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1、精选优质文档-倾情为你奉上第三部分 习题解答第一篇 概论二、选择题（选择正确答案，并简要说明理由）1. 根据经济学的定义，经济学研究A. 人与物的关系B. 人与人的关系C. 物与物的关系D. 以上关系都研究答 D。经济学既研究人与人的关系（如市场竞争），又研究人与物的关系（如供求函数），也研究物与物的关系（如生产函数）。2. 若市场需求减少大于市场供给减少，则市场价格A. 上升B. 下降C. 不变D. 不确定答 B。市场需求减少大于市场供给减少，意味着需求曲线左移的幅度大于供给曲线左移的幅度，市场价格必定下降。见图示。ESEPPPOQDDS3. 某农户今年扩大播种面积并取得丰收，即可预期他的收
2、入必定A. 增加B. 减少C. 不变D. 不确定答 D。 由于传统种植业靠天吃饭，一户丰收往往户户丰收，市场供给增加，市场价格下降，“谷贱伤农”。但是，本题并未明确是否普遍丰收，使得市场供给增加，也未明确市场需求有无变动，因而仅仅一户丰收，不能确定市场价格如何变动，也不能确定其预期收入如何变动。4. 若市场成交数量增加而市场价格并无变化，则下列哪一条件是必要的A. 供求曲线均为线性B. 供求量等幅增加C. 供求等幅增加D. 上述条件都不必要答 C。从教材表1.2.7和图1.2.5可知，只有供求增加幅度相等，才会出现以下三种市场价格不变、均衡数量增加的情况：供求曲线等幅右移；供给曲线为水平线，需
3、求曲线右移；需求曲线为水平线，供给曲线右移。这时，供求曲线可为线性，也可为非线性，线性并非必要条件。当市场价格不变时，无所谓供求量的变动，供求量等幅变动也非必要条件。5. 某鱼贩以每千克2元的成本从水库运来鲜鱼500千克到早市销售。若他面临的需求曲线为Q = 1 000 100P，为求利润最大，他应销出A. 500千克B. 400千克C. 两者都正确D. 两者都不正确答 A。 由于鲜鱼业已购入，且不易保存，鱼贩的市场供给是一个确定值500千克，总成本1 000元。当市场供给为500千克时，根据市场需求函数Q=1 000100P可知，市场价格P=5元，总收益为2 500元，总利润=总收益总成本=
4、2 5001 000=1 500元。这是最大利润。如果选择B，只销售400千克，市场价格虽然可以提高到6元，但总收益仅2 400元，而购入500千克的总成本1 000元已经支出，总利润只有1 400元，比销售500千元的总利润少100元。讨论 以上选择是以价格既定、无法保鲜为前提的。如果鱼贩以6元的价格销售出400千克以后，再以贱价处理剩下的100千克，或冰冻到次日再卖，只要价格高于1元，总收益就会增加100元以上，总利润将大于1 500元。三、计算题根据本篇第二章第一节所列某市鸡蛋市场供求方程式Qd777PQs777P分别计算下列条件下的均衡变动：1. 如果由于几年来家庭收入增加，在各种可能
5、的市场价格下，家庭A，B，C对鸡蛋的需求量依次增加6千克、4千克、3千克，问市场需求方程式有何变化，市场均衡价格和均衡数量有何变动？2. 如果由于不断改进技术，鸡蛋生产成本下降，在各种可能的市场价格下，养鸡场A，B，C对鸡蛋的供给量依次增加2吨、5吨、6吨，问市场供给方程式有何变化，市场均衡价格和均衡数量有何变动？3. 如果政府从保证人民生活基本需要出发，规定鸡蛋市场价格上限为每千克6元，问鸡蛋市场将发生短缺还是过剩，其数量为多少？答 1. 鸡蛋市场原有市场供求方程式为Qd=777PQs=14+6P若家庭A，B，C收入增加，个别需求曲线右移，需求方程式变为qdA=262PqdB=292PqdC
6、=353P则市场需求方程式变为Qe =907P与原有市场供给方程联立，可解得市场需求方程式从Qd=777P变为,均衡价格从Pe=7元提高到元，均衡数量从Qe=28吨增加到吨。2. 若鸡场A，B，C成本下降，个别供给曲线右移，供给方程式变为则市场供给方程式变为与原有市场需求方程式联立,可解得市场供给方程式从Qs=14+6P变为,均衡价格从Pe=7元下降为6元，均衡数量从Qe=28吨增加到35吨。3若价格限定为6元，则以P=6代入原有市场供求方程式，可得鸡蛋市场求大于供，发生短缺，短缺数量为13吨。第二篇 家庭经济行为一、是非题（对者打，错者打，并说明理由）1湖南人不怕辣，贵州人辣不怕，四川人怕不
7、辣，可见四川人最能吃辣椒。答 。根据效用理论，主观效用只能自我比较，难以相互比较，也就是说，无法比较辣椒对湖南、贵州、四川等地人的不同效用。2若广柑每斤2元，白兰瓜每斤3元，广柑的边际效用为24utils，白兰瓜的边际效用为36utils，在既定收入限制下，追求效用最大的消费者将保持现有的消费量不变。答。效用最大化的一阶条件是，已知，两者相等，因此，消费者将保持现有消费量不变。3某君仅消费X，Y两种商品，其效用函数为，为求效用最大化，他总是把收入的一半花在X上。答。由题意可知由可得即 因为某君仅消费X，Y两种产品，两种产品的支出相等，所以总是把收入的一半花在X上。4若某产品需求曲线向右下方倾斜
