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1、电教站个人实习总结XX年9月14日至12月28日，我在中山市进展了为期三个月半的教育实习，其中：1XX年9月14日至11月13日，我在中山市电化教育站进展为期两个月的实习。2XX年11月14日至12月28日，我在中山纪念中学进展为期一个半月的教育实习。一、在电教站的实习实习的根本内容是协助开展教育技术与装备工作，完成电教站举办的会议与培训的会务工作。在组织会议方面，我协助电教站组织“XX年中山市中小学实验室建立专题会议，与各校老师沟通协调，协助会议圆满完成。另外，我参与组织中山市教育技术研究专项课题评选会议，并提出一些客观意见，发表了个人见解。在组织培训方面，我协助电教站组织“XX年中山市自制
2、教具与创新实验专题培训，协助接待指导与主讲老师，积极完成会务工作。另外，我还协助完成广东省课件制作培训活动和广东省中小学实验老师、计算机管理员培训活动的报名搜集统计与上报，以及协助广东省XX年教育技术论文评选活动中山市一些论文的网上报名。在学术方面，电教站组织实习生对教育技术进展学习，让我们从不同方面去考虑关于教育技术存在的问题。让我对教育技术有了与在学校学习到的理论比拟不同角度的想法。在技能方面，举行活动时，需要拍摄会场与人物的照片，而一些精彩瞬间我没有捕捉到，在这方面我还需要好好进步。刚开场实习的时候，第一次分配到的工作是做数据分析。我对数据分析比拟陌生，完成得比拟慢，没有检查就交上去才发
3、现数据出错。ZoNgjiefAnwen从此我告诫自己，工作除了要准时完成，最重要还是要准确完成工作，做完一定要检查。渐渐地，从一开场做数据统计，到后来能进展一些数据分析，有了挺大的进步。虽然，我做的工作都比拟琐碎，而且我又经历缺乏，但办公室的老师都很乐意、很耐心地教我，让我很快地适应了这里的工作。这里的工作与教育技术息息相关，老师经常给予我指导与指引，让我考虑了关于教育技术的很多问题。我也很珍惜跟老师们学习的时机。在生活和职业规划上，老师也给了我很多的建议，我也会谨记教导，以后更加努力。二、在学校的实习：实习的根本内容有三个方面：协助纪中信息中心的老师做一些电教工作，在指导老师的指导下开展教学
4、活动，在原班主任的指导下开展班主任工作。在教学方面，我一去到纪中第二天就要上课，于是我第一天白天就立马去听课，然后晚上就备课了，第二天就去上课，算是一个“前测。我负责教学的一共四个，两个初中一年级的班和两个高中一年级的班。一周六节课，其中高一段考停课一次，高中两个年级英语口语统考，初中跟高中都停课一次。我在纪中有一个指导我教学的老师，他很亲切，也很信任我，所以我刚到纪中就要可以开场上课。期间我听了不同老师上的课，虽然各个老师上课用的例子都不一样，教态也大不一样，教法却大同小异。我的指导老师说，听课除了要留意如何处理知识点，如何进展操作演示，还要留意上课老师的教态，这些都是很值得学习的地方。高中
5、的课我从第四章第二节开场教，讲的是人工智能。当我上过一次后，我的指导老师就说要听我第二次上的重复课。其实上课的时候就会发现自己的教案存在很多缺乏，很多地方都写得不够详细，加上对教案的不熟悉，表达就变得比拟不明晰，有时会忘记自己接下来要说什么，我教案准备的一些引导性质的问题，我都不能引导学生答复出来。当我的指导老师听完我的课后，就先让我自己说自己的缺乏，我就照我自己的感觉说：纪律没有维持好，对教案不熟悉，表达不明晰，不能很好地引导学生答复出我想要的答案，可能声音还不够大。然后我的指导老师就说，首先，声音不够大因为上课的课室只有我的那间没有扩音器，坐在最后一排其实没有听清楚我在上面说什么。然后，就
6、如我说的，对内容不熟悉，表达不明晰，不能很好地引导学生，另外，希望我上多几次后，备课的时候能有一些学情分析，需要对这个班的学生熟悉后，进展一些针对性的分析，准备一些有针对性的材料。最后，上课一定不能主观，不要认为学生已经有什么样的根底，不要认为你讲的，学生都懂。指导老师给我的意见我都紧紧记在心上，鞭策自己进步。上了几周课之后，就会有一种很“顺的感觉，觉得上课是很舒适的事，没有那种很紧张害怕的感觉了。初中生跟高中生上课的状态很不一样，初中生会比拟吵闹，高中生都很安静。初中生虽然很吵闹，但是他们都会按要求完成任务，老师凶一点他们就会听话。高中生虽然很安静，但不怎么听话，布置任务后，他们都“阳奉阴违
7、，自己做自己的，或者随意做，然后就上qq，上微博。共2页，当前第1页12学校电教工作总结本学期电教工作以学校工作方案为指导，以创立教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步进步了我校老师运用多媒体辅助教学的才能。回忆这一学期的工作，现总结如下：一、增强效劳意识,促进学校教学工作的正常开展为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进展科学化、标准化管理，进一步优化我校电教管理程度。1. 做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，标准操作、讲究实效，并安排电教室成
