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1、五一劳动节区域活动教案（7篇）五一劳动节区域活动教案1活动目标知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。活动准备经验准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人 民的劳动。课件准备：挂历插图，工人、农民、缝纫师、厨师、捕鱼者、司售人员、服 务人员的工作实拍图，理发店、医院动画视频。活动过程出示日历图，向幼儿介绍五一国际劳动节。大家想一想日历上的字为什么是红色的？这是什么节日？谁的节日？小结：这是五一劳动节。全世界劳动、工作的人都过的一个节日。是所有劳 动人民的节日。播放图片，认识进行不同劳动的人，初步了解他们做的工作
2、。1 .边看图边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服 务。你在这些地方看到了些什么？都有谁？他们是怎样劳动的？2 .让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈的工作。3 .引导幼儿进行思考。2 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们 情感。3 .探索、发现生活中的多样性及特征。4 .培养幼儿敏锐的观察能力。5 .愿意大胆尝试，并与同伴提供自己的心得。活动准备：6 .挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。7 .工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像 片断。活动过程：1 .介绍五一国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字
3、是红色的?是什么节 日?谁的节日？(2)讲解五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一 个节日。2 .认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己 的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他 们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼 儿尊重他们。3 .师生共同布置”劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在 上面。活动反思：为迎接五一劳动节”的到来，让幼儿对五一劳动节”有了深刻的认识, 引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的
4、情感，懂得珍惜劳动人 民的成果。我们大二班在节日前夕开展了 劳动人民最光荣”的主题活动。希望 通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大 了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。我们说了很多的劳动者，还有哪些劳动者是你想到但是没说到的呢？请幼儿观看理发店、医院情景视频，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又 快乐的事，发现他们的工作和小朋友生活的关系。理发店的叔叔阿姨都做些什么事？医院里的医生都做些什么？每天给病人看病辛苦吗？这么辛苦为什么他们还要做这些?一你觉得他们的心情怎样?为什么?如果没有他们会怎样?带着幼儿参加幼儿园劳动（捡石子、捡树叶、扫
5、地），并欣赏劳动后场地的 整洁环境，启发幼儿与同伴交流，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。五一劳动节区域活动教案2活动目标：1 .幼儿产生爰劳动的愿望。2 .了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事情。3 .知道五月一日式国际劳动节，是所有劳动人民的节日。重点：知道五一劳动节的含义。难点：体验劳动是件快乐又辛苦的事情。活动准备：各行各业的图片，音乐劳动最光荣、多媒体课件活动过程：一、开始局部:欣赏歌曲劳动最光荣，引发幼儿活动的兴趣。今天老师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事？二、基本局部：1 .通过歌曲介绍五一劳动节，这首歌曲是说小蜜蜂爰劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢他，我们
6、也爰劳 动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节日吗？2 .教师出示五月一日的日历，引导幼儿观察。你会读这个日期吗？为什么这个字是红色的？它是什么节日？是谁的节 日？3 .观看课件，认识劳动人民，说一说身边的劳动者。他们是谁？他们都是干什么的？他们为什么干这个？谁是最大的受益人？ 你还知道哪些劳动者？你什么有劳动者吗？他们是谁？他们都做了什么事？ 他们是如何劳动的?你的父母是做什么工作的？4.幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦又快乐的事情。”理发店的叔叔阿姨在干什么？没有他们会怎么办？他们每天劳动累吗？既然累为什么还要做？你觉得他们的心情怎么样？为什么？你做过劳动者吗？做过什么事情？心情
7、怎么？为什么？劳动者那么辛苦，我们要怎么对待他们?”三、结束局部：L带着幼儿在班级内参加劳动，进一步劳动的快乐。平时都是保育员阿姨帮助我们，今天让我们也来帮助他们吧！2教师小结，活动结束。五一劳动节区域活动教案3为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会筹划一些节目，我们幼儿园今年也 别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小 事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己 的力量为祖国为社会服务。活动的生成：为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的认识，引导 幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爰劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的 成果
8、。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此 活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自 己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。活动内容：1、介绍五一国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说我的爸爸妈妈相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作美丽的花。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲劳动最
