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1、外国语学院课程内容简介- 语言学概论 -课程编号：1062102 课程类别：专业基础课课程名称：语言学概论 英文译名：Linguistics学 时：60 学时 学 分：3学分开课学期：1 开课形式：讲授+讨论考核形式：作业+考试 适用学科：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、 课程与教学论授课单位及教师梯队：外国语学院，杨忠、张绍杰、杨玉晨、赵英玲。内容简介： 本课程旨在帮助学生掌握现代语言学的基本概念、基本理论、基本方法，引发学生对语言本质、语言学习过程、语言教学原理的思考。主要内容包括语言的本质、功能、分类、起源和语言学的对象、性质、分支；语音的描写与分类，音位的确定方法和音位规则；词的
2、结构分析和构成规则；句法分析方法及流派；语义分析和语用分析的基本理论和方法；语言在社会中的演变，语言与文化的关系；语言习得因素和规律；语言学在语言教学中的作用。主要教材：Fromkin, V., R. Rodman and N. Hyams (2004) An Introduction to Language (7th Ed.).Beijing University Press.参考书目（文献）：1Robins, R.H. (1989) General Linguistics (4th Ed.). Beijing: foreign Language Teaching and Research
3、Press.2Saussure,F.de (1960) Course in General Linguistics.London:peter Owen.- 话语分析 -课程编号：1062103 课程类别：专业基础课课程名称：话语分析 英文译名：Discourse Analysis学 时：60 学时 学 分：3学分开课学期：2 开课形式：讲授+讨论考核形式：考试+论文 适用学科：英语语言文学、外国语言学及应用、语言学课程与教学论授课单位及教师梯队：外国语学院，隋铭才、孔德惠、朱丽娟。内容简介： 本课程旨在介绍和研讨话语分析的基本理论、研究范围、研究方法和研究现状。主要内容包括合作原则论、会话原则
4、论、言语行为论；话语的定义、话语与语篇的区别、话语结构、语句衔接、语句连贯、语境、语篇互文性；自上而下分析处理、自下而上分析处理、推断、序列；语言使用的局限性、话语分析的广泛性、话语分析的社会性、话语分析的综合性等。本课程对于语言学习、语言教学、文学研讨很有裨益。主要教材：隋铭才：Discourse Analysis：An Introduction(自编), Northeast Normal University, 2004.参考书目（文献）：1Jaworski A. & Coupland N, The Discourse Reader, Routledge, 2001.2Coulthard
5、M, An Introduction to Discourse Analysis, Longman, 1985.- 英美短篇小说 - 课程编号：1062105 课程类别：专业基础课课程名称：英美短篇小说 英文译名：British and American short stories学 时：60 学时 学 分：3学分开课学期：1 开课形式：授课与讨论结合考核形式：论文 适用学科：英语语言文学授课单位及教师梯队：外语学院英语系，张颖、杨杰、张宏薇。内容简介：本课程为英语语言文学专业各研究方向的专业必修课。本课程概要介绍英美短篇小说的发展及重要作家，讨论短篇小说各要素在作品中的作用。由教师选取现实主
6、义、自然主义、乡土文学、现代派等不同流派代表作家创作的英美短篇小说，通过阅读、讨论短篇小说，增加学生对短篇小说的理解，培养他们欣赏、分析短篇小说的能力。本课程要求学生认真阅读所选作品，积极参与课堂讨论，完成所要求的不少于一千字的课程论文。主要教材：Pickering, J. H. Fiction 100. New York: MacMillan Publishing Company, 1992.参考书目（文献）：1Bain, C., Beaty, J., Hunter, J. P. The Norton Introduction to Literature. NewYork：W. W. Nor
