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1、2023医学心理学心得体会医学心理学心得体会我们心里有一些收获后，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。应当怎么写才适宜呢？下面是我整理的医学心理学心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。医学心理学心得体会1本学期通过老师在线培训学习了医学心理学这门课，本门课程培训主讲老师为北京高校胡佩诚教授。老师讲了许多东西，这门课其实讲的东西也许多,但是课时所限只能初略学一些，略微讲讲我对这门课的心得。医学心理学是一门交叉学科，也是医学人文学科的一个重要组成局部。目前已是全国医学院校的医学生的必修课，也是很多医学院校招收的一个心理学或医学的一个专业方向。本次培训围围着如何学好这门课来
2、进行教学。从本门课程的内容进行全面的分析，对于难点、重点有特殊的分析；对于医师资格要求驾驭的重点有深化的讲解；对于教学方法有全面的介绍，特殊有最新的情景教学法与英文演讲的介绍；全课贯穿着对于人生和医学生以至于医生如何健康的度过一生、保持心理健康具有特别有益的引导；对于心理评估与心理治疗两大手段有精辟的要点分析。其中一般心理学学问是学习任何一门应专心理学包括医学心理学的根底学问。与医学有关的理论也许多，但行为理论、精神分析理论、心理生物理论、认知理论等能较全面说明医学中的问题。随着社会的开展，心理疾病增多。心理询问门诊的诞生为心理疾病患者供给了场所。心理测验已被越来越多的医院所应用。心理常识的宣
3、扬 ，对预防心理疾病起到了主动作用。根底心理学的局部，他几乎包括了根底心理学的全部内容，比方认知的形成啊，怎么会形成记忆啊，留意，思维，感知啦，爱好还有我们始终看重的气质啦。甚至是马斯洛的精神需求理论。在没有学习这门课之前我始终觉得马斯洛先生的这套理论很神奇，学后也觉得很有意思。临床应用局部。这又更加专业了，我觉得弗洛伊德的精神分析论，包括荣格的理论都是特别深邃的东西，等到真的看到这一局部时，觉得特别有意思，关于梦的说明啊，分析啊，还有移情等等都让我觉得特别有前文所说的“爱好。这也成为现在我时常查阅有关弗洛伊德的资料以及阅读其著作的一个契机，极大的丰富了我的生活，特别感谢这门课。几周的医学心理
4、学学习，只是我对我对心理学的一个简洁入门，在以后的学习和工作中合理的应专心理学会是人生的一段漂亮插曲。医学心理学心得体会2这次我参与了学校老师心理健康培训，受益匪浅，感想颇多。学习这门学科是很有必要的，让每一个在本我、自我、超我中不断完善自己。学好这门学问将助人也自助。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的几点体会：一、在日常生活里，我们会发生许多在人际之间，与环境之间甚至是自我之间的冲突与冲突，冲突发生时，我们经常陷入懊悔，自责或是指责他人及环境的苦痛的深渊中不能自拔。比方：与同事之间在工作上发生一些摩擦有时候各自都认为无道理或是没必要，但就是因为谁也放不下面子，谁也不搭理谁，搞得大家在工作
5、中气氛很是惊慌。现在我不断在学习中成长，能以平和的心态去处理与同事之间的关系。二、每一个人在生活中或多或少都带有心情，这种心情都被认为是负性的心情。在工作中或在某些环境里不允许有这样或那样的心情发生，或会面时有这样或那样的心情，这时我们会无力去面对，在不经意间，就毁坏了辛苦建立的一段关系。比方：对“生气而言，以前我很害怕这类心情的发生，在许多时候是避开它，一旦不留神触犯了它时，就会不知所措，要么被“生气操控，失去理智，做出很多事后让我懊悔的事，经过成长后，我才觉察我的这种对于生气的看法及做法，完全是因为对“生气缺少学习和正确的认知所致，以为“生气是一个凶神恶煞似的坏东西，现在才知道我的这些“生
