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1、最新人教版九年级化学上册第五单元化学方程式期末试卷【word可编辑】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、将2.3g酒精和4.0g氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前、后各物质的质量如下，下列说法错误的是物质(纯净物)酒精氧气二氧化碳水X反应前质量/g2.34.0000反应后质量/g002.22.7待测A酒精燃烧只生成二氧化碳和水B反应后X的质量为1.4gC酒精中含有碳氢氧三种元素DX中有碳和氧两种元素，且原子个数比为1：12、科学家最近在-100的低温下合成了一种化合物，其分子模型如右图所示，其中每个“”代表一个碳原子，每个“”
2、代表一个氢原子，下列说法不正确的是A该物质的化学式是C5H4B该分子中碳元素的质量分数为93.75%C相同质量的甲烷与该化合物中所含分子个数比是41D与甲烷相比，等质量的该物质完全燃烧时消耗的氧气更多3、化学方程式正确的是ABCD4、如图所示是表示某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是A反应前后分子的种类不变B物质B是单质，C和D都是氧化物C该反应是化合反应D参加反应的A、B两种物质的分子个数比为5、 “催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是A该反应中四种物质均为化合物B该反应前后原子数目发生改变C参加反应的甲和乙的质量之比为1：1
3、D乙、丙中所含元素种类相同6、我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解，该反应过程的微观示意图如下，下列说法不正确的是A表示的物质是由氢元素和氧元素组成B反应中反应前后原子的种类和数目均改变C该成果对氢能源的推广应用有重要的实践意义D反应的化学反应方程式为7、某种催化剂可将汽车尾气中的一氧化碳和二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是A四种物质均属于氧化物B物质丁由原子构成C丙中黑色小球代表的元素化合价为+2价D参加反应的甲与生成的丁的分子个数比为218、化学反应前后，肯定没有变化的是原子个数元素种类分子个数物质种类物质的总质量ABCD
4、二、填空题（每小题4分，共计40分）1、 “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、甲烷燃烧时发生化学反应的微观示意图如下所示。（1）写出该反应的化学方程式：_。（2）将图B的微观粒子示意图补充完整_。（3）甲烷中含有碳元素和氢元素，碳元素与氢元素的本质区别为_。（4）甲烷的实验室制取原理为，其中X的化学式为_。（5）天然气的主要成分为甲烷，液化天然气是天然气经压缩、冷却至1615后变成的液体。从微观角度解释此过程发生变化的是_。2、各写出一个符合要求的化学方程式：（1）一种氧化物燃烧生成另一种氧化物_。（2）一种氧化物分解得到两种单质_。（3）一种非金属单质置换出一种金属单质_。3、硝
5、酸（HNO3）在工业上可用于制化肥、农药、炸药、染料等，制备的部分流程如图。（1）氧化炉中发生的主要反应为：4NH3 + 5O24NO + 6H2O，其中氧元素的化合价_（填“升高”“降低”或“不变”）。（2）NO在常温下迅速转化为NO2，反应的微观示意图如下，在方框中补全反应物的微粒图示_。（3）吸收塔中最终生成HNO3，其中的氢元素可能来源于原料中的NH3和_。4、2019年1月，被称为“第一部中国自己的科幻大片”流浪地球受到关注。（1）影片中幻想了因太阳氦闪，地球将被摧毁。氦气属于_（填“单质”或“化合物”），你的判断依据是_。（2）影片中幻想了将木星上氢气点燃，达到使地球脱离木星控制的
6、目的。氢气燃烧的化学方程式_。（3）氢气的制取和储存越来越受到人们的关注。最理想的制氢方法：在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解。该制氢过程_（填“吸收”、“放出“）能量，生成的氢气与氧气在相同条件下的体积比_。我国稀土资源丰富，某种稀土储氢材料（用M表示）的储氢原理可表示为M+3H2LaNi5H6。M的化学式为_。（4）煤与高温水蒸气反应生成CO和H2。在300、1.5MPa、催化剂存在的条件下，CO和H2可转变为液体燃料甲醇（CH3OH）。写出CO与H2反应成甲醇的化学方程式_。5、 “节约水、珍惜水、保护水”是每个公民的责任和义务。（1）图甲为电解水的装置图。通电一段时间后停止通电，
7、管a和管b中所收集到的气体的体积比约为_，管b中的气体是_。该反应的文字（或符号）表达式为_，这个实验说明水是由_组成的。（2）小明同学制作的简易净水器如图乙所示，其中活性炭具有_作用，经过图乙装置处理的自来水_（填“能”或“不能”）直接饮用。区分硬水和软水的操作是：取等量的水样，向其中加入_，振荡，观察现象。生活中一般采用_的方法将硬水软化。（3）图丙的过滤操作中有两处错误，分别是：漏斗下端管口没有紧贴_、倾倒时没有用玻璃棒_。6、人类的生存需要洁净的空气和水（1）自来水生产中加入活性炭，利用其_性除去水中的异味，可加入二氧化氯（ClO2）杀菌消毒，ClO2中氯元素的化合价为_，自来水属于_
