2024届高考专区写作技巧---审题立意及构思的技巧

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1、2024届高考专区写作技巧-审题立意及构思的技巧审题立意的技巧 在写作实践中,文章的立意往往是建立在审题基础之上的,有准确的审题,才能有准确、新颖、高远的立意。 作文审题包括两方面的内容:一是审材料,二是审要求。 审材料 浏览材料,看材料属于哪种类型:是单则还是多则,是文字型还是图画型,是叙事型还是道理型,要做到心中有数。 审读材料,必须整体把握材料,看其中心意思是什么,在这个前提下,再进行以下操作。 抓住关键词句 关键词句常常有暗示材料中心意思的作用。一般来说,出现频率高的词语即关键词。关键词常常是命题者或材料中人物的评价性词语。抓住材料中的关键词语,然后透彻理解这个(些)关键词句的内涵和外

2、延。千万不能仅仅以关键词句为中心去论述,因为这种写法很容易写成“话题作文”,要整体观照材料含意进行写作。 分清对象关系 材料涉及的对象不止一个,有的涉及两个或两个以上,而且大部分存在着一定的内在关联,因此,要学会厘清对象、辨清关系。审题立意时,一定要辨清它们之间的关系。 注重由果溯因 任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因角度切入立意,是较为普遍且行之有效的方法。 把握情感倾向 有的材料在叙述、说明或评论事物时,明显地流露出命题者的情感倾向,可以从这个情感倾向入手进行审题立意。 审要求 审读写作要求时,要特别细致:看清对材料提出了哪些具体要求,

3、分辨“不得脱离材料的内容及含意”与“综合上述材料的内容及含意的区别,尤其是任务驱动型作文的“任务”要求特别具体,一定要明白具体对象、场景和任务。 在准确审题的基础上再去确定立意。好的作文立意,须符合以下几个标准。 整体性原则 需要树立整体观,全面理解材料内涵,弄清材料的思想内容,挖掘出命题者要表达的情感倾向,由此确定写作的立意。 深刻性原则 文章立意要力求深刻,能给人以启发. 集中性原则 文章要紧紧围绕一个中心来立意,切忌因思维发散导致中心摇摆。此外,好的作文立意还应紧扣时代特征,反映当代社会和人物的精神面貌,倡导积极向上的人生态度和勇于进取的民族精神,凸显社会主义核心价值观,弘扬主旋律,传播

4、正能量。 例如:(2022年河南省大联考) 阅读下面的材料,根据要求写作。 我们已经实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,正向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。我们即将迎来中国共产党第二十次全国代表大会的召开,站在新时代的新起点上,我们不能忘记曾经走过的路。 “以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替。今天,我们回顾历史,学习历史,就是要以史为鉴,面向未来,增强前进的勇气和力量。我们要永远铭记那些为民族独立、人民解放、人民幸福、国家富强和民族复兴而奋斗、奉献甚至牺牲的前辈,以史明志,学史为行,永远保持拼搏进取的奋斗精神,不断蓄积砥砺前行的磅礴力量。 以

5、上材料对于当代青年具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题。二不要套作,不得抄袭。不得泄露个人信息。不少于800字。 分析点拨: 本题是引语类材料作文。材料可以分两层来解读:材料第一段描述现状,“我们已经实现了第一个百年奋斗目标”“站在新时代的新起点上”,同时指出“我们不能忘记曾经走过的路”;材料第二段引用名言,具体阐述我们为什么不能忘记曾经走过的路,以及以史为鉴对于我们面向未来砥砺前行的重要意义。 在审提立意时,要整体把握材料,透彻理解其蕴含的中心意思我们要学习历史,以史明志,以史为鉴,学史力行,面向未来,拼搏进取,不懈奋斗。在写

6、作时,首先我们可以围绕立意开宗明义,直接点明以史为鉴、铭记前辈的重要性,然后思考今后该如何更好的走下去,抓住材料中“拼搏进取砥砺前行”等关键词,重点论述。 此作文题目可为铭记历史,展望未来、勿忘历史,面向未来、不忘历史,强我中华等。 构思的技巧 确定了文章的立意,只是走出了第一步,接下来就要思考如何将立意准确地表达出来,这就是文章的构思。立意是确定主帅,构思则是在主帅的带领下谋划全局、排兵布阵。可以说,构思是整个写作过程的核心环节,决定了一篇文章的整体架构、写作的基本逻辑和思路。 文章的构思过程,本质上是对已确定的立意按照一定逻辑关系进行深入剖析的过程,而完成这一过程的最有效方式便是“问答法”

7、,即根据立意提出一系列的问题,并找到相应的答案。 运用“问答法”构思,最重要的是合理地提出问题。这就需要我们抓住立意的关键点并找到合理的设问角度和层次。一般而言,我们可以从如下几个角度来设问。 (1)是什么 根据立意,我们可以展开如下思考:概念的内涵是什么?同类的现象是什么?事物的本质是什么?优点(优势)是什么或缺点(劣势)是什么? (2)为什么 在“是什么的基础上进行进一步思考:为什么会如此?有何作用、意义、价值、重要性或有何危害(负面作用)? (3)怎么办 正如医生诊病需要开出药方,一篇议论文同样也要解决实际问题。针对论题,一般还需要考虑下面的问题:是怎样的解决方法?有怎样的应对措施?应采

8、取怎样的策略? 针对不同的立意和不同的写作目的,我们可以从以上三个角度提出不同的问题,并对这些问题及其答案的主次轻重做出不同的安排。这样我们就可以按一定的逻辑关系有序的展开思路,也就是列出文章的提纲,完成全文的构思。 例如: 阅读下面的材料,根据要求写作。 2021年2月25日,“全国脱贫攻坚楷模”名单公布,有“当代愚公之称的重庆市巫山县竹贤乡下庄村党支部书记毛相林入选。毛相林坚守偏远山村40多年。坚持苦干实干,带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道,历时7年,铺就一条8千米长的“绝壁天路”。路修通后,他还带头引路,探索培育“三色经济,发展乡村旅游,推进移风易俗,提振信心志气,把绿水青山变

9、成金山银山,让乡亲们过上了富裕文明的生活。 请从下列任务中任选一个,以特定当事人的身份完成写作。 以高中生“微尘”的身份,给毛相林写一封信,表达敬意。 以“党支部书记毛相林的身份,写一篇参加重庆市巫山县“公仆情怀”专题讲座的发言稿。 以某报纸特约评论员的身份,写一篇时事评论。 要求:结合材料,自选角度,确定立意。切合身份,贴合背景。符合文体特征。不要套作,不得抄袭。不得泄露个人信息。不少于800字。 分析点拨: 材料介绍了毛相林的事迹,共分为三层意思:第一,介绍毛相林的身份“全国脱贫攻坚楷模、“当代愚公”、村党支部书记;第二,介绍他带领村民开凿“绝壁天路的事迹;第三,介绍他带领乡亲们过上文明富裕的生活。 任务一,要求以高中生“微尘”的身份,给毛相林写一封信,表达敬意。我们可以从中提出这样一个问题,毛相林身上最值得我们尊敬的是什么?细读材料,可以找到这样几条答案一心为民的初心、苦干实干的精神、不断探索的勇气。这样,文章的基本思构思就完成了。 任务二和任务三,虽然具体要求不同,但可以采用同样的方法完成文章的构思。

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