8、，则可判定它必为正常品。答 。通常，正常品符合需求法则，需求曲线向右下方倾斜。但是，当劣等品的价格发生变动时，替代效应大于收入效应，总效应与价格反向变动，需求曲线也向右下方倾斜。二、选择题（选择正确答案，并说明理由）1在一定时期内，猪肉需求曲线左移的原因可能是A猪肉价格上涨B猪肉预期价格上涨C鸡蛋价格上涨D预期鸡蛋价格上涨E猪肉成本提高答 D。猪肉价格上涨，只会使猪肉需求量下降，猪肉需求曲线不会移动；猪肉预期价格上涨，人们“买涨不买跌”，在各种价格下抢购，将使猪肉需求曲线右移；猪肉成本提高，将使猪肉供给曲线左移，但猪肉需求曲线不变；鸡蛋价格上涨，将促使人们以同样富含蛋白质的猪肉来替代鸡蛋，导致
9、猪肉需求曲线右移。因此，只有预期鸡蛋价格上涨，人们都去抢购鸡蛋，才会减少对猪肉的需求，使猪肉需求曲线左移。2. 就商品X， Y的偏好次序来说，下列效用函数中哪一个与U（X，Y）=XY相同？A. U（X，Y）=（X 5）（Y5）B. U（X，Y）=（X / 5）（Y / 5）C. U（X，Y）=（X + 5）（Y + 5）D. 仅B和C正确E. 上述各项都不正确答 D。因为当X0，Y0时，,，所以U（X，Y）=XY关于X，Y均是单调递增的，而与此性质相似的函数有U（X，Y）=（X + 5）（Y + 5）与U（X，Y）=（X/5）（Y/5），故其偏好次序也相同，只不过效用水平不同而已。 而A中当X
10、，Y0时 ， ，两个偏导数不能始终满足0。3. 在一个仅有两种商品X、Y的模型中，若商品替代率是大于其价格比例的一个常数，消费者将A. 仅买X不买YB. 仅买Y不买XC. 两种都不买D. 两种都买答 A。根据题意，无异曲线和预算线均为线性，且就绝对值来说，无异曲线的斜率大于预算线的斜率，如图所示。EYBOAX图中，、为不同效用水平的无异曲线，其商品替代率，即无异曲线的斜率均为常数。AB为预算线，其斜率即价格比例，且a b。这就意味着，无异曲线与预算线没有切点，仅有触点。显然，只有触点E才是唯一均衡点，它表示消费者仅买X不买Y。4. 下列何种为吉芬品A. 需求收入弹性和需求价格弹性均为正B. 需
11、求收入弹性和需求价格弹性均为负C. 需求收入弹性为正但需求价格弹性为负D. 需求收入弹性为负但需求价格弹性为正E. 上述情况都不是吉芬品答 D。根据定义，吉芬品的需求收入弹性为负，且价格变动的替代效应小于收入效应，总效应与价格同向变动，需求价格弹性为正，违反需求法则。5. 某家用洗衣机厂经过市场调查发现，其面临的需求曲线呈线性，洗衣机现价每台1 800元，但若提价至每台2 700元将无人购买。如果决定提价到2000元，可以推断提价后的销售收入将A增加 B不变C减少 D不确定答 C。根据题意，可得下图所示家用洗衣机的需求曲线。从教材中的图2.3.6可知，若需求曲线为斜线，根据纵轴公式，当价格为2
12、 700元时，当价格为1 350元时，当价格为2 000元时，富有需求价格弹性。从教材表2.3.2可知，当时，价格从1 800元提高到2 000元，销售收入将减少。三、问答题1若研究生招生考试科目为高等教学、外语和专业课三门，录取工作将这样进行：在每门课均及格（60分）的考生中，按总分排队，择优录取。某君已经报考，尚有10周复习时间，下表为他每课复习时间及相应的预计考分。问：他应如何合理安排10周复习时间？可望得到的最高总分是多少？复习周数012345678专业课507085909395969696高等数学204055657277808283外语304553586265687072答 根据题意
13、，必须在门门课程及格的前提下争取总分最高。从每课复习时间及预计考分可知，专业课至少复习1周，高等数学至少复习3周，外语至少复习4周。这样，总共用去8周，还剩下2周，应当根据下表所示的新增复习时间边际分数的多少，决定这2周的复习课程。复习周数012345678边际分数专业课15532100高 等数 学75321外 语3322显然，根据及格后每门课程边际分数的多少，应当首先用1周复习专业课，再用1周复习高等数学。因此，10周复习时间的最优安排为：专业课2周，高等数学4周，外语4周，预期最高总分为85+72+62=219。2请按下表如实填写新学期第一月你的实际消费金额（元）和比例，计算恩格尔系数，并分析一年来消费构成的变化及其原因。项目食 品衣着书报文具娱乐其 他合计主食副食饮料外买小计金额%答（略）要如实填写新学期第一月的消费金额，并计算恩格尔系数（恩格尔系数=）。请注意以下两点：（1） 在食堂餐厅化的情况下，食品分类界限已经不那么明显。主食是指米、面、饼、包子、饺子等充饥的食物，副食是指肉、鱼、蛋、蔬菜等食物，外买是指到食堂以外的餐馆吃饭、买零食的支出。（2） 在分析一年消费构成变化原因时，注意学期初、学期末与学期中的区别，学期