8、员对使用情况进展普查和不定时抽查，使电教媒体真正为进步课堂教学效率效劳。2进一步完善微机室、多媒体教室、老师办公室、等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用标准，并落实使用登记制度，标准了学生、老师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络安康、正常、平安运行。3. 对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及老师电脑检查病毒;，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。4. 购置了23台联想电脑和不同学科、不同层面的教学软件，并对学校网络进展了较为集中的整理与
9、维护，充分为教育教学效劳。5. 增强效劳意识, 对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。二、加强对专任老师的信息技术培训我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励老师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育交融在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对老师进展了培训。1. 对青年老师进展了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了老师之间的差距，使老师个个能平安上网进展纯熟操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。2. 对全体老师进展了如何使用好多媒体;、如何使用制作多媒体课件;的相关知识学习，进一步进步了老师
10、用好多媒体的才能和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进展教育，调动了学生学习的积极性，进步了课堂教学效果和科研才能。三、立足新课改，实在进步我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究程度1. 定期推广有价值、高程度的课堂教学软件，并充分调动广阔老师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。2. 及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织老师写好电教论文，配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。3. 开展了电教课题的研究工作。在省市电教馆的部署和学校指导安排下，本学期我校承当的xxx;
11、电教课题信息技术和数学学科个性化教学整合的研究;到了课题的后期总结结题阶段，根据课题的结题要求。课题组老师认真准备，做好了xxx;课题的结题工作。在课题评审中获得省级一等奖的好成绩。12 4. 加强信息技术教学、教研工作的力度，努力进步学生的信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，创作了多幅电脑作品。四、管理好学校网站，充实网站资料1. 利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校的积极、安康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。2. 学校网站是我校宣传办学思想，充分利用各种资源积累的重要管理平台。但是，学校网站自创立以来，经过两年
12、的使用，存在一定的不合理之处。本学年，在调查和研究的根底上，对学校的网站进展了改版。改版后的网站更利于开展网络办公、网络教研、网络学习，为老师、学生以及家长提供学习交流的平台。3. 充分调动全体老师的力量，充实了学校教学资源库。经过一学期全体老师的积累，目前我校各学科的教学课件有了极大的丰富，同时也为老师后期的使用提供了资源的支持。五、信息报送工作有序进展对各科室各部门提供的教育信息及时的向上级信息办发送，信息采用量高，加大了学校的宣传力度。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时，落实有效。六、有待改善之处1. 本学期我觉得全校老师进展信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，老师对教育信息化的认识还需深化 。2. 对电教课题的研究没能向深层次开展。3. 参与学校的资料库建立不广、不深，还需不断地完善。4. 电教工作中的一些相关制度还有待完善。5. 学校电教仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。6. 进一步完善帐本,做到物帐相符合。还要花时间对学校实物进展清查。7. 积极培训老师利用网络资源,远教资源等的使用，进步老师使用电脑网络资源的频率和兴趣，进步了老师的信息技术素养。 12
