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1、最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气巩固练习试卷（A4可打印）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体，这四种成分的含量由多到少的顺序为ABCD2、下列物质属于纯净物的是A铝合金B浓盐酸C矿泉水D铁水3、下列物质中，属于空气中主要成分是A氮气和氧气B氮气和二氧化碳C氧气和二氧化碳D氧气和稀有气体4、下列实验操作，正确的是A气体发生装置B倾倒液体 C检查装置气密性D铁丝在氧气中燃烧 5、下列有关催化剂的说法正确的是A催化剂在化学反应前后的质量和物理性质不改变B催化剂只能加快化学反应的
2、速率C二氧化锰只能作催化剂D同一个化学反应可以有多种催化剂6、202l年全国两会，“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告，成为舆论热词。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放，达到“净零排放”目的，以下措施不能实现“碳中和”目标的是A通过露天焚烧秸秆以增加肥效B鼓励拼车或乘坐公共交通出行C推广垃圾分类处理，加强资源回收利用D植树造林，增加植被面积7、下列用途不属于氮气的是A制造硝酸和氮肥B用作火箭的助燃剂C用作灯泡的填充气D焊接金属时作保护气8、下列方法能鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是A带火星木条B燃着的木条C气体颜色
3、D闻气味二、填空题（每小题4分，共计40分）1、实验室里用高锰酸制取氧气，该反应的文字表达式是_。接着做铁丝在氧气中燃烧的实验，在铁丝的末端系一根小木条的作用是_。2、现有以下物质：（1）洁净的空气（2）液氧（3）冰水混合物（4）加热高锰酸钾后的固体（5）干冰。其中属于混合物的是_，属于纯净物的是_。（请用序号填空）3、氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。根据下列几个实验，回答相关题：（1）A实验集气瓶中水的作用是_。（2）B实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显大于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是_（写出一条即可）。（3）写出C实验中反应的化
4、学方程式_，铁丝绕成螺旋状的原因是_。4、空气是一种宝贵的资源。（1）氧气约占空气体积的_，其用途很广，在工业生产中可用于_。（2）氮气常用作保护气的原因是_；用_可制成多种用途的电光源。（3）人类生存需要洁净的空气，二氧化硫等有害气体排放到空气中，降雨时会形成_。5、下列物质中空气食盐水液态氧蒸馏水澄清石灰水硫磺二氧化碳高锰酸钾加热后的固体剩余物，属于混合物的是_（填序号），请选出一种混合物并说明其中的成分_。6、某中学的化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出仪器名称：_；（2）实验室用过氧化氢溶液来制取并收集一瓶较纯的氧气，应
5、选择的装置组合是_；（3）若用F装置收集氢气，则氢气应从_口通入(填“a”或“b”)。7、如图所示的是初中化学中用到集气瓶的一些实验，回答下列有关问题：（1）实验A：若实验前未夹紧止水夹，则进水量_(填“偏大”或“偏小”)。（2）实验B：氧气应该从_(选填“a”或“b”)通入。（3）实验C：能证明该实验发生化学变化的现象是_。（4）实验D：图示的操作有误，正确的做法是_。8、以下是氧气的工业制法：采用_法原理是利用液态氧和液态氮的_不同(属于_变化)。9、某研究小组进行空气中氧气含量的验证实验。如图1装置，将足量白磷装入试管后放入热水中恒温加热，引燃白磷；待火星熄灭后，冷却至室温。测定的压强变
6、化如图2所示，通过初始压强(p1)与反应结束后的压强(p2)，可以计算出氧气的体积分数：O2%=。（已知白磷的着火点为40 ，红磷的着火点为260 ）（1）ab段，压强增大是因为放入热水后导致气体受热膨胀。bc段，压强增大是因为_导致气体受热膨胀。（2）ce段，压强减小是因为白磷(P)与空气中氧气反应，消耗了氧气，生成了五氧化二磷，该反应的化学方程式为：_。（3）依据图2可知，a点压强为104 kPa，e点压强为81.8 kPa，可计算得出空气中氧气含量为_（计算结果精确至0.1%）。（4）对比教材用红磷燃烧法测空气中氧气含量，该实验的优点是_（写一点）。10、在氧气中点燃 铁丝 木炭 硫 红
7、磷；按要求用序号填空（1）能产生大量白烟的是_。（2）能产生明亮蓝紫色火焰的是_。（3）能生成黑色固体的是 _。（4）能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是_。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、带火星的木条在氧气中可以复燃，那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关探究实验，实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317毫升，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来试验，观察是否复然，相关的数据见下表：集气瓶编号瓶内预装水体积/毫升充入氧气体积/毫升瓶内空气体积/毫升瓶内空气里氧气体积的百分比木条能否复燃11201
8、2019750.9%能29797220(1)能3909022743.4%(2)4848423341.9%能5818123641.2%不能(1)表格空白(1)处的数值为_(保留1位小数)；表格空白(2)处填_；(填“能”或“不能”)(2)由该实验可得到的结论是_。2、如果用分离1000L液态空气的方法来制取液态氧气，实际可制取168L液态氧气，请计算氧气的制取率(制取率=)3、已知质子数和中子数都是6的碳原子的质量为，个A原子的质量为，则原子的相对原子质量为多少？4、空气中氧气的体积分数约为 21%，氮气的体积分数约为 78%。小江老师让同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集集气瓶的氧气，发现瓶
9、中的氧气也能使带火星的木条复燃。请计算：（1）本实验中瓶内氧气约占瓶总体积的百分比是_（结果保留整数）。（2）另一同学需要 2.5g 氮气（氮气密度为 1.25g/L），理论上她大致需要空气多少升_（结果保留一位小数）。5、（1）某学生欲称5.6g胆矾，他在左边托盘上放了5g砝码，又把游码移到0.6g处，然后在右边托盘上加胆矾直至天平平衡，这时托盘上的胆矾的实际质量是_。（2）运动员百米冲刺时的肺活量一般是4500mL5500mL，如果某运动员在标准状况下，一次约吸进了5000mL空气，则他一次吸氧气的体积是多少？吸进了多少克氧气？（标况下，氧气的密度为1.43g/L）6、某同学欲用2L的空雪
10、碧瓶取学校操场空气样品，请你协助他完成任务。计算上述操作得到的空气样品中所含氧气的质量。(注：空气中氧气约占体积的21%；氧气的密度约为1.43g/L.)7、医学上常用双氧水溶液(过氧化氢和水的混合物)来清洗创口和局部抗菌，小美同学取136.0g某医用双氧水溶液放入烧杯中，然后加入4.0g二氧化锰，每隔一分钟观察一次并记录产生的氧气的质量如表所示，直到实验结束。请回答下列问题：称量时间/分钟012345产生氧气的质量/g01.42.22.83.23.2（1）从表格可知，该实验一共生成_g氧气。（2）已知氧气的密度为1.43g/L，计算这些氧气的体积_(精确到一位小数，并写出计算过程)。8、在标准状况下，氧气的密度为1.43g/L、空气的密度为1.29 g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。问正常成年人每分钟需要吸入空气多少升_？在标准状况下，每分钟吸入氧气的质量是多少克_？（提示：氧气约占空气体积的1/5）9、假设一个成年人每小时需要20L的氧气（已知：标准状况下氧气的密度为1.43g/L）。请计算：（1）一个成年人每天消耗的氧气质量是多少？（2）若分离880L的液态空气，实际可制取147.84L液态氧气，求氧气的制取率（提示：制取率=实际制取体积/理论制取体积，请写出解题过程。
