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1、健康游戏我常玩教学设计一、教学目标1.引导学生树立健康玩游戏的观念，学习辨别有益与健康的游戏。2.能根据自己的情况及游戏环境、小伙伴游戏水平等具体情况，选择合适的游戏，从而玩得健康、有益、开心。二、课程标准品德与生活课程标准指出：健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础，它旨在使儿童从小知道珍爱生命，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力，初步了解环境与人的生存的关系，为其一生身心健康地发展打下基础。本课依据课程标准“健康、安全地生活”中的第8条“使用玩具、设备进行活动时，遵守规则，注意安全”和第9条中“不到危险的地方去玩，避免意外伤害”而编写。通过“什么游戏我常玩”、“游戏诊断会”、
2、“选个游戏玩一玩”三个板块的教学内容，对学生进行游戏观念的引导。三、教材分析健康游戏我常玩一课，从消极的预防游戏可能带来的危险到通过玩游戏来促进学生健康的成长，是本课对学生进行游戏观念引导的一个重要内容。教师不仅要让学生知道哪些游戏是健康的，而且还要让它们能够基于不同的游戏环境和条件，合理地、有节制地选择与开展适合自己玩耍的游戏。在游戏时，做到不伤己、不伤人、守规则、健身心。本课三个主题分别有不同的教学侧重点。“什么游戏我常玩”旨在引导学生调动生活经验，交流常玩的游戏有哪些；“游戏诊断会”，承接上文，旨在引导学生对自己及小伙伴常玩的游戏进行反思与辨析，明确哪些游戏是有益健康的，哪些是不利于身心
3、健康的。“选个游戏玩一玩”是本课的实践环节，旨在通过实践，使学生对前面所学的观念加深体会。四、课时安排：共两课时五、教学过程第一课时（一）课时目标：1.能交流常玩的游戏，知道一些有益身心健康的游戏及其益处，知道不良游戏的危险性与有害性及相关知识。2.能够分辨游戏的健康与否并说明理由，自觉抵制拒绝不良游戏的诱惑。 （二）活动一：导入新课，并板书课题同学们，你们先瞧一瞧，老师在做什么？(教师拿出毽子，九连环，现场踢毽子，解九连环。)学生回答:踢毽子，解九连环。 师:没错，老师在踢毽子，踢毽子是老师小时候最爱玩的游戏；而九连环是现在的同学们爱玩的游戏。我知道同学们一听到游戏，也是很爱玩的，那么今天我
4、们就来说一说大家常玩的游戏。板书课题: 健康游戏我常玩。 （三）活动二：游戏大盘点接下来让我们走进教材，看看书上的小朋友平时都爱玩什么游戏。（课件出示教材中的四幅图：玩手机游戏、捉迷藏、荡秋千、下棋。） （四）出示任务：观察图片，说说他们在玩什么？ 1.你玩过这些游戏吗？选择一个说说你是怎么玩的。2.在玩这个游戏的过程中，你有什么小窍门吗？ 3.请学生分享游戏的小窍门，教师做适当补充。（五）出示任务：让学生拿出游戏转盘模板，小组合作，制作游戏转盘。1.小组合作，在转盘上写上游戏名字。派一名代表向全班介绍游戏。2.班级交流：每组派一名代表向全班汇报。教师相机点拨游戏中的感受、游戏的窍门等。3.玩
5、一玩：在小组汇报中相机选择一个游戏一起玩一玩，感受游戏的快乐。4.动手分一分：这么多的游戏，大家能不能给他们分分类呢？引导从运动类、益智类、创意类等方面进行分类。制作成班级游戏大转盘。小结：游戏是我们学习之余必不可少的一项活动，从我们的班级游戏大转盘里，老师看到了同学们丰富多彩的课余生活。 （六）活动三：游戏诊断会看到同学们制作的游戏大转盘，我的心里痒痒的，都想跟随你们去玩一玩。(出示课件:让学生观看课本第19页的四幅图制成的游戏转盘。)1.想一想第19页的四类游戏图片下方的问题。预设：户外运动可以呼吸新鲜空气，欣赏美景，有益健康；球类游戏可以锻炼身体，增强体质；电脑游戏特别有趣，新鲜刺激；解
6、九连环开动脑筋，益智有趣等。2.听大家这么一说，玩游戏好处多多，可是，我却遇到了这样几件事，请各位同学听一听，帮帮我，看看我该怎么办？第一：今天我们班要去爬山，可是我却感冒了，浑身没有力气，我又想去，这时，我该怎么办？第二：我是个不折不扣的小网虫，自从家里买了电脑，我几乎天天都要到网上漫游一番。可是有一天，我不小心点开一个页面，屏幕上出现了非常可怕的画面，我被吓哭了。3.同学们，听了我的烦恼，你想对我说些什么呢？(让学生先说，教师作适当点拨：第一，玩游戏要根据自己的身体状况，选择适当的时间、地点。第二，玩电脑游戏要适度，要注意自我保护，不健康的网站绝不能进去。)总结：同学们，游戏种类多种多样，在丰富我们的课余生活的同时，一定要记住：玩游戏一定要根据具体的情况，要注意安全，做好自我保护，这样才能有益健康，玩得开心哦！ （七）活动四：快乐儿歌，小结本课同学们，老师和你们度过了快乐的一节课，为了感谢大家，我想送给大家一首儿歌。课件出示健康游戏歌，指导学生诵读。健康游戏歌健康游戏好处多，拓宽见识健体魄。要玩游戏先分辨，判断适合不适合。徒步登山赏美景，跑步健身勇拼搏。体弱受伤得注意，人身安全是第一。象棋围棋九连环，室内游戏同样乐。电子游戏也不错，益智交流朋友多。种类繁多得分辨，沉迷网络要不得。足球篮球羽毛球，增强体质长高个。选择游戏需仔细，益智健体有创意。板书设计：健康游戏我常玩
