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1、实用文档Word格式、可编辑打印小学语文优秀教育教学总结5篇 时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是我给大家带来的学校语文优秀训练教学总结，盼望大家可以喜欢! 学校语文优秀训练教学总结篇1 今学期我担当五班级语文教学。由于教学阅历尚浅。所以，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情景总结。 教学就是教与学，两者是互相联络，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的
2、主体。所以，理解和分析同学情景，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得理解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易理解。 农村的同学听，说的本领相对较弱，而我班同学比较活泼，上课气氛进取，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，所以教学效果不如梦想。从今可以看出，理解及分析同学实际情景，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学理论中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学
3、，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费许多的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动同学的进取性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，因为同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必需要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然可以吸引住同学。所以，老师每一天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课
4、就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违犯纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必需努力抑制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否那么同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更理解语文，更喜欢学习语文。因为仅有语文程度进步，他们才能进步同学们的语文写作本领，对成
5、果优秀的同学很有好处。 学校语文优秀训练教学总结篇2 为了更好的贯彻施行素养训练，领悟和运用新的课程标准.一切为了同学，为了同学的一切，也就是树立以人为本的同学观、训练观。我们学校非常重视一班级这个起步班级，也是领先走进新课程试验的班级。现将我们学校开展一班级语文教学工作的情景总结如下： 一、慎重、细心选择老师 为使一班级走进新课程试验获得成功，学校指导屡次讨论、征求意见，选择了六位职责心强、具有开拓创新精神且具有必需训练阅历的老师担当一班级任科老师，她们中有业务指导，有学科带头人，教学能手，大多是布满活力与朝气的年轻人，并且她们都有不断学习，勇攀顶峰的精神。 二、组织、培训学习 一班级老师是
6、课程改革的先行者，为了让一班级老师学好、用好新课标，全面推动素养训练，泉山区进修学校首先对一班级老师进展上岗前的培训，之后暑假期间，冒着高温酷暑，一班级老师又参与了市级培训。均获得了培训合格证书。无论是从思想上，还是从行动上，一班级老师都做好了充分的预备，投入到课改试验中去。开学后，校指导又利用业务学习时间组织大家学习、或自学?走进新课程与课程施行者的对话?。在理论中学习理论，再用理论去指导理论。 三、“走进新课程研讨课 经过学习理论，我们全校开展了走进新课程语文研讨课，全校35岁以下的老师参加了上研讨课，同时还对这些课组织了两次座谈争论，老师们用新的课程理念去评析所上课的成功与缺乏，使上课的
7、老师总结了阅历和缺乏，同时也是大家在一齐磋商、沟通、互相学习、互相进步的过程。未上课的老师在座谈会上谈了以后，再写出了评课意见。总之，在走进新课程的过程中，师生双方都得到了进步与进展。 四、一班级研讨课的展现 根据局教科研室的要求，一班级老师上课率不低于50%，学区在各校之间开展了一班级研讨课的评比活动。我们学校语文张利斌老师、黄长慧老师、数学顾明丽三位老师上了课。张利斌老师在上口语交际?借铅笔?一课时，利用电教手段，让同学观看小猴向小熊猫借铅笔时，是如何讲礼貌，把话讲明晰，借到铅笔的。同时，她还创设借东西，合作学习制作手工的情境。让同学在动手操作时学会合作，以及怎样向别人借、还东西的训练。让
8、同学在开心的制作中学习了合作完成一个作品。借东西、还东西时同学也懂得了怎样使用礼貌用语。课堂上，张老师始终留意同学的习惯养成训练，尤其是张老师觉察两个孩子从开头就不合作的事时，她没有因公开课而置之不理，而是让同学对他们的做法进展评价，使同学熟悉到不合作是做不好事情的，同学之间应当互相谦让。从这可以看出，张老师确确实领悟了“以人为本的真谛，老师要关注不一样层次的孩子，面对全体同学，为了每一个孩子的进展，这也是张老师上课中的闪光点。 黄长慧老师在教?家?一课时，注意结合同学的生活实际和情感体验，使同学对家有了更温馨、更亲切的感情。在上课的过程中，黄老师运用自己扎实过硬的根本功，制作精致的头饰，当堂
9、画出漂亮的图画创设教学情境，调动同学视觉、听觉等多种感官去学习，同学学习的爱好被激发出来，学习心情非常高涨，受到了良好的教学效果。她们的课在学区分别被评为一、二等奖。 五、一班级百字竞赛 为了催促、检查一班级的语文根底学问，学校组织了一班级的语文根底学问竞赛。经过竞赛，同学的学问得到了强化与稳固，同时也觉察了一些学习中的缺乏，为期末复习做好了铺垫。 在新课标精神的指导下，我们全体一班级老师将连续更新观念，用新的理念去理论语文教学，制造性的使用教材，开发课程资源，使一班级的语文教学再上一个新台阶。 学校语文优秀训练教学总结篇3 时间如水，一刺眼的功夫，一个学期的训练教学工作已经接近尾声了，现将本
10、学期详细工作总结如下： 一班级新课程的资料多、学问面广，但又是打根底和培育良好习惯的关键时候，而同学活泼好动、自我掌握本领较差，对许多枯燥的练习不感爱好，简单产生厌倦心理，教学中假设把握不好，有可能使同学获得的学问显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法带着同学简便学习，让同学感觉学习是一种欢快 一、激发同学学习爱好，进步同学语文素养 在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新本领，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 有一个老师以往在?