6、气的价值观来源于父母，小时的我不懂事常做错事。也常被父母责骂，我就是在这样的生活阅历里学习关于“生气和“害怕的学问的，在学习心理学之前我甚至把我的这种阅历中学习的学问又重复于我的孩子身上。现在通过学习心理健康教化，也我懂得了要培育足够的亲和实力的重要性，有了好的品质，创立密切的关系实力，提升心和心之间的交会沟通实力，只有这种密切关系才能使我们心理成长，因为它是滋养生命的最正确养分。在中国这种密切关系大多数人却从来不会，不具备培育密切关系的实力。比方：很多家庭，父子女之间，母子女之间，他们无法进行心与心之间的沟通沟通。就因为他们之间不能视为挚友，不能同等的交谈。导致很多家庭都把责任归咎于孩子身上
7、，却从不在自己身上找找问题。这就说明白一个问题，即“实力缺乏。我将不断的提高心理学的理论学问，同时也运用到实践中去，不断的学习成长，争取做到你好，我好，世界好。搬开别人脚下的绊脚石，就是为自己铺路。医学心理学心得体会31、医学心理学的定义：是探讨心理现象与健康和疾病的关系的学科，是依据我国医学教育开展的须要而建立起来的新交叉学科，它既关注心理社会因素在健康和疾病中的作用，也重视解决医学领域中的有关健康和疾病的心理或行为问题。2、生物心理社会医学模式：一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，也就是在健康和疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的，以及社会的
8、各种因素的综合作用。3、医学心理学对疾病和健康的思索：(1)人是个完整的系统，大脑通过神经系统将全身各局部联系起来。(2)人同时有生理活动和心理活动，心，身之间相互联系，相互作用。(3)人与环境是亲密联系的，人是自然和社会的。(4)心理因素在人类调整和适应内外环境活动中具有肯定的能动作用。其次章心理学根底1、心理的本质有二：心理是脑的功能，心理是脑对客观现实的主观能动的反映。2、感觉(sensation)是人脑对干脆作用于感官的客观事物个别属性的反映，是最根本的认知过程。感受性：感觉器官对相宜刺激的感觉实力。相宜刺激：足够作用时间和相宜的强度感觉的特征：感受性与感受阈限，感觉的适应、感觉的比照
9、、感觉性的补偿与开展、感觉的相互作用、联觉3、知觉(perception)是人脑对干脆作用于感官的客观事物整体属性的反映。知觉特性：1整体性。2、选择性。3、理解性。4、恒常性。4、遗忘规律遗忘进程先快后慢，德国心理学家艾宾浩斯首先觉察遗忘往的多少与记忆材料的性质和长度有关(前、倒摄抑制)遗忘的多少与个体心理状态有关与个体学习程度和学习方式有关5、心情(emotion)：人受到情景刺激时，经过是否符合自己须要的推断后，而产生的行为改变、生理改变和对事物看法的主观体验。心情根本分类：欢乐，生气，悲伤，恐惊心情状态分类：心境，激情，应激情感的分类：道德感，理智感，美感6、人格的概念：人格指一个人的
10、整个精神面貌，具有肯定倾向性的，稳定的心理特征的总和。人格的特征：1独特性与共同性2社会性与生物性3稳定性与可塑性4整体性马斯洛的须要层次论P30：1、生理的须要2、平安的须要3、归属和爱的须要4、敬重的须要5、自我实现的须要7、动机冲突的四种形式P32：1双趋冲突2双避冲突3趋避冲突4双重趋避式冲突(留意区分)8、挫折的定义P32：动机受到干扰阻滞、被迫短暂放弃或完全受阻所导致的须要不能满意的心情状态，都称为挫折。医学心理学心得体会4半学期的课程即将结束了，虽然刚起先觉得每周五大清早的跑到医院来上课其实是奢侈我的珍贵时间，还不如在寝室睡懒觉实在，但是通过这半年来理论学问的学习以及课堂上与老师
