《小学语文微问题写作要求及选题范围.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文微问题写作要求及选题范围.docx（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文微问题解决100例基本体例及撰稿要求一、 基本体例【问题描述】1、 真、实、情境性问题2、 描述性，或案例、或故事，或概括性描述3、 尽量生动，活泼，有趣，可读性强4、 字数300字左右【问题诊断】1、 对问题进行分析诊断2、 条款式，阐述少而精3、 字数300字左右【问题解决尝试】【你的尝试】亲爱的读者，假若你遇到这个问题，你将怎样解决，请写出解决思路：【我的解决尝试】我的解决尝试是：（300字左右）【问题解决多元视角】1、 国家政策，课标2、 专家学者观点（至少3个）3、 一线名师观点（至少3个）4、 核心刊物观点（至少3个）说明：1）只概括介绍理论、观点、流派、等要点。2）600
2、字左右。 【问题解决经典案例】1、 经典案例1-3个。2、 优中选优，一定要典型、经典、权威。3、 每个案例后可附点评。4、 字数：2000字左右。【问题解决资源链接】1、 国家政策，课标2、 专家学者观点（至少3个）3、 一线名师观点（至少3个）4、 核心刊物观点（至少3个）说明：1）链接具体内容。2）链接书、刊、网络名。3）必须链接具体内容则链接具体内容，字数不超过3000字，纸质尽量只提供渠道，网站，方式等。电子文稿文字不限。【问题解决建模】请根据你自己的特长及你学生的实际，构建针对性，实效性强的问题解决模式。（写出思路）： 【作者简介】 300字以内。二、 变式也可按卿老师的模式。三、
3、撰稿要求1、字号、字体、版式见样条。2、题目句式：怎样3、参考题目见附录。4、交稿时间：1）题目汇总：11月15日（题目确定与陈邦联系）2）一稿时间：12月9日3）二稿时间：12月11日 4）三稿时间：12月15日附件：小学、初中语文教学微问题解决100例选题指南(760个)第一部分 前言语文课程怎样面向全体学生怎样让学生获得基本的语文素养怎样培育学生热爱祖国语文的思想感情怎样指导学生正确地理解和运用祖国语文怎样指导学生丰富语言的积累怎样培养学生的语感怎样发展学生的思维怎样扩大学生的视野怎样帮助学生初步掌握学习语文的基本方法怎样养成学生良好的学习习惯怎样使学生具有适应实际需要的识字写字能力怎样
4、使学生具有适应实际需要的阅读能力怎样使学生具有适应实际需要的写作能力怎样使学生具有适应实际需要的口语交际能力语文课怎样提高学生的品德修养语文课怎样提高学生的审美情趣语文课怎样逐步形成学生良好的个性语文课怎样逐步形成学生健全的人格语文课怎样促进学生德、智、体、美的和谐发展如何重视语文的熏陶感染作用如何注意语文教学内容的价值取向如何尊重学生在语文学习过程中的独特体验如何在语文实践培养学生的语文实践能力如何避免刻意追求语文知识的系统和完整怎样让学生更多地直接接触语文材料怎样让学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律 怎样在教学中培养学生良好的语感怎样在教学中培养学生整体把握的能力如何体现学生是学习和
