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1、2023年书香校园活动方案2023年书香校园活动方案。一、指导思想高举中国特色社会伟大旗帜，以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，以培养学生良好的读书习惯，进步学生的读书才能，净化学生心灵，升华学生人格为出发点，教育、引导学生树立安康、科学的学习观、全面提升思想道德素质，扎实推进“学习型校园”，“书香校园”建立，努力培养和造就一大批德智体美全面开展，协调开展、可持续开展的社会建立者和接班人。二、活动目的1、让读书成为一种习惯和风气;2、让读书成为一种兴趣和乐趣;3、让读书成为一种需要和追求;4、让阅读涂抹人生，为幸福人生奠基。三、活动时间从2023年2月18日始至202
2、3年7月10日止。四、活动主题读书、成长、人生五、活动安排(一)宣传发动阶段1、成立领导小组2、制定活动方案3、向全体家长发出读书建议书4、向全体师生发出读书建议书5、举行“创立书香校园”的启动仪式(二)活动施行阶段1、筹措资金。2、购置活动书架 、准备书籍，制定读书方案。3、开展读书活动，重点开展六项活动。一是“读书名言”书签比赛;二是古诗诵读比赛;三是建立“好书交换站”;四是开展“家庭读书乐”活动;五是举行“好书伴我成长”演讲比赛，征文比赛;六是评选“书香班级”与“书香少年”。(三)总结拓展阶段1、“书香班级”评选验收;2、“书香少年”评选。六、常规活动内容及安排(一)常规活动内容1、充分
3、利用好课堂阵地，开设阅读课，包括读书指导课、阅读交流课、阅读积累课等。2、建立读书卡、读书笔记 。及时记录阅读情况。3、设立静默读书时间。班主任及任课老师组织好各班阅读活动。4、开展主题阅读活动。各年级根据不同的阅读书目，开展不同主题的读书活动：低年级同学在读书中领略精彩的书本世界，感受读书的乐趣;中年级同学在读书中培养良好的读书习惯，养成不动笔墨不读书的习惯;高年级同学那么开展历史、地理、文学等不同方面的主题读书活动。5、各班制定阅读方案，创立“书香班级”。6、组织开展各种读书活动。(二)常规活动安排1、各种常规活动安排(1)开展早上、中午到校课前“读好书、说好书”活动。(2)课前、课堂上开
4、展推荐“我喜欢的一本书”活动，推介新书，互相交流。(3)制定列出每学期必读的书目，制定并完善阅读的检查、考评制度。(4)每个同学都建立阅读跟踪档案。2、积极开展第二课堂活动(1)开展读书心得交流的演讲活动(或比赛)(2)开展讲名著故事活动(或比赛)(3)开展读书心得征文活动(赛)或文学创作活动(4)开展名著情节剧表演(赛)(5)开展班际语文知识、名著知识竞赛(6)开展名著插图画展(赛)(7)开展读书摘录、经典句段书法展(赛)(8)开展名著影视欣赏(9)以上各项活动，除参加校级竞赛外，提倡各班师生多在班内组织开展。七、有关要求1、各职能部门充分发挥主观能动性，多想方法，群策群力，共同掀起我校阅读
5、的新高潮，并形成阅读的好传统，共建一个充满书香的校园。2、建立管理好各班的小书柜，充分利用，使图书发挥应有的价值。3、充分发挥德育组、宣传组的力量，搞好宣传工作。4、各年级语文老师根据学生情况和阅读程度，列出必读书目、参考书目、自选书目。5、对学生个人要求：(1)课间、课余时间，远离粗俗，回绝浅薄，多“侃”名著，多“侃”阅读心得。(2)用实际行动，设计好自己的阅读跟踪档案，充实自己人生，“用读书的厚度提升人生的高度”。(3)拥有自己“精神财富”的仓库拥有书刊、自己的藏书。(4)积极参与各项读书活动，共创“书香校园”。八、创立“书香校园”组织领导机构：组 长： 李怀旱副组长：曾志辉 刘路周成 员
6、：中层领导组织机构：1、组织部门：德育处 教诲处2、主要执行部门：语文科组 各班班主任3、协助部门：少先队 其他各科组F132.延伸阅读书香校园读书活动方案书香校园读书活动方案一、指导思想以关于教育问题的一系列重要讲话和和十二届人大三次会议总理在政府工作报告中提出的开展全民阅读活动为指导，加强学校特色建立，进一步开展师生的人文素养，全面进步学校的教育教学质量。通过书香校园主题读书活动，为老师搭建实现专业开展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，努力把我校教育办成特色鲜明、老师队伍充满活力、学生素质和谐开展的人民满意的学校！二、意义和目的中央政府将开展全民阅读活动两次写进了政府工作报告，
7、总理在今年人大会议闭幕后答复中外记者提问时说：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。我希望全民阅读可以形成一种气氛，无处不在。我们国家全民的阅读量可以逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度进步的非常重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加开展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。这也就是为什么我两次愿意把“全民阅读”这几个字写入政府工作报告的原因，明年还会继续。”1、书香校园读书活动是学生个体和谐开展、生命成长的需要。“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”终生学习，是21世纪的通
8、行证，个体的全面开展，可持续开展，离不开自主学习。2、是施行素质教育的需要。营造浓郁的“书香气氛”，让校园里充溢着浓浓的人文气息。通过活动，大幅度进步学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提快乐趣，增长见识，培养才能，逐步养成阅读习惯。进步学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活泼、综合理论才能的进步。3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，进步语文教学质量。4、在老师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进老师进步业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生
