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1、班会工作总结. 班会工作总结2021-08-02总结是在某一时期、某一项目或一些工作告一段落或全部完成后进行回顾检验、分析评价，从而得出教训和部分规律性认识的一个书面材料，它能够使头脑愈加清醒，目标愈加明确，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是xx帮大家整理的班会，期望能够帮助到大家。班会工作总结11教学目标：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾难，预防突发事情的教育。教学关键：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举部分现象)1、学生集会、集体活动、课
2、间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么?不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要和同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应该注意什么?室外空气新鲜，课间活动应该尽可能在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。活动的强度要合适，不要做猛烈的活动，以确保继续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。活动的方法要简便易行
3、，如做做操等。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药品(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。严禁购置用竹签串起的食物：油重复使用，竹签轻易伤人，食品卫生得不到确保，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项：车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好本身物品，谨防扒手。注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等
4、。班会工作总结22班会地点：2104教室参加人数：教导员和工程会计1班全体同学活动目标：评建是为了促进学校更加好的教育，为了我们有更加好的环境学习。我们要严格遵守校纪校规，努力提升本身品德修养，时刻将学校的校纪校规铭记于心。校纪校规是为了维护正常的教学秩序，使我们在德-智-体-美各个方面取得健康成长。而且我们师生共同努力创立文明有序的友好校园。活动背景：树立友好文明校园，一直是我们不停努力所追求的。我们大量开展多种有意义的活动。校园评建是促进我们友好校园的有效方法，我们要主动努力做好多种准备迎接评建。并努力遵守校纪校规，师生共建友好校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。活动内容：
5、1.总结性讲话，再次说明了学生违规违纪的严重性，对同学们遵守校规校纪、知晓文明礼仪提出了殷切期望。2.问答题，每一次主持人的问题还没说完，同学们便争先恐后的主动回复，而且总能得到正确的答案，可见同学们对这些知识的看重和熟悉。很快的，在同学们的热情下，时间便以悄悄度过，30道问题似乎还不足够，但我们知道，同学心中所了解的远比这些问题还要广、还要宽。3.场景实拍4.胡爷爷同志在探望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众尤其是青少年树立社会主义荣辱观。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团
6、结互助为荣、以损人利己为耻，以老实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这八荣八耻概括精辟，内涵深邃，表现了中华民族传统美德和时代精神的有机结合，表现了社会主义基础道德规范的本质要求，表现了社会主义价值观的鲜明导向。青少年是祖国的未来、民族的期望，她们的思想道德素质怎样，有什么样的荣辱观，事关祖国的前途和命运。对广大青少年进行社会主义荣辱观教育是她们成长发展的内在需要，也是对外开放和市场经济条件下学校教育的紧迫课题。大学生正处于青春发育期，好说好动，尤其是现在留守学生和独生儿女及单亲儿女。这些学生在家没有纪律观念、想干什么就干什么，自由自在习
7、惯了。对纪律观念淡薄，对校纪校规-遵守不好。此次班会专题确定为以遵守校规校纪为荣。说到这里，我就要说一说我们班的同学们，绝大多数的同学全部做得很好，但有少数的同学在这方面的习惯就有问题了如上下楼道不按要求有序上下，课间追逐打闹。有的同学还不爱惜学校的一草一木、有的同学还在墙壁、课桌上乱涂乱画、乱刻。有的同学甚至还在校外的部分公共场所做出了部分不文明的行为：如；在绿化草地上打闹、玩耍，损坏公共设施，乱扔东西等，而且还不听从老师的劝戒等等，这些行为全部是不文明的、违反校规校纪的行为。我们要以这些行为为耻辱经过我们同学这一组的自由讲话，我想大家全部意识到遵守校规校纪是一个必需，是一个荣誉。我想我们在
8、这首先多多少少作得全部有些不尽完美，既然我们意识到了就要把自己身上的这些缺点坏习惯，哪就要立即的、果断的更正过来，下面我们就遵守校规校纪方面听听其它同学的感想：说一说我们班同学现在自己身上的不足最紧迫更正过来的班会工作总结33军训结束了。那天下午，学校安排班主任率领学生到后勤领取新书，其它时间班主任自由支配。对我来说，真是天赐良机，因为刚开学，恰好还有几件事情需要做。虽说不是班会课，但那天下午的整体感觉还是。一句话，开篇良好，对以后的路充满了更多的期待。发书本的小小花絮小说肯定先从发新书开始了。七科七本书，我让第一排的七个同学出来为同学们发书，每人发一门学科。在孩子们溜溜大眼睛的期盼中，这项工
