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1、幼儿园大班感恩节活动教案【篇一：幼儿园感恩节活动方案 三篇】 幼儿园感恩节活动方案 三篇 幼儿园感恩节活动方案(1) 活动时间：2023年11月xx日 活动地点：各班级 活动过程： 一、 欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重别人 二 、感恩游行 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三 、感恩节特别活动-护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、 欣赏感恩的心故事 五 、手语感恩的心感恩的话 六 、幼儿制作爱心树 七、 感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米 以下需要家长配合： 1、 11月xx日请家长上午送孩子来幼儿园
2、前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、 11月xx日会餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节活动方案(2) 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴
3、大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 三、活动时间：11月xx日 四：活动地点：春江幼儿园五：具体安排： 教师篇：(各园工会负责) 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿篇： 1、 小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 2、 画
4、一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、小手护大手活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真挚的祝福。(大班年级组)家长篇： 1、学唱让爱住我家 2、爱的传递活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 幼儿园感恩节活动方案(3) 幼儿园感恩节活动策划感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我同样会爱惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 活动目的： 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩
5、的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲哀，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间：2023年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动前期准备： 1.运用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2.准备黄丝带，用于征集感恩箴言。 3.感恩的心手语版演员的到位(教师和幼儿)。 活动安排： 各班重要围绕几个一展开活动。 1.说一篇感恩的心故事。 2.采访一个身边的人 3.画一幅感恩的画 4.学唱一首感恩的歌 5.写一段祝福，将感激铭记心中。 温馨提醒： 1、周四10
6、点30全体50组集中操场进行感恩的心手语表演活动。 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处 3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我同样会爱惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?【篇二：大班幼儿感恩节活动方案】 大班幼儿感恩节活动方案 设计意图： 理论依据英国学校德育家彼得麦克菲尔所创“体谅或学会关心的道德教育模式” 麦氏和他的同事致力于发展“教学生如何关心”的学校德育模式，包含以下特性： （1） 教育并不意味着教人知道他们不知道的东西，而意识着他们不知 道如何做的时候教他们如何
7、做。 （2） 道德教育要把气质修养和行为举止塑造与发展学生道德判断力 结合起来。 （3） 在关心别人的生活中学习，观测学习和社会模仿是无法替代的重 要德育方法。 （4） 发明一个符合关心人的课堂环境，校园环境和社会教育环境。 其德育模式的最大特点是从实证研究出发，又能还原于具体学校德育实践当中，以关心别人，发展利他主义观念作为理论基点，使人本主义德育观在学校德育中，特别是课堂教学中获得充足的体现和具体化。 现实依据以上海市学前教育课程指南为指导精神，从我国实际国情与社会现状出发 如今的孩子都是家中的独苗苗，有的甚至是几代单传，因此备受溺爱。如今社会上普遍家长工作繁忙，因而养育的任务便落到了祖辈
