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1、长沙高新区雷锋第二小学（数学）第九册教学设计教学内容期中复习小数乘除法的复习课 时1课时总课时备课时间第8周星期四上课时间第 周星期教学目标1.通过复习使学生进一步掌握小数乘除法的计算方法，能熟练地进行计算。2.使学生能按照要求正确地取积和商的近似值。3.进一步认识循环小数，循环节等知识，能区别有限小数和无限小数，知道小数按位数可以分为有限小数和无限小数。教学重难点重点：小数乘除法的计算方法。难点：循环小数。教学准备课件教 学 过 程二次备课一、回顾小数乘除法的计算方法。1.说一说小数乘法的计算方法。2.说一说小数除法的计算方法。3.根据计算方法进行计算。用竖式计算（1）2.73.014 （2
2、）0.84735 （3）0.0790.23 （4）1.250.25 （5） 0.47970.13 (6) 19.57.8二、复习积的近似值和商的近似值。1.列竖式计算下面各题并按要求取近似值。0.253.94（积保留一位小数） 17.622.92（得数保留两位小数）1.062.7（积精确到百分位） 0.740.21（积精确到十分位）34.79.7（商保留两位小数） 8.260.38（得数保留三位小数）2.说说取积的近似值和商的近似值有什么相同点和不同点。相同点：都是要根据要保留的位数，根据后一位来用四舍五入法取近似值。不同点：求积时要算出整个积，而求商时只要比要保留的多除一位就行。三、复习循环
3、小数。1.什么是循环小数？什么是循环节？2.什么是有限小数？什么是无限小数？3.用简便记法表示下列各循环小数。0.06262写作（ ） 3.2727（ ）16.203203写作（ ） 0.33066（ ）4.列竖式计算下面各题，商用循环小数表示。2.756 28990 15611四、全课总结五、作业1.列竖式计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商。 1311573211.6259.330.133教学板书教学反思教学内容期中复习小数四则运算和简便运算课 时1课时总课时备课时间第8周星期四上课时间第 周星期教学目标1.使学生进一步提高四则运算的计算能力，能正确迅速的计算。2.进一步熟练地使用运算定
4、律进行简便运算，能根据题目的特点灵活机动地应用定律进行简便运算。教学重难点重点：正确地进行四则混合运算和简便运算。难点：灵活机动地选用运算定律进行简便运算。教学准备课件教 学 过 程二次备课一、回忆四则运算有什么运算顺序。 1.没有括号的。 （1）同级运算（只有加减或只有乘除），按从左往右的顺序计算。 （2）不同级运算（既有加减又有乘除），按先乘除后加减的顺序计算。2.有小扩号的，要先算小括号里面的，再算括号外面的。3.先说出下面各题的运算顺序，再计算。二、复习简便计算。1.我们学过哪些运算定律。 2.用简便方法计算下面各题。并说出用什么运算定律。9.563.572.43 0.590.251.
5、410.25 5.67（2.981.67） （12.5125）0.8 4.89.9 162.5 18.5101 1.252.524 10.50.75-0.50.75 三、全课总结。四、作业。（1.2512.5125）0.8 1.40.620.3 0.6（43.42）5 1.05（2.40.3） 12.5340.82 （6.34.8）0.80.6（414.083.2）2.5 4.058.66.17 （2.74.5）120.3教学板书教学反思教学内容期中复习小数乘除法的复习课 时1课时总课时备课时间第8周星期四上课时间第 周星期教学目标1.通过复习使学生进一步掌握小数乘除法的计算方法，能熟练地进行
6、计算。2.使学生能按照要求正确地取积和商的近似值。3.进一步认识循环小数，循环节等知识，能区别有限小数和无限小数，知道小数按位数可以分为有限小数和无限小数。教学重难点重点：小数乘除法的计算方法。难点：循环小数。教学准备课件教 学 过 程二次备课一、回顾小数乘除法的计算方法。1.说一说小数乘法的计算方法。2.说一说小数除法的计算方法。3.根据计算方法进行计算。用竖式计算（1）2.73.014 （2）0.84735 （3）0.0790.23 （4）1.250.25 （5） 0.47970.13 (6) 19.57.8二、复习积的近似值和商的近似值。1.列竖式计算下面各题并按要求取近似值。0.253