5、发展的主体如何关注学生的个体差异如何关注学生不同的学习需求如何爱护学生的好奇心如何爱护学生的求知欲如何充分激发学生的主动意识如何充分激发学生的进取精神怎样运用自主的学习方式怎样运用合作的学习方式怎样运用探究的学习方式语文课怎样继承语文教育的优秀传统语文课怎样面向世界语文课怎样面向未来怎样拓宽语文学习的领域怎样拓宽语文运用的领域语文课怎样注重跨学科的学习语文课怎样注重现代科技手段的运用怎样使学生在不同内容的整合中开阔视野怎样使学生在不同方法的整合中开阔视野怎样使学生提高学习效率怎样使学生初步获得现代社会所需要的语文实践能力 怎样使语文开放怎样使语文富有创新活力语文怎样尽可能满足不同地区学生的需求
6、语文怎样尽可能满足不同学校学生的需求语文怎样尽可能满足不同学生的需求语文怎样根据社会的需要不断更新发展怎样推动语文课程的变革和发展怎样确立适应时代需要的语文课程目标怎样开发与时代相适应的课程资源怎样形成相对稳定的语文课程实施机制怎样形成相对灵活的语文课程实施机制怎样实现语文课程的整体性怎样实现语文课程的阶段性 语文课程目标怎样融为一体语文课程目标怎样体现语文素养的整体提高各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。 综合性学习怎样加强语文课程与其他课程综合性学习怎样加强语文课程与生活的联系综合性学习怎样促进学生语文素养的整体推进综合性学习怎样促进学生语文素养的协调发展第二部分 课程目标在语
7、文学习过程中怎样培养爱国主义感情在语文学习过程中怎样培养社会主义道德品质在语文学习过程中怎样逐步形成积极的人生态度在语文学习过程中怎样逐步形成正确的价值观在语文学习过程中怎样提高文化品位在语文学习过程中怎样提高审美情趣怎样引导学生认识中华文化的丰厚博大怎样引导学生吸收民族文化智慧怎样引导学生关心当代文化生活怎样引导学生尊重多样文化怎样引导学生吸取人类优秀文化的营养怎样培植热爱祖国语言文字的情感怎样养成语文学习的自信心怎样养成语文学习的良好习惯怎样掌握最基本的语文学习方法 怎样在发展语言能力的同时发展思维能力怎样在发展语言能力的同时激发想象力怎样在发展语言能力的同时激发创造潜能怎样逐步养成崇尚真
8、知的科学态度怎样帮助学生初步掌握科学的思想方法怎样主动进行探究性学习怎样在实践中学习语文怎样在实践中运用语文怎样帮助学生学会汉语拼音怎样提高说普通话的水平怎样帮助学生快速认识常用汉字怎样帮助学生正确工整地书写汉字怎样提高学生书写汉字的速度怎样培养学生独立阅读的能力怎样引导学生阅读时注重情感体验怎样引导学生阅读时有较丰富的积累怎样培养学生形成良好的语感怎样指导学生学会运用多种阅读方法怎样指导学生初步理解文学作品怎样指导学生初步鉴赏文学作品鉴赏文学作品怎样受到高尚情操与趣味的熏陶鉴赏文学作品怎样让学生发展个性鉴赏文学作品阅读怎样丰富学生的精神世界怎样指导学生借助工具书阅读浅易文言文怎样使学生九年课
9、外阅读总量达到400万字 怎样指导学生具体明确地表述自己的意思怎样指导学生文从字顺地表述自己的意思怎样指导学生根据日常生活需要写作怎样指导学生运用常见的表达方式写作怎样使学生具有日常口语交际的基本能力怎样使学生在交际中学会倾听怎样使学生在交际中学会表达与交流怎样使学生初步学会文明地进行人际沟通怎样使学生初步学会文明地进行社会交往怎样发展学生的合作精神怎样让学生学会使用常用的语文工具书怎样使学生初步具备搜集处理信息的能力第一学段（1-2 年级）怎样使学生喜欢学习汉字怎样使学生有主动识字的愿望怎样使学生认识常用汉字 1600 个怎样使学生会写800 个汉字 怎样让学生掌握汉字的基本笔画怎样让学生掌
