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1、八年级体育老师工作计划 本着“以人为本，健康第一”的指导思想，八年级体育老师制订了工作计划。下面是搜集整理的。篇一一、导思想想认真学习“体育和健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养她们终生体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥她们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异和不一样需求，确保每一位同学受益。二、工作目标认真完成体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基础技能，基础技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的多个时令性工作和任务。三、学生现实情况分析初二年级的学生
2、身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜爱娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，不过灵活性和反应能力强。女生也是力量差，不过柔韧性好。对于体育和健康理论知识较微弱，对锻炼方法模糊，不知怎样合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论和实践的结合，选择多样的教学内容，多经过集体游戏来提升凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生主动参与体育锻炼。四、加强课堂常规落实、改进教学方法、提升教学质量。1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，依据学生的不
3、一样差异制订不一样的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，预防多个伤害事故的发生，做到安全第一。2、体育教学是整个体育工作的中心步骤，上好体育可是重中之重，本学期，我将依据“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，主动改进自己的讲课方法，提升自己的讲课水平。在教学中严格落实以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生全部能主动的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提升。3、深入提升课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项一样是学校体育工作的关键。课外体育活动是学生很喜爱的活动形式
4、，它既能够使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又能够发挥自己的能力去学习自己喜爱的运动项目，基于这一点对本学期的课外活动要详细计划方法，并做好教导，以确保课外体育活动顺利的开展。五、本学期考评项目：队列队形、投掷实心球、篮球、100米、双杠、理论。篇二在认真钻研教学纲领和结合本校实际的基础上，制订出切实可行的教学计划。一、学生现实情况分析所任教的学生年纪在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现和强，女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生主动参与体育锻炼的习惯。二、指导思想新的课程标准明确指出：1、坚持“健康第一
5、”的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终生体育意识和健康行为。3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提升学生的体育学习能力。4、充分关注学生的个体差异和不一样需求，确保每个学生全部受益。三、教学目标1、主动参加课外体育活动，知道科学的锻炼方法2、完成和基础掌握本年级选择项目中要求动作，了解所学运动项目标简单规则。结合游戏和降低规则的比赛，提升技战术的利用能力。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提升自学自练和自我保健能力。3、全方面发展体能的基础上，经过多个联络继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康
6、的影响。依据自己的生剪发育特点，了解体育活动中应注意的事项。4、正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目标方法，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。5、促进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和演出。四、运动参与1、主动参加课外体育活动，知道体育的锻炼方法。2、用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提升自学自练和自我保健能力。3、依据自己的生剪发育特点，了解体育活动中应注意的事项。五、教学内容1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)2、
7、田径跳(立定跳远)掷(投实心球)运动技能教学关键：以各项目技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提升生活能力和抗疲惫的能力。3、足球(变向运球射门、脚法不限)篮球(行进间单手肩上投篮)排球(垫球)教学关键：以篮球的基础技术为载体，发展学生的身体素质，提升心肺功效，培养运动兴趣。六、教学安排篇三这学期我教的是八年级体育和健康，努努力争取取符合现在教育改革和发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽可能和课程标准接轨，全方面落实相关指导思想。为了愈加好地完成这学期的教学任务特制订计划以下：一、指导思想：以“三个代表关键思想和四法一纲要”为指针，以教学课标
8、为依据，以新课程方案为准绳，落实“以人为本，健康第一，重视实际，培养创新精神”的思想;认为了一切学生全方面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基础出发点，认为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提升课堂效率，全方面提升我校体育和健康的教学质量。二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，和德智美育相结合，促进身心的全方面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。2)树立现代体育意识，把健康和生存学习生活和本身的发展联络起来，提升体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成主动自觉参加锻炼的
9、习惯。3)发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，主动向上，勇于探索和克服困难的精神。4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成和败，含有组织性和良好的人际关系和胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。2、全方面锻炼学生身体，促进学生身心友好发展：1)培养学生含有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质和运动能力的发展。2)提升学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力和对疾病的抵抗能力，3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目标基础技术，初步学会利用科学的方法，锻炼身体。3、学习和掌握体育和健康基础理论和
10、技能和方法：1)使学生了解体育和健康的目标任务，2)掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，3)促进学生能力的发展，能初步利用取得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。三|、教材分析：1、教材是遵照“健康第一，以人为本”的标准，构建了初中体育和健康理论的教学内容新体系。2、1)特点：A、坚持基础性，B、突出育人性，C、表现灵活性。2)改变：A、版式图文并茂，图文化设计，B、内容xx主辅化，C、项目分类化，D、理论知识通俗化。3、教材的构建和选编是以全方面落实实施教育方针，健康第一为指导思想，以学生为主体，表现改革精神，充分发挥体育和健康教学的综合功效。教材面向全体学生
11、，使学生身心两方面协调发展，充实反应了中国外体育和健康研究最新结果的内容，让学生在各自的基础上生动活泼一发展，使每学生的个性和专长得以充分的发挥，另外，新教材在重视加强身体锻炼的同时，大量充实扩展了体育和健康方面的基础理论和相关教学内容。四、基础情况分析：1、学生情况：1)今年的初中学生，身体素质比较差，大部分没有进行过规范的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和规范。2)是人一生身心发展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的高峰时期，生理和心理方面出现很多前所未有的改变。3)这阶段促进身心健康最有效、最主动的手段就是体育锻炼。体育锻炼不仅能够使之取得健康的身体，增强体力和脑力活
12、动的能力，使你取得心理的满足和心理素质和社会适应能力的提升，促进身心健康发展。五、具体方法：1、认真钻研教材，深入领会相关精神，全方面考查本校的实践，从实践出发，认真制订好各项计划。2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深入化，经常化，落到实处。3、搞好课堂常规管理，重视入学教育，给学生上好第一堂课，切实搞好“形成”教育。4、搞好群众性体育活动和娱乐体育活动。5、认真搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有计划，有结果，更要有队伍的连续性。6、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提升教研教改水平，搞好课堂常规教学工作，坚持天天60分钟的业务学习。坚持教研教改，关键改进教法，改善学法，并主动撰写论文，总结经验，利用利用现代信息技术推广使用优异的教学法。总而言之：全方面锻炼学生身体，促进学生身心发展，使学生学习和掌握体育和健康的基础知识，技能和方法，认真对学生进行思品教育，培养健康的心理素养，培养创造性创新人才，落实现行的教育思想，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌。