9、。三、根本要求和措施一根本要求加强组织领导。要将“书香校园”活动列入校园文化建立的重要内容，成立创立活动领导小组，制定专项工作方案和规章制度，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生员工对创立“书香校园”活动的知晓率和参与率在98以上。二创设良好的读书环境1、学校图书馆和图书室向全校师生开放，我南北校区经过教育强区检查后购置了一局部新图书，现有图书已到达65册万，而且图书种类齐全。能保证全校师生的阅读。2、每个班级设置图书专柜，布置好图书角。按照学校制定的图书管理制度，为每个班级配置图书，并定期更换。为班级营造书香气氛。3、让学校每一面墙壁都飘满书香，加强文化长廊建
10、立，记录学生的读书活动和读书体会，使之成为书香长廊，为师生展示读书成果提供平台。4、构建多元化的读书网络，建立“个人书橱”“班级书柜”“学校阅览室”“电子阅览室”，使师生的读书成果可以互相交流，资共享。5、开展小手牵大手活动，召开学生家长座谈会，向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的，通过学生的阅读带动家长的阅读，推动整个社会阅读活动的开展。三举办“书香校园”系列活动1、举办书香校园读书论坛，开展读书交流活动。邀请一些知名学者、专家或作家来校，为师生与家长举行专题报告会或者做讲演、讲座，也与师生与家长进展互动与讨论。2、开展 “我读书，我快乐”的演讲活动。师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的热爱
11、，畅谈读书带来的启发和感悟，增强师生们对阅读与人生的认识。3、“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、“书香伴我成长”为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，描绘读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化气氛。4、“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、发奋向上、团结友爱的校园气氛。学校需对老师和学生的推荐书目分别进展整理，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。5学生读书笔记展览。在师生推荐书目的根底上，指导学生定期定量进展阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断进步阅读深度和阅读品位
12、。学校对优秀的读书笔记结集成册并开展交流活动。6、“与父母亲共读一本好书”活动。发动广阔家长参加创立“书香校园”活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的见闻，共享读书的快乐。建立书香校园活动方案建立书香校园活动方案【设计总设想】为了营造浓重的读书气氛，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续开展”为宗旨，以丰富多彩的读书活动为载体，我们决定举办“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、安康文明”的校园文化,创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。活动中，我们将组织学生围绕读书，开展丰富有意义的活动，营造浓郁的读书气氛，激发学生读
13、书的兴趣，教给学生读书的方法，指导学生制定合理的读书方案，培养学生良好的读书习惯，进步学生读书的才能；鼓励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在根本内容和根本方式上形成标准和特色。活动中，将以儿童为主人，使他们通过活动，获得智慧，增长见识，开阔眼界，为今后的成长打好精神的底子，使学生在书的陪伴下走向广阔的人生，使书成为学生生命的寄托，终身的伴侣。【目的设计】1、 以读书节系列活动为载体，引导学生以经典好书为友，进一步营造浓浓的读书气氛，促进书香校园建立。2
14、、通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。3、在“读书节”活动中，培养学生良好的读书习惯，进步学生的阅读才能，拓展学生的知识面，进步学生的内在素质与修养，为学生的成长积淀文化底蕴和开展后劲。【过程设计】一、营造浓郁的读书气氛，使学生爱读要培养儿童读书的浓重兴趣和良好习惯，营造浓郁的读书气氛非常重要。读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动，使学生在活动中受到感染和熏陶，逐渐爱上书籍。举办开幕式。利用周一的升旗仪式，召开隆重的开幕式。强调读书的重要性，介绍读书节的主要活动。活动期间每周国旗下的讲话都将围绕
15、读书这个主题。将本次读书活动的主旨制成条幅悬挂于校园里。发出读书建议。通过江海晚报像全市中小学生发出“春天正是读书时”的建议书，为学习型城市的建立创造良好的气氛。同时，向全校家长网发出读书建议，使每个家庭都能洋溢浓浓的书香。展示读书格言。读书节活动期间，利用校门口的电子屏幕，每天展示一条名人读书名言和一条我校学生自己写的读书格言。设计桔祥物。活动前，利用美术课发动学生设计本届读书节的桔祥物金猴灵灵，在开幕式这一天分低中高三个年段进展展示。搜集“书”字写法。将搜集到的“书”字的各种写法制成方板悬挂于甬道旁，营造气氛，使学生走进学校便身处“书”中。开展书市活动。读书节期间，将举办“蒲公英”书市。联络有关书店来校展出图书，并组织高年级学生将读过的图书与同学进展交换，同时开展藏书票展出等活动。建立班级书架。从读书节开场，要求各班搜集图书，建立班级小书架，方便学生随时阅读，时时与书为伴。参观印刷厂。读书节期间，组织学生参观印刷厂，让学生理解书的印刷、装订等过程，闻一闻新书散发的油墨清香，培养学生对书的喜欢之情。书签设计比赛。在美术老师的指导下，利用美术课，组织学生进展书签设计比赛，分别在低中高三个年段评选出十张最正确书签，作为首届读书节的纪念品印发给每个学生。布置读书