10、握常用的偏旁部首怎样让学生按笔顺规则用硬笔写字怎样让学生写字注意间架结构怎样让学生初步感受汉字的形体美怎样养成学生正确的写字姿势怎样养成学生良好的写字习惯怎样使学生书写规范怎样使学生书写端正怎样使学生书写整洁怎样让学生读准声母怎样让学生读准韵母怎样让学生读准声调怎样让学生读准整体认读音节怎样让学生准确地拼读音节怎样让学生正确书写声母怎样让学生正确书写韵母怎样让学生正确书写音节怎样让学生认识大写字母怎样让学生熟记汉语拼音字母表怎样让学生借助汉语拼音认读汉字怎样让学生用音序查字典怎样让学生学习独立识字怎样让学生喜欢阅读怎样让学生感受阅读的乐趣怎样让学生学习用普通话正确朗读课文怎样让学生学习用普通话
11、流利地朗读课文怎样让学生学习用普通话有感情地朗读课文怎样让学生学习默读怎样让学生借助读物中的图画阅读怎样让学生结合上下文了解词句的意思怎样让学生结合生活实际了解词句的意思怎样指导学生在阅读中积累词语怎样指导学生阅读浅近的童话怎样指导学生阅读浅近的寓言怎样指导学生阅读浅近的故事怎样引导学生在阅读中向往美好的情境怎样引导学生在阅读中关心自然怎样引导学生在阅读中关心生命怎样引导学生在阅读中对感兴趣的人物有自己的感受怎样引导学生在阅读中对感兴趣的事件有自己的感受怎样使学生在阅读并乐于与人交流怎样指导学生诵读儿歌怎样指导学生诵读童谣怎样指导学生诵读浅近的古诗怎样指导学生在诵读中展开想象怎样指导学生在诵读
12、中获得初步的情感体验怎样指导学生在诵读中感受语言的优美怎样帮助学生认识课文中出现的常用标点符号怎样引导学生在阅读中体会句号的不同语气怎样引导学生在阅读中体会问号的不同语气怎样引导学生在阅读中体会感叹号的不同语气怎样指导学生积累自己喜欢的成语怎样指导学生积累自己喜欢的格言警句怎样指导学生背诵诗文篇段 怎样引导学生喜爱图书怎样引导学生爱护图书怎样让学生对写话有兴趣怎样指导学生写自己想说的话怎样指导学生在写话中乐于运用阅读中学到的词语 怎样指导学生在写话中乐于运用生活中学到的词语 怎样指导学生根据表达的需要使用标点符号怎样指导学生学讲普通话怎样逐步养成学生讲普通话的习惯怎样指导学生能认真听别人讲话怎
13、样指导学生努力了解讲话的主要内容 怎样指导学生听故事怎样指导学生看音像作品怎样指导学生复述大意和精彩情节 怎样指导学生较完整地讲述小故事怎样指导学生简要讲述自己感兴趣的见闻 怎样使学生自然大方地与别人交谈怎样使学生有礼貌地与别人交谈怎样培养学生表达的自信心怎样引导学生积极参加讨论怎样指导学生对感兴趣的话题发表自己的意见怎样使学生对周围事物有好奇心怎样使学生能就感兴趣的内容提出问题怎样使学生结合课内外阅读开展讨论 怎样指导学生结合语文学习观察大自然怎样指导学生用口头表达自己的观察所得怎样指导学生用图文方式表达自己的观察所得 怎样引导学生热心参加校园活动怎样引导学生热心参加社区活动怎样引导学生口头
14、表达自己的见闻和想法怎样引导学生用图文表达自己的见闻和想法第二学段（3-4 年级）怎样使学生对学习汉字有浓厚的兴趣怎样使学生养成主动识字的习惯怎样使学生累计认识常用汉字2500 个怎样使学生累计会写1800 个汉字 怎样指导学生用部首查字法查字典怎样使学生会使用字典怎样使学生会使用词典怎样使学生有初步的独立识字能力 怎样指导学生使用硬笔熟练地书写正楷字*怎样使学生书写规范*怎样使学生书写端正*怎样使学生书写整洁怎样指导学生用毛笔临摹正楷字帖 怎样指导学生学习使用键盘输入汉字怎样指导学生用普通话正确地朗读课文怎样指导学生用普通话流利地朗读课文怎样指导学生用普通话有感情地朗读课文 怎样指导学生初步学会默读怎样训练学生默读不出声怎样训练学生默读不指读 怎样指导学生对课文中不理解的地方提出疑问 怎样指导学生联系上下文理解词句的意思怎样指导学生体会关键词句的作用怎样指导学生借助字典词典理解生词的意义 怎样指导学生借助生活积
