前进动力，然后在“易班上沟通，大家受益匪浅。利用家长资源，我在11月份的周六带着同学们去同学高校参观，在同济秋日的美景下，我们开怀大笑，同同济同学交谈中，增进了同学考进名校的欲望，进步学习动力。在平常利用班会课，给大家播放北大才女、陈宗华及哈佛的毕业典礼的演讲视频，鼓励同学们前进。 三、温馨教室的布置 上学期刚完毕的时候，我就开头思索新班级教室布置的事情。在暑期，让同学们开动脑筋思索起来。开学初，四周的同学和一些住宿的
4、同学一起清扫教室。班级的宣扬委员布置好教室的主要框架，并且安排各项任务(写字的，打印照片的，写阅历总结的，买花草的，管理花草的等等)。班级大部分的同学都参加到这项工作中来，感受自己的教室自己做主，为我们的好好学习制造良好的班级气氛。 四、关注同学的心理 这个学期我仍旧坚持要同学写周记，并且每周我必定会去批阅，对于心情有问题的孩子，我除了在周记里劝慰引导外，还会找其谈话，严峻问题的会跟家长准时沟通。这个学期，我们又回复了同桌，同学们之间关系很好。 五、加强各科老师之间的沟通 准时向各位老师理解班级同学的状况。这个学期走班，同学的去向很简单，越是在这个时候班主任的管理就更重要。除了准时的理解同学们
5、的作业状况上课状况及考试状况外，我还关注在各位同学在各位老师的课上的心情等问题。 六、加强家校联络 这个学期加了许多家长的微信，每一次考试后，都会用短信等形式通知各位家长;针对孩子消失的问题，准时与家长沟通。充分利用家长资源开展活动(去同济参观)。开好家长会，仔细对待每一次的家长接待，做好充分的预备。 七、利用学校的各项活动，加强同学的德育建立 上个暑假，我们开展了社会理论活动，利用这个活动，我们同学乐观参加到社区的活动中，体验不一样的校外生活，同学们仔细写理论报告，获得了德育处老师的好评。在暑期学农中，我们同学仔细表现，获得了很好成果，大家在这个活动中表现出来剧烈的集体荣誉感。在最近的班班唱
6、活动中，同学们乐观的预备，现实了一个剧烈有班集体。 班主任工作特别的繁琐，但是更需要才智，要平常做个有心人，找到适宜的训练契机，也需要付出真的爱，这个学期的班主任工作是比较顺手的，但是无论怎么样，我需要不断的学习，不断提升自己的训练理念，加强对孩子的引导。 上学期高二班主任教学总结 篇2 一、培育良好的班集体 能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： 1、注意教室文化的建立 开学初，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有训练内容，富有训练意
7、义。在详细布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使同学行有可依，激发同学的上进心。为准时反响同学状况，设置了班级日记，由班长负责记录。宣扬“双创，出关于“双创的黑板报。要求同学识记社会主义核心价值观 2、留意班干部的培育 我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作那么，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效。 3、留意养成训练和传统道德训练的结合 高二个别同学纪律开头松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和
8、管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假设不留意引导或引导不当，同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 二、思想工作 高二是同学世界观形成和变化的关键期，因此要把同学的思想工作作为重点。 1、鼓舞同学，树立信念 对于文科同学要让他们理解文科的学习是建立在背的根底上面，只要从如今开头仔细对待学习，一切都是有盼望的。总之要首先让每个同学都对自己的文科学习生活布满盼望和信念。这个为之后创立良好的班风和同学奠定了扎实的根底。 2、 坚持考前鼓舞和考后分析 每次大型考试前都提早对个别同学全班进展鼓舞及复习的整体指导。让同学在思想上仔细对待每次考试，注意复习过程，学问的积累。考后
9、坚持分析，不仅分析失败的缘由也分析成功的阅历。从高考的角度分析本班总体的优势和缺乏，并根据同学的缺点和缺乏传授一些文科的学习技巧，分析一些自己观看到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。 合理支配个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过个别谈话可以把握同学的思想变化，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的支配。 3、联络实际进展思想训练 同学的学习成果与学习习惯有关，学习习惯又是由同学的思想打算的。同时培育同学乐观正面的人生观也是高中教学的重点。所以在平常与同学的沟通中总是抓住时机向他们传