7、.94（积保留一位小数） 17.622.92（得数保留两位小数）1.062.7（积精确到百分位） 0.740.21（积精确到十分位）34.79.7（商保留两位小数） 8.260.38（得数保留三位小数）2.说说取积的近似值和商的近似值有什么相同点和不同点。相同点：都是要根据要保留的位数，根据后一位来用四舍五入法取近似值。不同点：求积时要算出整个积，而求商时只要比要保留的多除一位就行。三、复习循环小数。1.什么是循环小数？什么是循环节？2.什么是有限小数？什么是无限小数？3.用简便记法表示下列各循环小数。0.06262写作（ ） 3.2727（ ）16.203203写作（ ） 0.33066（
8、）4.列竖式计算下面各题，商用循环小数表示。2.756 28990 15611四、全课总结五、作业1.列竖式计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商。 1311573211.6259.330.133教学板书教学反思教学内容期中复习小数乘除法应用题课 时1课时总课时备课时间第8周星期四上课时间第 周星期教学目标1.通过复习使学生进一步熟练地解决有关小数乘除法的简单实际问题。、2.进一步掌握根据题目的实际要求取近似值的方法。3.进一步培养学生的分析问题、解决问题的能力。教学重难点重点：掌握小数乘除法的应用题的解题方法。难点：分析数量关系并理解应用题的解题思路。教学准备课件教 学 过 程二次备课一、基
9、本练习 1.一个长方形操场，长 59.5米，宽 42.5米。计算出这个操场的面积是多少平方米？ 2.一个电影院的票价有两种：3.00元一张的有600个座位，4.00元一张的有320个座位。如果满座，每场收入是多少元？ 3.把一根 60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米？（得数保留整数） 4.有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以运完。实际只用5.5小时就完成任务，实际每小时能多运多少吨？（得数保留两位小数） 5.幸福小学有382人去秋游，每辆客车限乘40人，需要几辆客车？ 6.装订一种笔记本需要用纸60页，现有同样的纸2859页，可以装订多少本书？ (1)学生独立解答，
10、完成后全班讲评。 (2)讲评时请学生说出每步求的是什么？ （3）讲评时重点比较3、4、5、6四题的取近似值的方法有什么不同。 第3题和第4题用“四舍五入法”取近似值，第6题用“进一法”取近似值，第7题用“去“去尾法”取近似值。在取近似值时要根据题目的具体情况确定用什么方法取近似值。二、课堂作业 1.玩具厂有材料1.05吨，如果3.5千克可生产某种玩具140套。照这样计算，原有材料可生产这种玩具多少套？ 2.某施工队运水泥，3次运7.5吨。照这样计算，要运57.5吨，需要运多少次？ 3.一个汽油桶最多能装汽油5.7千克，要装70千克汽油需要多少个这样的汽油桶？ 4.每千克大豆2.8元，李大妈带了
11、105元，最多能买多少千克大豆？（得数保留整千克） 5.一间教室的面积是64平方米，用边长0.3米的正方形瓷砖铺地，共需要这种瓷砖多少块？ 6.3台同样的抽水机，4小时可以浇地2.4公顷。一台这样的抽水机每小时可以浇地多少公顷？三、全课总结。四、补充作业。教学板书教学反思教学内容期中复习综合练习课 时1课时总课时备课时间第8周星期五上课时间第 周星期教学目标通过综合练习，使学生进一步熟练地掌握好前面三单元所学的各种知识，并能够融会贯通，综合应用。教学重难点重难点：巩固各单元的知识要点，及时解决学生的难点。教学准备课件教 学 过 程二次备课一、“神机妙算”对又快。 1.直接写出得数： 0.30.2= 3.612= 2.410= 0.010.1= 0.5+0.35= 3.2 -2.8= 0.780.3= 0.254= 0.270.003= 2.5 +2.55= 2.计算下面各题，能简算的要简算。100.42.5 2.57.28 -2.55.28 0.2513.484 7.6 -7.61.9 4.5102二、“认真细致”填一填。 1.已知两个因数的积是24.8，其中一个因数是0.5，另一个因数是（ ）。 2.116的商是（ ），保留一位小数约是（ ）。精确到百分位约是（ ）。 3.在里填上“”“”“=”： 4.564.561.12 0.90
