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1、人教版（部编）小学二下道德与法治清新空气是个宝教学设计大庆市让胡路区喇化小学 潘晓颖指 导 教 师：大庆市让胡路区喇化小学 刘晶 王华国教 学 目 标：1.了解空气对我们人类生活的重要性。2.了解我们所处环境空气的现状。 3了解空气污染的主要污染源，学会为保护清新空气应该做什么。教 学 重 点：了解并学会空气污染的主要来源及我们应该怎样做。教 学 难 点：为会分辨污染空气的行为，从自我做起保护清新空气；培养收集资料、整理资料、思辨探究等自主学习能力。教法与学法： 教学方法：引导观察方法、讲授法、谈话法。学习方法：小组探究、合作交流、体验法。教 具 准 备：教科书、多媒体课件、一周空气质量记录表
2、、空气污染调查表、我的清新空气保护标语表格。学 具：教科书、文具盒。教 学 设 计：一、导入新课1.谜语导入：“看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。”谜底：空气。2.我们一同来做一个小实验：看一看是不是每时每刻都离不了？（用一个玻璃杯罩住燃烧的蜡烛，蜡烛会熄灭。）我们人类也和这个燃烧的蜡烛一样每时每刻都离不开空气。3.教师：这节课我们就学习一节有关空气的课。（板书课题：空气是个宝）。二、学习新课（一）空气清新真好1.教师课件出示空气组成成份图：学生简单了解空气的组成成份。2课件播放视频：什么是清新的空气？（二）我身边的空气好吗？1.教师课件播放视频：了解大庆的空气质
3、量。2.自主填写：一周空气质量记录表。课件播放音乐（1分半钟）3.小组汇报：一周空气质量结果。4.教师小结：空气清新，使我们感到舒适，空气不清新，使我们感到很难受。5.空气清新时我们能做什么？6.学生自由回答：去公园、跑步、打太极、散步、玩等。7.教师小结：空气清新真好，我们可以去外面活动，可以做许多想做的事情。（板书：清新）（三）课件休息：欣赏歌曲幸福大庆我的家1.教师课件播放视频：幸福大庆我的家。2.看了视频你有什么感想？学生自由回答。3.教师小结：大庆在我们国家空气质量相对是比较好的，污染不是太严重，我们可以常常去户外活动，好好享受清新的空气！（四）我国空气质量差的城市和空气质量好的城市
4、对比1. 老师课件播放视频北京空气质量中国空气质量最差的城市。2.看了视频了解了北京的空气质量，你有什么感想？3.学生自由回答。4.教师课件播放视频：三亚空气质量中国空气质量最好的城市。 5.看了视频了解了三亚的空气质量，你有什么感想？6.学生自由回答。7.教师小结：我们每个人都想享受清新的空气，但是到底是什么污染了我们的空气呢？（五）是什么污染了空气？1.教师要求：小组讨论填写空气污染调查记录表，课件播放音乐，学生讨论填写，教师巡视。 2.小组汇报。3.教师介绍空气污染的主要来源：工业（工业排放到空气中的污染物各类繁多，性质复杂，有烟尘、硫的氧化物、氮的氧化物、有机化合物、卤化物、碳化合物等
5、。其中有的是烟尘，有的是气体。）、农业（焚烧秸杆产生的烟尘。）、生活（生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭，煤炭在燃烧过程中要释放大量的灰尘、二氧化碳、一氧化碳等有害物质污染空气）、交通运输（汽车、火车、飞机、轮船它们烧煤或石油产生的废气也是重要污染物）。4.教师小结：随着工业、农业与人们生活水平的不断发展，空气污染问题越来越严重，已经引起了人们的重视。（六）我能做些什么1.教师：为了保护清新的空气我们能做什么呢？学生自由回答。教师点评！2.课件汇总我们的清新空气计划：多植树造林；坚持低碳出行：坐公交车、骑自行车、步行等；少放或不放烟花鞭炮；文明祭祀；使用新能源汽车等3.小组内设计：清新空气保护标语，课件播放音乐，教师巡视。4.学生小组汇报设计的标语，教师点评！三、教师总结1.通过这节课的学习你有什么收获？学生自由回答。2.学生自由发言。教师点评！板书设计：清新空气是个宝3.生活图1工业图2.农业图
