2021年部编人教版五年级语文上册期中试卷及答案【通用】.doc

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1、2021年部编人教版五年级语文上册期中试卷及答案【通用】班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音,写词语。 j z yn xn hn zhu j sh ni sh ni wng zhng sh y hi b j y g 二、 给加点的多音字选择正确的读音,打“”。1她不仅喜欢看精彩有趣的唐代传(zhun chun)奇,还喜欢看人物栩栩如生的水浒传(zhun chun)。2我们要“读万卷(jun jun)书,行万里路”,还要用胶卷(jun jun)记录精彩的生活。3分配任务时要力求公平,不能搞“差(ch chi)别待遇”,总把美差(ch ch

2、i)分给某一个人。三、 比一比,再组词。捡(_)喂(_)衰(_)删(_)礁(_)俭(_)偎(_)哀(_)珊(_)瞧(_)四、 补充词语,并选择一个词语造句。标(_)立(_) 发(_)图(_) 实(_)求(_)各(_)己(_) 七(_)八(_) 人声(_)(_)(_)兵(_)政 依依(_)(_) 自(_)自(_)_五、 选词填空。流连 留恋1要离开学校了,大家十分(_)。2山上优美的景色让人(_)忘返。启示 启发3寓言故事给了我很多(_)。4他从那件事中受到(_),也制作出一个小工艺品。六、 按要求写句子。1沸腾:液体达到一定程度时急剧转化为气体,产生大量气泡。比喻情绪高涨。请你用“沸腾”的这两

3、种意思各写一个句子。_2鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。(用上列数字的说明方法写一个句子)_3牛郎和织女的故事让人感动。(改为反问句)_4父亲的话深深地印在我的心上。(缩句)_5岛上的战士一致要求务必一定让您吃上蔬菜。(修改病句)_七、 按原文填空。1及时当勉励,_。2非澹泊无以明志,_。3问渠那得清如许?_。4余尝谓读书有三到,谓_、_、_。5盖世人读书,第一要_,第二要_,第三要_。6成群结队的大雁,在高空中_,更是叫人感动。_,_,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人_。八、 阅读课内文段,完成练习。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就(蛰伏 潜伏)不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在

4、的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠(轻盈 轻快)极了,总是小跳着前进,有时也连带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,(错乱 错杂)着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个遮

5、蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。1用“”在文中括号里选择恰当的词。2下列说法中,错误的一项是( )A画“ ”的句子运用了作比较的说明方法。B松鼠在秋天拾榛子,储存起来留到冬天吃,从中可以看出它很聪明。C松鼠是爬树的高手,能够借助锐利的爪子迅速爬上光滑的高树。D松鼠是冬眠动物,一到冬天就待在窝里不出来了。3第二自然段中画“”的句子描写的是松鼠_,其中表示顺序的词语有_,从中可以看出松鼠_。4阅读第二自然段,梳理信息,填写下面的科普知识卡片。松鼠的窝选址:_材料:_特点:_九、 课外阅读。鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛,中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金

6、黄的小嘴,红红的小脚,漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。它们的“卧室”很讲究,是个两层楼房,上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次,我把上层的一只放到下层,把下层的一只放到上层。嗬,这下可热闹了,鸽子们打起来了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。结果,你啄我打,两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大了,两只母鸽都生蛋了。不久,小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛,长长的嘴,活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思,就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子,我的手就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。朱伯伯看到了,对我

7、说:“母鸽子最爱自己的孩子,就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子,母鸽子以为你要伤害小鸽子,所以就啄了你。”我听了点点头。啊,小鸽子,你们真有意思!1用“_”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。2文中的鸽子有哪些特点?()(多选)A漂亮B好斗C凶残D爱自己的孩子3鸽子好斗,文中可以看出这一特点的句子是()A上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。B你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。C谁知还没碰到小鸽子,我的手就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。D它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。4文章最后一句话的作用是()A总结全文B首尾呼应C过渡5文章最后一句中的“小鸽子”是指:()A两对鸽子B两对鸽子的孩子C所有的鸽子6读了这篇文章,你的感受是什么?_十、 习作天地。同学们,大自然是那样神奇。云霞的瑰丽,日出日落的奇丽,春雨的缠绵,夏雷的雄壮你留心观察过吗?请你选择一种自然景象,按一定顺序,运用比喻、拟人等手法,加上自己的想象,自拟题目,写一篇作文。400字左右。_参考答案1、祭祖 烟熏 杭州 拘束 乃是 乃翁 仗恃 乙亥 不拘一格2、1 chun zhun 2 jun jun 3 ch chi3、捡起; 喂食; 衰老; 删除; 礁石; 节俭;

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