7、ton&Company, 1997.2戴维洛奇著，王峻岩等译：小说的艺术，作家出版社，1998年版。- 语义学 -课程编号：1063103 课程类别：专业方向选修课课程名称：语义学 英文译名：Semantics学 时：40 学时 学 分：2学分开课学期：2 开课形式：讲授+讨论考核形式：考试+论文 适用学科：英语语言文学、外国语言学及应用、语学课程与教学论授课单位及教师梯队：外国语学院，杨忠、隋铭才、庞秀成。内容简介： 本课程旨在帮助英语研究生掌握语义学的基本概念、基本术语、基本方法、基本理论和基本研究问题。其内容包括：语义的定义、语义种类、语义特征、语义形式；命义、话语、提及、指称、元语言、
8、目标语、题元、谓词、类型、标记、蕴涵、范畴、指示：Grice的四分法、Kitty的两分法、Leech的七分法；指示论、意义证实论、意义行为论、语言使用论、言语行为论；歧义现象、模糊现象、象似现象、隐语现象以及语义学在教学的应用。主要教材：隋铭才：Contemporary Semantics Studies(自编), Northeast Normal University, 2004.参考书目（文献）：1Lyons J. (1995) ,Linguistic Semantics: An Introduction Cambridge University Press.2束定芳编著(2000),An
9、 Introduction to Contemporary Linguistics Semantics, Shanghai Foreign Language Education Press.- 功能语言学 -课程编号：1063107 课程类别：专业方向选修课课程名称：功能语言学 英文译名：Functional Linguistics学 时：40 学时 学 分：2学分开课学期：2 开课形式：讨论+讲授考核形式：作业+学期论文 适用学科：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、 课程与教学论授课单位及教师梯队：外国语学院，杨忠、于秀成。内容简介： 本课程介绍功能语言学的观点和方法，探究“语言发挥什么
10、作用”和“语言如何发挥作用”这两个问题，重点讲解以Halliday的模式为代表的系统功能语法。主要内容包括语言研究的功能主义与形式主义；欧洲功能语言学的发展过程；语言的三类纯理功能；语气与情态-人际互动的语句体现；及物系统-认知的语句体现；主位和述位-语句的信息结构；衔接-语篇的上下文接应；语法隐喻-表达方式的变换；功能语言学的应用。主要教材：Thompson.G. Introducing Functional Grammar, London: Edward Arnold, 1996.参考书目(文献)：1Halliday, M.A.K. An Introduction to Functiona
11、l Grammar (2nd Ed.), London: Edward Arnold. 1994.2Halliday,M.A.K. Language as Social Semiotic.London:Edward Arnold.1978.- 认知语言学 - 课程编号：1063108 课程类别：专业方向选修课课程名称：认知语言学 英文译名：Cognitive Linguistics学 时：40学时 学 分：2学分开课学期：3 开课形式：讨论+讲授考核形式：作业+论文适用学科：外国语言学、课程与教学论授课单位及教师梯队：外国语学院，杨忠等。内容简介： 本课程介绍认知语言学的内涵、研究对象和研究方
12、法，引导学生探讨语言与认知的关系，深入理解语言的本质和机理。主要内容包括认知的含义；客观主义语言观、逻辑主义语言观、经验主义语言观；语言与认知的关系；范畴及范畴化，范畴成员的典型性和隶属度，范畴的等级结构；隐喻与认知；认知语法；语言的象似性和任意性；语言与推理；认知语言学的应用。主要教材：Ungerer, F. & H.J. Schamid, An Introduction to Cognitive Linguistics, London: Longman, 1996.参考书目（文献）：1赵艳芳：认知语言学概论，上海外语教育出版社，2001年版。2Taylor, J.R. Linguistic Categorization:Prototypes in Linguistics Theory.(second edition)Oxford University Press.1989.- 第二语言习得 -课程编号：1063110 课程类别：专业基础课课程名称：第二语言习得 英文译名：Second Language Acquisition学 时：40 学时 学 分：2学分开课学期：3 开课形式：课堂教学考核形式：闭卷和一篇论文 适用学科：应用语言学