9、光荣。五一劳动节区域活动教案4“五一国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爰劳 动的人内心快乐而充实。今年的五一假日，学校以爱劳动爱创造爱生活” 为主题，推荐同学们开展以下四项实践活动：节日知识我了解;家务劳动我参加; 植物栽培我体验;劳动人物我访问。具体活动内容如下：活动时间：5月1日5月31日活动对象：全校师生活动内容及具体安排：一、节日知识我了解在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、 纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高 信息、处理信息的能力。班主任利用5月7日班会课开展劳动节主题教育，进行全班交流，学习劳
10、动者事迹。（大队部统一拍照）二、家务劳动我参加在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、 买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试今天我当家。希望同学们通过 参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的 心。教师引导撰写相关习作或照片，班内评比，板报展示（结合家长会主题板报）。三、植物栽培我体验许多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草，种植一棵蔬菜，有条 件的可以建立属于自己的小花园、小菜地用这样的方式关注生活，关注大自 然，丰富审美情感，锻炼动手能力。烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展小园丁活动，写好观察日记, 期末学校科学老师会开
11、展种植成果评比。四、劳动人物我访问大队部引领下，开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动，了解他们平 时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人 故事，学会尊重、关爰身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。以上几项活动，可以任选工程完成。同时，请家长朋友们积极创造条件，支 持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录、提供孩子的收获。祝同学们节日俞快!健康成长！五一劳动节区域活动教案5设计意图：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩 子伤痕累累为此，我设计了本节活动。活动目标：1 .使幼儿了解五一假期中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我
12、保护意识。2 .通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的3 .感受到节日的快乐。4 .简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：平安教育挂图。活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过 节的兴趣。1 .教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼 儿动脑筋想问题。2 .教师讲述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。二、组织幼儿讨论怎样平安、愉快的过好这三天的假期。1 .教师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢？2 .有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关平安知识的内容。3 .创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为
13、什么不能这样做呢？三、教师总结假期里要注意的平安事项。(-)平安教育1 .不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2 .注意交通平安，不单独走出家门。假设外出游玩时，不离开要牵着大人的手， 不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。3 .单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人 开门。4 .不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5 .不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6.熟悉三个特殊 号码的用法。（二）卫生保健L教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐 的好习惯。2 .多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3 .勤洗澡洗脚，勤剪指
14、甲。四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅游等, 丰富孩子的.生活内容。五一劳动节区域活动教案6一、活动目的：为了缓解教师平日工作的紧张，增进教师之间的友谊，丰富教师业余生活, 愉悦身心构筑教师之间交流平台，丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、 争先创优，我会特制定庆祝五一国际劳动节方案如下：二、活动时间：4月29日下午放学后（15 : 20分开始）三、活动场所：学校篮球场四、活动内容1 .乒乓球拍托球接力：采用计时方法，以完成规定距离时间最短的队伍为胜方。托球距离为篮球场的长度，中途假设球落地那么从篮球场端线重新开始。2 .呼拉圈比赛：以每人腰部一分钟
15、时间摇呼拉圈次数相加即为全队总次数, 数量多的防为获胜方3 .篮球投篮比赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。每人投10个 球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，数量多的为获胜方4 .跳长绳比赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下, 时间为2分钟，以次数多的为获胜方5 .拔河比赛：采用三局两胜制，每队8人五、活动细那么L学校负责活动奖金。6 、具体活动内容由体育组统一组织。3、每项活动设立一、二、三等奖和鼓励奖，奖金分别为400元、300元、200元、100元。每个工程奖金小计为1000元，五个工程奖金合计：5000元。六、活动纪律L 教师无特殊情况，原那么上不得请假。7 、教师集体活动要注重教师形象，言行文明七、考前须知8 、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。9 、活动期间要本着友谊第一，比赛第二的原那么，公平合理竞技。10 劳动节区域活动教案7活动目