11、的互动和课后关注他的微博，我才真正相识到医学院开设这门课程的用意以及学好这门课程的重要性，从而让我在这门课程的学习中找寻到了乐趣。循证医学的定义是指运用最新的临床探讨证据，结合医生的临床阅历，在充分敬重病人价值观的前提下，选择适宜的医疗决策以及医疗决策实施过程的监督和管理。最新的临床探讨证据主要来源于大样本的随机比照临床试验和系统性分析，临床阅历是指临床工作者从医多年累计的工作经验，带有肯定的主观性。病人的价值观与许多因素亲密相关，因人而异，相差甚远。我从该定义中得出的结论是：通俗而言，循证医学的本质就是为了找寻治疗方案的依据，而依据的找寻除了须要紧跟最新的临床指南，还要结合医生自身的阅历和病
12、人的个人意愿，除此之外，我们还要追踪病人对治疗措施的执行状况以及执行的效果。其目的在于不断促进临床医疗决策的科学化与临床医学的开展，渐渐提高临床医疗的效劳质量和医务工作者的临床诊疗技能以及医护人员的整体科学素养，从而推动整个国家医疗卫生事业的开展。由此看来，循证医学这门课程不是一门独立的学科，而是融合了临床医学、流行病学、预防医学、医学统计学、医学心理学等多门学科于一体的综合性学科。刚起先选择这门课程，或许每个人都抱着不同的想法，估计有人是想学好Meta分析以便多写几篇综述，有人是为了多拿几个学分，其实不管最初的目的是什么，在这门课程的学习中真正有所收获才是最重要的。课堂上的学习从循证医学的定
13、义、开展历史等理论学问到Meta分析的根本学问、典型病例分析探讨等，涉及的课程包括预防医学、内科学、外科学、医学心理学等一些重要学科，涵盖的学问面广，内容丰富，收获也颇多。对于我们自身而言，学好循证医学不仅仅局限于学习这门课程，而是要从当好家庭医生入手，将自己生病的家人当作自己的患者，给他们供给适宜的医疗决策，从身边入手，从小事做起。真正做好这一点其实还是挺不简单的。首先，我们须要了解国内外各种疾病最新的临床指南，然后还要有丰富的临床阅历，其次，我们还要慎重考虑病人自身的身体和经济状况，考虑他们的医从性，综合以上全部因素，选择适合病人的医疗方案。假设能真正做好一名家庭医生，我们也应当将自己的病
14、人当作家人，切实为病人考虑，从而到达最正确的诊疗效果，收获双赢。在这门课程的学习过程中，有一个问题始终困扰着我，那就是我们应当如何看待现阶段的医疗冲突四川省人民医院周晓辉医生的死亡带给了我极大的触动，死是须要志气的，究竟有多大的压力和怎样的无奈才导致一样一名优秀的医务工作者选择了自缢身亡从这一事务中，我感受到的满是悲伤和伤痛，我伤痛又有这样一位优秀的队友从我们医疗团队因非正常死亡而离世，我悲伤的是医护人员的死亡已经无法唤醒人们对医疗环境麻木的心灵。因医患冲突导致的医务人员的受伤、死亡比比皆是，医务工作者们的人身平安由谁来保障这些意外事故的发生与个别医护人员的职业道德有着极大的关联，但和很多病人
15、对医务工作者的不理解和无理取闹也是密不行分的，最重要的是这种局面与我国的根本国情以及整个大的医疗环境亲密相关，要想真正改善这种局面，任重而道远。由此，我不禁感慨，作为一名即将步入医疗行业的医学生，我该如何选择，是选择同流合污还是考虑另觅良处想想曾经选择这个行业时的雄心壮志，再看看如今的胆战心惊，我全部的远大理想已经被现实消耗殆尽。我始终徘徊在人生的十字路口，迟疑不决。通过这段时间的思索和这门课程的学习，我相识到了社会现实的一面，这是我们无法变更也无法掌控的，生活还得接着，人生还得向前走，我们只是芸芸众生中平凡的一员，我们的呼喊无法唤醒整个世界的麻木，唯一能做的就是做好自己该做的每一件小事，从自己做起，从身边做起，做到心安理得，做到对得起自己的良心，何必在意别人怎么看，这样，就足够了。这门课程虽然已经结束了，但是它对我的深远影响将会在我医学生涯中时刻鞭笞着我医学心理学心得体会5驾驭医学心理学的理论学问，可以了解个体行为产生的生物学和社会学根底;了解心理和生理相互作用的规律，以及它们在健康和疾病的发生，开展，转归及预防中的作用规律;了解心身统一的辨证观点;学习心理学探讨的各种科学方法。这样，不仅能拓宽自己的学问