8、（填“纯净物”或“混合物”）；（2）工业废和汽车尾中都含有二氧化硫，该气体引起的空气污染是_；（3）甲基叔丁基醚（化学式为C5H12O）是一种汽油添加剂，可将汽车尾气中的有害气体转化为无害物质。C5H12O的摩尔质量为_，其中氢、氧元素原子的物质的量之比为_，0.2mol该物质中含有_个碳原子。（4）氢气因其燃烧产物为_，被称为无污染的能源；工业上常用电解水法制氢气，该反应的化学方程式为_，正负极所产生气体体积比为_。7、完成下列化学方程式：（1）氢气在氧气中燃烧_。（2）用高锰酸钾制氧气_。（3）氢气与氧化铜反应_。8、回答下列问题（1）电解水实验可证明水_组成，该反应的化学方程式为_。（2
9、）用自来水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，说明该自来水是_（填“硬水”或“软水”）。9、如图是水电解的微观模拟过程。请回答下列问题：（1）将B中相关粒子的图形补充完整_，使之符合质量守恒定律。（2）由AB变化的微观实质是在通电的条件下，水分子分解成_。（3）该化学反应属于基本反应类型中的_反应。（4）1个氧原子比1个氢原子的最外层电子数多_个电子。10、请用化学用语填空。（1）两个氢原子_。（2）地壳中含量最多的金属元素_。（3）空气中含量最多的气体单质_。（4）标出氯化铁中铁元素的化合价_。（5）金属铜长时间露置于空气中，表面生成一层铜绿，主要成分为碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3）。
10、由此推断，铜生锈是与空气中氧气、水和_ 共同作用的结果。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、某工厂需要160kg氧气做原料，若用电解水方法制取这些氧气，消耗水的质量为多少千克？2、某样品为铜单质和氧化铜的混合物，为测定样品中氧化铜的质量分数，称取10.0g样品在空气中充分灼烧，冷却称量反应后的固体质量为11.6g。（1）计算样品中氧化铜的质量分数。（2）如果仍取上述样品10.0g，在空气中灼烧一段时间后停止加热。此时的固体中铜元素的质量分数为90.0%。计算参加反应的氧气质量（结果精确到0.1g）。3、某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应中固体总质量随时间的变化如图所示。请计算固
11、体混合物中氯酸钾的质量。（结果保留一位小数）4、小亮同学为了测定某铜锌合金样品中锌的质量分数，往盛有200g稀硫酸的烧杯中依次加入该样品粉末（杂质不与硫酸反应），充分反应后，测得部分数据如下表：（反应的化学方程式为：）实验次数第一次第二次第三次第四次铜锌合金样品质量/g10101010烧杯中物质总质量/g209.8X229.4239.4请回答：（1）表中X的数值为_；（2）该铜锌合金样品中锌的质量分数为_；（3）求所用稀硫酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）。5、秸秆燃烧后，其中的硫元素转化为SO2引起空气污染。我国空气质量标准对空气中SO2的浓度级别规定如表所示(空气中SO2
12、的浓度用单位体积的空气中所含SO2的质量表示)。若某4m3空气恰好能与含碘(I2)5.08mg的碘水完全反应(该反应的化学方程式是：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI)，试通过计算说明此空气中二氧化硫的浓度级别_浓度级别标准(mg/m3)一级浓度0.15二级0.15浓度0.50三级0.50浓度0.706、实验室加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物28.0g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：（1）在这个反应中二氧化锰用作_。（2）原混合物中氯酸钾的质量。7、草酸钙晶体（CaC2O4H2O，相对分子质量为146）在植物体内具有多种生理功能。某化学小组利用热分析仪对
13、14.6g草酸钙品体进行热分解，获得相关数据，绘制成如下图所示的固体质量一温度的关系曲线。（1）草酸钙晶体由_种元素组成。（2）温度为t1时，晶体全部失去结晶水，14.6g草酸钙晶体中结晶水的质量为_g。（3）加热至t2时，CaC2O4开始分解，生成CaCO3与一种有毒气体，该气体的名称是_。（4）加热至t4时，CaCO3开始分解，计算图中x的值_。（写出计算过程）（5）温度在t0t1之间时，剩余固体的成分为_。8、7g石灰石样品与52.7g稀盐酸恰好完全反应后（样品中的杂质既难溶于水，又不与稀盐酸反应），生成了2.2g二氧化碳。（溶解在水中的二氧化碳忽略不计）计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量。解：设参加反应的CaCO3质量为x。x=72.2g答：石灰石中含碳酸钙的质量为72.2g。本题在解题过程中格式有什么错误？请指出错误并改正。9、某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进展了如下实验：取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解)，实验测得烧杯中剩余物质的质量与参加盐酸的质量之间的关系如下图：求：（1）产生CO2的总质量为_g。（2）当加入稀盐酸_克时鸡蛋