10、递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些乐观的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进展私下沟通，培育他们的集体感;用班级中或其他班级中同学的违纪行为对同学进展标准意识训练，让他们形成代价意识;在期末发动的时候和同学们谈梦想和现实的冲突，用事实说明动力来源于目的。 三、把学习作为高中生活的主旋律，构建学问系统 影响高中学习成果的因素有许多，但关键的一点是学习态度和学习动力，并不是真正的智力因素的制约。所以搞好高中阶段的学习同样要解决学习态度和学习目的问题。关心同学端正学习态度，激发学习热忱，从内心深处开掘学习动力。我结合国民素养的进步，指出社会淘汰的残酷性，没有肯定的文化素养，
11、没有合理的学问构造，就不能在将来的社会生存。给每位同学以压力，从而产生紧迫感。另外结合近年高考招生形式和我国高等训练特点，指明上高校的盼望;从高中顺当毕业谈到高中学科学业程度的重要性。对于我班同学的成果几乎都有一个共同点，就是偏科特别严峻，我鼓舞他们以自己有爱好，成果较好的科目为起点，带动其他科的学习，关心找会学习的信念。给每位同学明确学习目的，统一熟悉，让同学们意识到“不是别人要我学，而是我要学。号召同学多有益读书，除了课本教材之外，广泛涉猎课外学问。多读文艺作品，学好语文，增加语言表达力量和写作力量;多读科普学问书籍，体会科学魅力，体会伟人们思想的.魅力。构建完善学问系统，做个有“文化的人
12、。 四、创设空间，进展同学共性 我强调高中阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有许多内容和精彩，好玩、淘气、思想和行为有时打破常规这很正常，给同学预留生活空间，进展共性。 我认为班主任单靠“凶管班以求同学服服帖帖不能算是个好班主任，应当以他的人格力气及工作态度和敬业精神鼓舞并影响他们，影响他们的为人，讲究同学工作的方法和策略，讲究班主任工作艺术是及其重要的。以上为本人担当班主任工作的点滴体会，不对之处请各位同仁批判指正。 上学期高二班主任教学总结 篇3 到年终岁末写总结的日子了，提起笔偶然想起一句话：生活是自己的，生活着自己的生活才叫生活。而我想说：工作是自己的，工作着自
13、己的工作才叫工作。静下心来，细数流走的岁月，觉察青春正在向我挥手作别，天高云淡、雨润花红的日子在劳碌中不知去向了，工作中有幸福也有哀痛，但我心中永久布满阳光，冷风吹来，我专心灵的暖和去抵抗，细想起来，人就这么一辈子，李白说的好：天地者，万物之逆旅;光阴者，百代之过客。浮生假设梦，为欢几何?带着些许哀痛，回首自己半年的班主任工作，简要总结如下： 一、班级简介 本学期担当高二理科23班的班主任，班里共有同学75人，男生多，女生少，根本上都是我以前未带过的同学，开学初，我给我班定的目的是：学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，学会自我管理。每一位同学在20_年都能考上抱负中的高校!尽管问题多而且简
14、单，尽管接手以后在把握场面方面颇费了一番功夫，可是，功夫不负有心人，经过一学期的不懈努力，我班总体成果在理科班有所进步，班级学习气氛大有好转，尖子生从不突出到突出，我和同学的关系也越来越融洽，工作越来越顺当。 二、班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，在管理上秉承传统，开拓创新，乐观思维，努力打造一个优秀的班集体。 1、本学期，我乐观努力，把班会课开展得有声有色，开学以来，相继召开了以“适应环境“感恩训练“爱国情怀“学习方法“成果助推与分析为主题的班会课，努力打造立体的健全的人格。尤其是同学在感恩训练方面收获很大，我力图通过感恩训练进步同学对生活和学习新的熟悉，让每一个人都学会感动，学
15、会感恩，让其心动方可令其行动。我又成立了五组人员，每一组两人，一男一女，让他们用自己的才智来组织班会，先后主办了以“团结“诚信“记忆力“梦想“欢乐为主题的班会，组织者通过各种渠道例如嬉戏、朗读、唱歌、表演等形式来使每位同学都乐观参加进来，同学在参加的过程中，既感到了生活的欢乐，又受到了良好的训练，到最终同学迫切盼望上的就是班会课。 2、加强班风管理。身教重于言教，我要求的事情总是身先士卒，开学初的拔草劳动，学校分给我班的面积大，任务最重，劳动了许屡次才清理干净，每次劳动时，我都亲自去劳动，并且让同学感悟到困难再大，只要有信念，就肯定可以做成功，这次劳动同学 的收获特别大，学习也因之而一度爱好高涨。再比方早晨要求住宿生提早半小时到校，我就每天在早读半小时前站在教室的门口，同学看到我站在教室门口，迟到的次数多了，也就不好意思了，学习上也获得了许多珍贵的时间。再者，通过一些详细活动来增加同学的集体荣誉感和分散力，乐观发动同学参与学校的越野赛、征文竞赛、演讲竞赛、辩论赛和班级的各种活动，在竞赛中同学能熟悉到自身的缺乏和力气的有限，由此更加团结，并通过共同的努力获得了不俗的