9、作转眼间顺利结束了。堂桌上留下了包装绳、纸什么的，凌乱的、平静的躺在那儿没人搭理，此刻，我不禁眉头一皱计上心来。我就认真的提醒同学们坐好向前看，然后问她们是否有所发觉。也就是眨巴眼的功夫，就有几只小手高高的举了起来。杨思宇：“我们全部有书了，怎么没有老师的书？”丰火雷：“老师，我发觉课桌上的垃圾没人把扔到垃圾桶里。”同学们霎那间仿佛全部有所顿悟！我呢，就趁势针对这两个同学的发觉引导大家思索和讨论。有关第一个问题，我说：发书前就告诉大家，班上42个人，42套书，当然没有老师的书了，老师需要到图书室领取的。不过，很感谢杨思宇同学能为他人着想，能为他人着想的人的内心一定很美。还有，张雨生同学说，老师
10、能够先用我的书，等你有书了再还给我，也是多好的孩子啊！再来分析第二个问题：发完了新书，剩下了一堆垃圾，这该怎么办呢？老师甜美的声音和启发式的笑容一下子激发了学生们的主动性，有好多个学生争先恐后地冲上来捡拾课桌上的废弃物，我还告诉她们捆书的绳还能够有效利用，于是便有多个学生把绳子收好放在柜子里。处理好前边的事情，我又瞄准了教室后面摆放垃圾的位置。我这么启发她们：“后面的劳动工具摆放有点乱，大家能不能想个措施把她们摆放整齐呢？全部动脑子想一想。”话音刚落，牛梦梦同学立即举手说她有措施，我让她去后边为大家演示一下。只见她娴熟地把大扫帚一字摞着排开，然后又把小笤帚塞到里面的空隙里。她又接着摆拖把的过程
11、中，旁边的物品有点碍事，我顺手帮着挪了挪，在我的带动下，杨森同学等主动帮忙。牛梦梦同学摆完以后回到了自己的座位上，却忘了收拾垃圾桶等物品，只见杨森同学又主动摆放，魏晨阳同学主动把那一片垃圾打扫洁净了。我接着引导孩子们继续观察，然后她们就发觉了新的问题教室后面有一张多出的桌子和两把多出的椅子，在我笑容的注视下，有三个同学主动提出把她们送到后勤处。我为有这么一群懂事的孩子而快乐！选干部的“镇西大计”选班委这项活动我采取推荐或自荐的方法，咱也学学民主治班。经过几分钟的自荐和她荐，形成的初步候选人名单是：班长张雨生，学习委员有丰火雷、卢郸地、赵灵敏，体育委员杨森，生活委员倪勇、牛书研，卫生委员张书浩、
12、牛梦梦，文艺委员赵亚敏。我宣告全部公告的学生全部要在下周一班会之前写好竞聘演说辞，班会上进行正式选举。在正式选举之前，我还给她们灌输了做班干部应有的几个意识（借用李镇西老师的方法）：服务意识、主人意识、发明意识和效率意识。我想，就职之前给她们打好预防针是有好处的。课代表也是依据本身情况自荐的，不一样之处是这次是一锤定音，不再竞聘。自荐结果为：语文陈柳，数学杨思宇，英语王明涛（在写自我介绍的时候，记得她说小学任过很多职务，但影响自己，初中准备不再担任，但从她主动要求担任英语课代表来看，说明还是有一定想法的。不过，以后我再次看小学的张老师给她的评论中得悉是因为她自控能力差），政治张梦艳，历史陈娜，
13、地理丰火雷（她在全班同学面前作自我介绍的时候说了这么一句：以后大家在地理方面有什么困难的话尽管找我，本人绝对无私奉献！掌声！）生物赵灵敏。自荐完成，有同学说不认识这些同学，我就让这多个自荐的课代表到前面依次闪亮登场简单介绍一下。谢谢这些可爱的孩子们！接着，我根据学生入班成绩把她们平均分为七组，六人一组，刚好坐了六排。我只是公布了小组名单，详细谁坐哪个位置，让组员们依据个子、视力问题内部协调。调好以后，依然用前面的措施产生了小组长。尽管我一再强调这是学习组长，但牛书研（组内第四名学生）和魏晨阳（组内第五名学生）依然勇于挑战自我，推荐自己当了小组长。从班委、课代表、组长的评定，每次丰火雷同学全部很
14、主动，这种无私奉献的服务意识是一些成绩好的学生远远不能相比的，我真的为我有这么的学生而感到幸福！值得一提的是，班里的李蒙同学、马小双同学在这几次评选中，竟没有一次主动表现，这大约不但仅是害羞，更多的应该是自私思想在作怪吧！之前马小双同学就流露过自己不愿意担任任何职务的思想，我要让同学们的精神来感染她们，带动她们！喊名字的自我挑战对了，刚才还忘说一件事了。第二节上课的时候（还没调座位），我用“点名”来挑战自己，同学们没有想到我不看花名册能够根据座位次序能把她们的名字叫出来，当我喊出前三排学生名字的时候，我分明看出了学生脸上的兴奋，毕竟我跟她们接触才两天半啊！只是到了以后有部分学生名字没记牢或没对
15、上号，如：卢银芝、李文庆，还把常震源跟程凯弄混淆了。我有点尴尬地对学生说：争取下次点名不犯错！我想，能很快记住他人的名字，也是“让他人因我的存在而感到幸福”吧！自己还需要努力，期待着和孩子们一起在以后的日子里走得充实而愉快。班会工作总结44专题班会课要充足发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提升综合素质。假如组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。我以为专题班会应注意以下几点：（一）依据学生的思想动态，确立和策划班会的专题1、结合学生实际，含有针对性专题班会必需结合学生的实际，专题确实定必需寻求学生中普遍存在的经典的思想问题。详细来说，就是依据学生的年纪阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选择题材，进行筛选、提炼、策划、组织、立即对学生进行教育。2、认真确立专题，做到计划性首先，要依据学生不一样年纪阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个详细的计划，如选择什么样的专题，采取哪些内容和形式，达
