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1、8 灯光&第二单元 语文园地部编版语文六上同步知识速览（pdf版）课时作业本 8* 灯 光 项目 内 容 歼(歼灭) 钮(电钮) 璀(璀璨) chn (冲锋) hu(计划) 形近字 多音字 g 纤(纤细) 扭(扭动) 催(催促) chng(真冲) hu(划痕) 字 宏伟雄伟 璀璨绚烂 光明黑暗词 近义词 黑魆魆黑乎乎 反义词 璀璨暗淡 震天动地震天撼地 震天动地无声无息 1.清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!我心头 微微一震,是什么时候听到过这句话来着 (“多好啊!”这句话平白朴实。“我心头微微 一震,指“我”对这赞叹的反应。“震,震动,说明这种反应
2、还比较强烈,将引起对激动人 心的往事的回忆。) 2.这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后,我们把郝副营长埋在茂密的沙 难句 柳丛里。这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习,不惜牺牲自己的生命,他 点评 自己却没有来得及见一见电灯。(这几句话感情深沉,含义深刻。话中称“年轻的战友”, 是对年仅二十二岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。他用自己的鲜血和生命,换来了 后代的幸福和安乐;他的献身精神多么伟大,他的品德多么高尚!) 3.事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友 来。(这里写到的“灯,与文本开头相呼应,再次告诉我们:现在的幸福生活来之不易,是
3、数不清的烈士用他们的鲜血与生命换来的,我们理应珍惜现在的幸福生活。) 中心 本文讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往 思想 事。表现了革命先烈为了后代的幸福欢乐,不惜牺牲自己的崇高精神。 一、引起回忆 看到:千万盏灯 听到:多好啊 结构 舍生忘死 灯光 看书、憧憬未来 关心下一代 图示 二、 回忆往事 毫无遗憾 点燃书本 三、怀念战友 无私献出宝贵生命 文章按倒顺的方法可分为三个部分。 第一部分(第1-2自然段):讲清明节前的一个晚上,作者漫步在天安门广场,听到“多好 脉络 啊!”的赞叹,引起了对往事的回忆。 梳理 第二部分(第3-11自然段):叙述关于灯光的往
4、事。 第三部分(第12自然段):讲“我想起“往事”,不忘过去,把先烈的革命精神发扬光大。 理清灯光、火光的关系,它们与题目的关系。第一层:插图上的灯光是郝副营长和千 千万万战士的革命理想,天安门广场的灯光,是把这种理想变成了现实。在理想与现实 要点 之间,是战场上那微弱的火光架设了桥梁,这桥梁,是千万战士用生命铸就的。第二层: 补充 “理想奋斗现实都与题目灯光有关,“灯光”是贯穿全文的线索,也象征着新时代的 幸福生活。我们不能忘记为今天的美好生活而牺牲的先烈,要珍惜今天来之不易的幸福 生活。 016 语 文 同步知识速览 六年级上册 语文园地 场面描写中的点面结合的方法可以使描写的人、事、物、
5、场面栩栩如生,活灵活现, 让人身临其境。所谓点面结合,就是既要有整体的概括,又要有重点的具体描写。一 般采用先总述再分写或者再总结的方法,这也是我们进行场面描写时所常用的手法。 交流 如开国大典写阅兵式时,从整体上写了受阅部队经过天安门广场的那种整齐威武的 平台 情景是面的描写,展现各个方阵的风采则是点的描写。狼牙山五壮士中马宝玉、葛 振林的描写是点的描写,第4自然段中五壮士御敌是场面描写。 我们在平时的习作中也要注意使用这样点面结合的写法。 1.这两个句子都运用了反复的修辞手法。“反复就是为了强调某个意思,表达某种感 情,有意重复某个词语或句子,比如,这两句话中分别重复运用了“只听见”“是那
6、么, 反复主要起到表达强烈的情感的作用,同时,还可以使语句整齐有序。(1)第一句中连 用两个“只听见”,突出了全场的肃静,表现了新中国成立,面对鲜艳的五星红旗第一次 在天安门广场冉冉升起,全场人民庄严、恭敬、激动的心情。(2)第二句连用两个“是那 词句段 么,突出了“那里的天比别处的更可爱”,以及作者初到草原时满心愉快的心情。 运用 2.在写人物对话时,对话中除了人物所说的话外,经常还要做一些启示性说明的文字。 比如“赞叹婉言谢绝”等,它不仅是交代谁在说话,还有人物的动作、语调、心理、神态 等细节,增强感染力,渲染气氛,这样人物就活灵活现了。举例:“王老师,我上您家来 玩了。小勇一进门,便看见
7、桌上那本少年科学,两眼直盯着。“是不是想看 ”王老师 微笑着,“这期少年科学确实很有趣。” 1.选择书写内容。一般可选择自己喜欢、欣赏的诗词名篇或名言佳句等,也可以选择 课文中精彩的句段。 2.根据书写内容设计并确定书写格式,既可以横写,也可以竖写。一般来说古代诗词 书写 等可以竖写,现代散文类尽可能横写。格式确定后尽可能画线、打格。 提示 3.根据内容适当设计字的大小,尽量统一,行款尽量整齐。 4.不能出现错别字、不规范的汉字,尽量不使用繁体字。 5.可以试看多写几张,选择最满意的送交展示。 1.鞠躬尽瘁,死而后已。诸葛亮 句意:出自诸葛亮的后出师表。鞠躬,弯着身 子,表示恭敬、谨慎。尽瘁,竭尽劳苦。已,停止。指不辞辛劳,勤勤恳恳,竭尽全力,贡 献出全部精神和力量,一直到死为止。 2.捐躯赴国难,视死忽如归。曹植 句意:出自曹植的白马篇。为了解除国难 日积 献身,把死亡看作回家一样。后来指为国献身,血洒疆场,赢得胜利与自由的荣光! 月累 3.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。李纲 句意:祖宗留下来的土地,(我 们)无论如何也要拼死守住,即使是一寸土地也不能轻易让给别人。 4.位卑未敢忘忧国。陆游 句意:出自陆游的病起书怀。虽然自己地位低微, 但是从没忘掉忧国忧民的责任。 017