11、教语文，其实很简洁?一文中从学语文的大视角，经过详细鲜活的例子，总结出教学语文要精讲、多读、勤写、读写结合，培育同学的习惯，激发同学的爱好。本学期我是这样进展语文教学的。 二、重备轻写，细心预设。 经过理论，把抄写教案的时间用在钻研教材上。拿到课文要读上几遍，读准每个字音，读通每个句子，要做到烂熟于心。对课文的几种教学设计进展分析，取人之长补己之短。 三、简化过程。 简洁导入初读课文整体感知精读理解课文最终老师总结。如在整体感知中的识字环节，我引导同学读文识字，由读文到读词到识字，就这么简洁。没有刻意求变的苦痛，没有疲惫不堪的设计，但课堂上却让同学饶有爱好。如读词，先指名读，再让女生声音由低到
12、高地读，男生由高到低地读，然后再自由读，方法非常简洁敏捷。在教学多音字“数时，老师经过比较“晚上，满天的星星像很多的眼睛和“有一个孩子在院子里数星星。两个句子，使同学既学习了“数的读音，又学会了用法，还练习了说话，可谓一举多得。 四、简化手段 就是同学能经过读文理解的就不用课件，能少那么少，能不用那么不用，(而不是能用那么用，能多那么多)。使手段简化了，把主要精力用在语文教学的根本手段上。比方写字就是同学描红、临帖、老师示范、同学练习。假设用电脑一味向同学展现字是如何写的，没有老师示范、同学练习是不行的。阅读教学就是读，经过读与、编者对话，诵读、感悟文本。就向于永正老师说的那样“我们要把语文课
13、上简洁，就是识字、读书、就是朗读、背诵，就是教他们写作文。“没有听课的时候，一个一个地过，每个人都把书读熟，好的表扬，不好的批判，就这么简洁的教。为什么不行? 五、简化辅导，博览群书 张志公说：“他们的语文本领百分之三十得益于课内，百分之七十得益于课外。真的要培育同学的语文本领，功夫在课外，在许多的课外阅读。新课标中指出“少做题，多读书、好读书、读好书、读本钱的书。在课外时间老师要想方法引导同学多读书，每一天早上，我都要带同学读一些古诗词，丰富同学的学问面，同时也扩大了同学的识字量，培育同学阅读的爱好。把同学做题、老师批阅的时间省出来，老师与同学一齐诵读经典，畅读名著，构成气氛。这样老师简便了
14、、同学兴奋了，同学的文化底蕴也厚实了。何等的简洁! 总之，本学期我虽然尽了自己的职责和本领去完成了教学工作任务，也获得了必需的成果，但今后我将连续加倍地努力工作，为全面进步同学的语文素养和语文成果而努力奋斗! 学校语文优秀训练教学总结篇4 时间飞逝，我们在感慨时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美妙时间、工作中消失的缺乏以及获得的成果。本学年接任了四班级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我乐观努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了训练教学任务，现将本学年的工作状况总结如下： 一、班级管理工作： 要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，
15、我通过从原任课老师处理解，以及两周的观看首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进展训练，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注意同学平日良好习惯的养成，觉察问题，准时开展班会进展争论，我还乐观组织同学参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。 二、训练、教学工作 语文、思品教学工作：在教学中，我乐观向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课进步，仔细参与教研集体备课活动，从各方猎取学问进步自己。通过同事们的关心和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了指导确实定。渐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在理论中用其所用，弃其所短，使自己的训练教学程度有所进步，同学的自学力量以及朗读力量也有了很大的进步。 在思品教学方面，我仔细备课，深化领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对同学进展训练，发挥本课程的育人功能。 三、个人进步以及获得成果： 在本学期，在课余学习之余，有幸参与了学校举办的美文诵读竞赛并获得了二等奖，本人指导的