8、的身上。俗语说“隔辈更加亲”，祖辈们的溺爱往往导致了当今的孩子任性、顽固、自私等坏脾气与性格。由于缺少与同龄人的相处玩耍，他们往往以自我为中心，较少会顾及别人的感受，更别谈及如何去关爱别人了。 那课程指南中指出：5岁以后儿童的个性特性有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展，他们情感的稳定性开始增强，开始可以故意识地控制自己情感的外部表现。此外，由社会需要而产生的情感也开始发展，如在照顾比自己小的孩子时会表现得很尽职，在互相交往中开始有合作意识。 幼儿园56岁阶段目的中也指出：让幼儿体验人与人互相交往、合作的重要和快乐，尊重别人需要。学会选择，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自
9、己和同伴。 感恩节的由来 感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，定于每年11月份的最后一个星期四。美国人为了感谢上帝在过去一年里的恩惠，常把食物、好东西分给亲朋好友或不幸的人。虽然感恩节是外来节日，但如今随着提倡多元文化的进一步，运用国外教育资源开展教育也可让幼儿感受多元文化的魅力所在。更何况，在我国古代已有“谁言寸草心，报得三春辉”的名句及“黄香温席”“木兰从军”的历史佳话，都体现了我国儒家思想的博大精深。因此，本活动便围绕“感恩节”来开展。 活动目的： 1、让幼儿感受周边人的关爱。 2、学会用恰当的方式感谢关爱自己的人。 活动准备： 1、教师向家长宣传“感恩”教育的
10、意义，并指导家长如何引导幼儿去感受周边人对自己的关爱。 2、指导家长收集家庭中、幼儿园中及社会上人们关爱自己的事例，并用图画、拍照、摄像形式体现或表达。如： （1） 家中祖辈接送幼儿，省吃俭用，为幼儿买新衣服和好吃的东 西。 （2） 幼儿园保育阿阿姨为教室拖地、清洁；整理午睡的床铺；当 自己小便或大便在身上及时换洗。（3） 社会上成人关心幼儿的事情。（车上给抱小孩的让座；过马 路警察叔叔让小朋友先走；排队买东西让抱小孩的先买。） 3、组织幼儿了解“木兰从军”“黄香温席”的典故，欣赏“迷路的小花鸭”“小乌鸦”等儿童歌曲。 4、布置环境（毕业幼儿寄来的贺卡等） 5、请几位家长一同参与活动。 活动过
11、程： 一、 经验交流：幼儿讲述生活中不同人对自己的关爱事例。 交流形式：幼儿出示收集的关爱事例痕迹（照片、录像），并讲述。 小结：在家里有亲人照顾，在幼儿园有老师、阿姨、叔叔关心，在外面也有许多陌生人帮助我们，这样我们小朋友一天天快乐成长。 二、 讨论致谢的方法 交流方法：制作卡片、说句感谢的话、打电话给他们 三、 操作体验，各组交流 规定：以分组形式，由家长协助，共同制作感谢的礼物。 group1：画贺卡group2：打电话，说心里话（家长帮助拨通电话）group3：用手工纸折件小礼品 结束：今天我们把制作的东西送给了你想感谢的人，他们收到肯定会不久乐的。 具体操作程序： 第一部分：设身处地
12、为别人着想基本问题：作为当事人，你感觉如何？心里是怎么想的？ 举例：（1）假如你是妈妈，下班很累了，还得买菜烧饭洗碗。 （2） 假如你是奶奶，腿脚不方便，却得背着孙子爬楼梯。 （3） 假如你是乘车的陌生人，虽然脚很酸，但还是给抱小孩的让 座。 （4） 假如你是保育员阿姨，为大便在身上的孩子擦身换衣裤。 第二部分：验证规则 基本问题：碰到这种情况，怎么办？ 方法：给帮助关心自己的人说谢谢，并做些力所能及的事回报别人。 第三部分：付诸行动 如：（1）帮妈妈拣菜、洗手帕、端碗筷，做些力所能及的事。 （2）不向爷爷奶奶撒娇，有好吃的先给长辈吃。 （3）向帮助自己的人说感谢的话。 （4）在幼儿园学习了许
13、多本领，在家人累的时候唱首歌，讲个 故事给他们听。 （5）给下班回家的爸爸妈妈端杯茶、捶捶背等。 陈烨 级教育学本科专业 年月【篇三：幼儿园感恩节方案】 幼儿园感恩节活动方案 一、 活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩
14、一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 三、活动时间：11月xx日 四：活动地点：春江幼儿园 五：具体安排： 教师篇：(各园工会负责) 1、在11月份的第一个国旗下发言中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真挚的
15、祝福。(大班年级组) 家长篇： 1、学唱让爱住我家 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 2023幼师园长学习资源宝典 （技能培训大全） 目录大纲： 1、舞蹈类：幼儿获奖舞蹈、考级舞蹈、幼儿成品舞、幼师舞蹈视频 2、环境创设类：区角布置、主题墙、班级环创、创意绘画手工图片包等等 3、公开课类：最新幼儿园五大领域优质公开课视频、指南背景下的语言公开课、幼教名师示范公开课+专家点评 4、讲座培训类：五大领域培训、园所管理与发展等 5、管理类：招生、工作教学计划、常用表格大全、幼儿园各种制度、教师培训、安全、饮食管理、岗前培训等等 6、体操类：徒手韵律操、课前律动手指操、团队操、器械操、活动体操视频.预定办法,直接联系洪老
