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大1班特色活动（认字）活动意图 现状分析：很多孩子能背诵多首古诗。但当问及孩子是否知道自己背的诗是什么意思时，却大都说不上来。两三岁是孩子记忆能力最强的时期，但由于语言词汇不够丰富，缺乏生活经验和自然知识，他们的理解能力正处在直观、片面而狭窄的空间。活动意图：首先，应根据孩子年龄特点，从实际能力入手，先对孩子学习的古诗篇目进行精挑细选。并要找出古诗中生僻的词和有关知识，针对这些问题运用直观形式逐个解决，逐个攻克。充分发挥孩子学习的主观能动性，使孩子自然地理解其中的意义后再学习诵读。其次，应形象化地让孩子接受和理解古诗内容。教孩子学习古诗，切忌填鸭式的死记硬背，要让孩子在对古诗内容的表象有所感知的基础上再进行学习。再次，为了更好的激发孩子学习古诗的兴趣，可让孩子在自然环境中学习古诗。总之，教孩子学习古诗一定要力求生动活泼，富有情趣，切忌枯燥乏味，“填鸭”式的学习。要让我们的孩子在从小接受古代优秀诗歌的熏陶下，感受古诗的美和艺术的教益，以此为孩子奠定良好的语言表达能力和鉴赏能力的基础。大1班上学期特色活动计划 主备人 王欢欢 2013.09-2014.01周次内 容周次内 容2剪纸：美丽的窗花12快乐的小鱼4折纸：钢琴14风车6奇妙的剪纸16折纸：大嘴巴8剪纸18手工：向日葵10小鲤鱼过生日 活动实录：
